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根据【检索词:空中乘务专业】搜索到相关结果 1275 条
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专业特色视角下高职院校志愿服务与实践教学结合研究——以海南工商职业学院空中乘务专业为例
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作者:
邢蕾
许夏鑫
綦琦
来源:
黑龙江科学
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
专业特色
实践教学
高职院校
志愿服务
海南
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描述:
阐述了高职院校开展专业特色志愿服务的现实问题,分析了高职院校开展专业特色志愿服务的现状,结合学校、学生、企业各方的需求,提出了将志愿服务与实践教学结合的途径。以校企合作的方式建立校外志愿服务活动基地,建立健全规范的志愿服务活动制度和培训制度,明确志愿服务活动考核机制,纳入学分管理,探索实践育人新模式。
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职业素养培养融入高职专业课程的实证研究——以空中乘务专业民航旅游类课程为例
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作者:
洪德慧
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
教学内容
岗位需要
旅客心理需求
职业素养
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描述:
高职教育应注重学生职业素养的培养,如何在专业课程教学中达成这一目标,可以从前期课程设计角度以教学内容选取这个方面来研究分析,以空乘专业民航旅游类课程内容选取为实例,具体深入分析旅客在乘坐飞机过程中
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空中乘务专业1+X证书跨专业协同育人模式探索与实践——以山东外国语职业技术大学为例
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作者:
李泓
来源:
2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会
年份:
2021
文献类型 :
会议论文
关键词:
跨专业协同育人
空中乘务专业
1+X证书
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描述:
空中乘务专业1+X证书跨专业协同育人模式探索与实践——以山东外国语职业技术大学为例
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“1+X”背景下人才培养模式的探索——以空中乘务专业为例
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作者:
李晓鹏
来源:
产业科技创新
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
人才培养模式
1+X
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描述:
当前,随着我国经济社会的高速发展,社会对符合不同产业发展需要的专业复合型技能人才的需求也变的愈发旺盛,但当前大部分高职院校仍在以传统的职业教育模式培养高职院校学生,为数众多的高职院校学生往往也把顺利
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“1+X”背景下人才培养模式的探索——以空中乘务专业为例
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作者:
李晓鹏
来源:
产业科技创新
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
人才培养模式
1+X
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描述:
当前,随着我国经济社会的高速发展,社会对符合不同产业发展需要的专业复合型技能人才的需求也变的愈发旺盛,但当前大部分高职院校仍在以传统的职业教育模式培养高职院校学生,为数众多的高职院校学生往往也把顺利
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“课程思政”融入高职空中乘务专业课程教学的探索——以《客舱服务与管理》课程为例
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作者:
汪波
来源:
福建茶叶
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
航空服务
客舱服务与管理
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描述:
思政教育作为高职教育的重要组成部分,是帮助学生树立正确价值观、人生观和世界观的主要途径。以空中乘务专业的核心课程《客舱服务与管理》为例,论述该课程实施"课程思政"的重要性,促进第一课堂和第二课堂的融会贯通,有效实施"课程思政"改革。
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“课程思政”融入高职空中乘务专业课程教学的探索——以《客舱服务与管理》课程为例
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作者:
汪波
来源:
福建茶叶
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
航空服务
客舱服务与管理
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描述:
思政教育作为高职教育的重要组成部分,是帮助学生树立正确价值观、人生观和世界观的主要途径。以空中乘务专业的核心课程《客舱服务与管理》为例,论述该课程实施"课程思政"的重要性,促进第一课堂和第二课堂的融会贯通,有效实施"课程思政"改革。
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基于ESP理论下的民航服务英语课程改革探讨——以贵州民族大学空中乘务专业为例
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作者:
罗亚
陈洁
来源:
教育现代化
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
ESP
教学改革
民航英语
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描述:
民航服务英语是空中乘务专业必修课程,随着我国民航业迅速发展和对外开放步伐的加快,航空公司对空乘人员英语能力要求越来越高。有针对性的选择教材,帮助学生建立有效的学习方法和建立完整的学业评价体系等方面能对民航服务英语进行适当的改革。
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应用型本科建设背景下基于岗位群职业能力的空中乘务专业人才培养探究
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作者:
李思达
来源:
中国高新区
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
维修质量
民航
问题
安全管理
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描述:
本文就民航维修质量与安全管理进行了深入研究,文章概述了安全质量综合评估模型的构建,阐述了民航维修中存在的问题,并就如何提升飞机的维修质量与完善安全管理提出了相应的策略。
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浅谈如何在实践教学中培养学生职业精神——以高职院校空中乘务专业《服务礼仪》课程为例
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作者:
陈佩颖
来源:
大庆社会科学
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
实践教学
职业精神
服务礼仪
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描述:
职业教育不仅仅是职业能力的教育,还有职业精神的培养。通过课程实践教学,能够在完善职业能力的同时,提升职业精神涵养。空中乘务从业人员的职业素养中,服务礼仪技能尤为重要,所以,可以在服务礼仪课程实践教学中,培养和塑造空中乘务专业学生职业精神。
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