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(2)
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北京航空航天大学
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航空维修与工程
(151)
重庆大学
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北京邮电大学
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教育教学论坛
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民航学报
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第三届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集
(52)
中国设备工程
(51)
高教学刊
(28)
中国人民大学
(26)
科技经济导刊
(24)
2019航空装备服务保障与维修技术论坛暨中国航空工业技术装备工程协会年会
(22)
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(20)
航空计算技术
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河北师范大学
(16)
智库时代
(13)
科技资讯
(11)
航空工业档案学会七届四次理事会暨2013年度优秀论文交流会
(10)
现代商贸工业
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航空财会
(8)
科教文汇(中旬刊)
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2019中国企业改革发展峰会暨成果发布会
(6)
经营与管理
(6)
北京:航空工业出版社
(4)
广西师范大学
(4)
2020中国企业改革发展峰会暨成果发布会
(4)
消防科学与技术
(3)
质量与市场
(2)
新疆职业教育研究
(1)
冶金标准化与质量
(1)
关键词
基于RSM
与
NSGA-Ⅱ的航空镍基合金鼓筒件热轧工艺参数多目标优化
作者:
罗石元
范洋涛
李佳
刘源泂
李贵
来源:
锻压技术
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
径轴向轧制
微观组织
IN718合金
NSGA
响应曲面法
II遗传算法
描述:
基于RSM
与
NSGA-Ⅱ的航空镍基合金鼓筒件热轧工艺参数多目标优化
新时代民航工匠精神
与
厦航高质量发展创新实践——厦门航空飞机维修工程部“五小”创新活动
作者:
暂无
来源:
航空维修与工程
年份:
2025
文献类型 :
期刊
描述:
新时代民航工匠精神
与
厦航高质量发展创新实践——厦门航空飞机维修工程部“五小”创新活动
基于数据分析的民航特色交通运输专业课程思政研究——以“管制规则
与
程序”课程为例
作者:
罗曼
郑乐平
张健
程韬
来源:
民航学报
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
可视化知识图谱
课程思政
管制规则与程序
CiteSpace
描述:
基于数据分析的民航特色交通运输专业课程思政研究——以“管制规则
与
程序”课程为例
浅析行业精神引领下的产教融合在职业院校实践教学中的作用
与
思考——以通用航空航务技术为例
作者:
宋光涛
纪晓平
张琪靖
来源:
公关世界
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
产教融合
实践教学
职业院校
行业精神
描述:
浅析行业精神引领下的产教融合在职业院校实践教学中的作用
与
思考——以通用航空航务技术为例
基于需求层次理论的行业思政教育实践探索——以北京航空航天大学能源
与
动力工程学院为例
作者:
谷萌
李天韵
刘亦泽
来源:
北京教育(德育)
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
大思政
行业思政
需求层次
描述:
基于需求层次理论的行业思政教育实践探索——以北京航空航天大学能源
与
动力工程学院为例
“全过程-全要素”课程考核模式在航空航天生理学心血管教学模块中的探索
与
实践
作者:
曹青林
于菲
李培杰
卜英睿
张斌
宋一辰
张琳
谢满江
叶晓龙
来源:
心脏杂志
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
全要素
考核模式改革
教学质量
全过程
描述:
“全过程-全要素”课程考核模式在航空航天生理学心血管教学模块中的探索
与
实践
虚实结合的混合式教学模式在航空航天心血管生理实践教学中的应用——以“高空减压病的诊断
与
处置”为例
作者:
张斌
马珂
李培杰
卜英睿
曹青林
谢满江
余志斌
张琳
来源:
心脏杂志
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
虚拟仿真实验
航空航天生理学
混合式教学
高空减压病
航空航天心血管医学
描述:
虚实结合的混合式教学模式在航空航天心血管生理实践教学中的应用——以“高空减压病的诊断
与
处置”为例
“双一流”建设背景下大学出版社转型路径
与
实践探索——以北京航空航天大学出版社为例
作者:
董瑞
来源:
传播与版权
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
教育数字化
“]双一流”建设
转型发展
书刊互动
大学出版社
描述:
“双一流”建设背景下大学出版社转型路径
与
实践探索——以北京航空航天大学出版社为例
政策设计、跨部门协调
与
政策试验可持续性——基于我国低空空域开放政策的比较案例分析
作者:
张友浪
王培杰
杨旭莹
来源:
人文杂志
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
空域开放
低空经济
政策试验
试验可持续性
描述:
政策设计、跨部门协调
与
政策试验可持续性——基于我国低空空域开放政策的比较案例分析
多学科交叉导师团队视域下专业学位研究生培养新模式的探索
与
实践——以西北工业大学航空工程专业学位为例
作者:
周生喜
杨智春
李斌
李霓
呼加璐
来源:
陕西教育(高教)
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
多学科交叉
导师团队
专业学位研究生
工程师潜力
描述:
多学科交叉导师团队视域下专业学位研究生培养新模式的探索
与
实践——以西北工业大学航空工程专业学位为例
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