民航从业人员应急课程框架构建研究

作者： 白艳   赵宇晴   沈海滨   孟鑫   姜虹妃   来源： 中国管理信息化 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航   课程框架   应急   从业人员  

描述： 基于目前民航业现状,即我国缺少对民航从业人员课程框架的构建和研究,作者通过对从业人员的分类以及对应急课程的分类整理,可为民航从业人员提高其应急能力和水平提供一定参考,对民航相关单位应急管理有一定的借鉴价值,为其他行业提供经验。

面向航空装备体系的航空材料学课程教学创新

作者： 聂祥樊   李军   何卫锋   来源： 大学教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 实战化教学   航空材料学   问题牵引   案例教学   装备体系  

描述： 随着军队改革的深入推进,军队院校教学职能正在向装备实战化教学转变,要求教学内容能够紧贴军事装备、战场环境和服役情况。航空材料学课程是飞行器与动力工程专业的学科基础类必修课。根据航空材料学课程

航空发动机控制方向课程群的移动自媒体辅助教学初探

作者： 鲁峰   黄金泉   来源： 工业和信息化教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机   建构主义   移动自媒体  

描述： 本文针对信息网络交互时代航空发动机控制方向课程群发展新方向,研究一种基于移动自媒体信息交互的教学改革方法;探究航空发动机控制方向课程群的自媒体虚拟课堂开发设计,利用移动自媒体便携、实时的特点,分析

军医大学《航空航天心理学》课程教学设计

作者： 武圣君   刘旭峰   来源： 课程教育研究 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空航天心理学   教学模式   课程设计  

描述： 针对空军军医大学本科五年制航空航天医学专业学员开设的《航空航天理学》是一门对理论联系实际要求较高的课程,本文对该课程的教学目标、性质和要求等内容进行了全方位的阐述和讨论,初步建立了该课程的标准化教学模式,对医学本科教育课程的设计和教学实施工作具有一定的启示意义。

韩国中职航空服务专业设置、人才培养及课程教学研究

作者： 邓丁浩   来源： 河北师范大学 年份： 2019 文献类型 ： 学位论文 关键词： 人才培养   专业设置   课程教学   观光地理学   中职   航空服务  

描述： 韩国中职航空服务专业设置、人才培养及课程教学研究

高职空中乘务专业形体课程教学大纲的调查及研制

作者： 李丹   来源： 南京体育学院 年份： 2019 文献类型 ： 学位论文 关键词： 调查   形体课程   教学大纲   研制  

描述： 高职空中乘务专业形体课程教学大纲的调查及研制

中职航空服务专业设置及课程教学与高等教育的比较研究

作者： 王冉   来源： 河北师范大学 年份： 2019 文献类型 ： 学位论文 关键词： 专业设置   课程教学   航空运输地理   中职   航空服务  

描述： 中职航空服务专业设置及课程教学与高等教育的比较研究

面向航空强国的航空工程学位教育综合改革与创新实践——西北工业大学航空电类研究生“3333”培养模式实例验证

作者： 张超   刘贞报   李斌   周勇   来源： 高教学刊 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业学位   创新能力   航空工程   新工科   研究生教育  

描述： ,不仅有效产出了三个"一流",而且显著提升了研究生的创新能力和大系统工程观,还明确了新时代下航空工程新工科教育和新人才培养的发展方向。

加快民航法治建设进程 为实现民航高质量发展保驾护航

作者： 记者   肖敏   来源： 中国民航报 年份： 2019 文献类型 ： 报纸 关键词： 机场安全   法治政府建设   冯正霖   局副   习近平   战略部署   贯彻力度   监管效能   监管队伍   监督管理系统  

描述： 本报讯　记者肖敏报道：为深入贯彻落实中央全面依法治国战略部署，深入推进依法行政、加快民航法治建设，民航局日前成立民航法治建设领导小组。9月24日，民航法治建设领导小组第一次会议召开。民航局局长冯正霖在会上强调，要把思想统一到中央全面依法治国战略部署上来，提高

全文：本报讯　记者肖敏报道：为深入贯彻落实中央全面依法治国战略部署，深入推进依法行政、加快民航法治建设，民航局日前成立民航法治建设领导小组。9月24日，民航法治建设领导小组第一次会议召开。民航局局长冯正霖在会上强调，要把思想统一到中央全面依法治国战略部署上来，提高

“理论-实践-创新”三位一体教学方法在《航空发动机原理》课程教学中的探索与实践

作者： 孙振生   胡宇   华明军   张世英   来源： 教育教学论坛 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学改革   发动机原理   三位一体  

描述： 、项目驱动创新等方面进行了探索与实践。该方法充分利用了《航空发动机原理》课程的知识结构特点,实现了"理论教学-实践训练-创新发展"三者有机的融合,教学效果良好,可以为工科相关课程教学改革提供参考。