关键词
航空吊放声纳检查台的自动测试系统
作者: 张少强   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文
描述: 航空吊放声纳检查台的自动测试系统
航空发动机结构不确定性系统多变量鲁棒H<,∞>控制
作者: 王曦   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: ∞>控制  频域整形  鲁棒稳定界   航空发动机  结构不确定性  鲁棒稳定  鲁棒性能  H<  
描述: 该论文针对航空发动机结构不确定性系统多变量鲁棒Hlt;,∞gt;控制设计问题, 研究了不确定定性系统的鲁棒稳定性和鲁棒性能,主要研究内容归纳如下:1.基于干扰抑制下的二次稳定理论,研究了状态空间描述
航空机轮机械加工CAPP系统的开发与应用
作者: 孙明菊   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 机械加工  航空机轮  机械加工  用户界面  规范化处理  计算机辅助设计  工艺过程  
描述: 针对航空机轮机械加工CAPP系统开发这一课题,该文采用综合式CAPP设计思想,运用专家系统、面向对象技术,完成了输入、预处理等主要功能模块设计,数据库管理系统与C语言通用接口程序编制及用户界面的开发
航空发动机状态空间模型参数辨识
作者: 王晓东   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 航空发动机  状态空间  模型辨识  数值仿真  模型参数  非线性估计  多变量控制系统  
描述: 根据航空发动机多变量控制系统的设计要求,该文采用两种不同的途经研究了发动机多变量状态空间模型的建立问题.提出了基于气动热力学非线性模型的分段性化法和用递推辅助变量/近似极大似然的系统辨识法.应用数值仿真验证了方法的辨识特性.最后探讨了发动机模型参数进行非线性估计的可能性.
基于FTF培训模式的航空企业人力资源开发研究
作者: 张放鸣   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 培训模式   航空企业   人力资源   面对面针对性实用性培训  
描述: 该文主要阐述人力资源开发的目的、意义、方式、方法;介绍FTF培训模式、战略思想;同时采用SPQ方法对培训过程进行监控、评估,使其达到提高人员素质,增加效益的目的.该文分为四大部分,第一部分介绍人力资源开发系统,从人力资源开发入手,论述目标、计划与内容.第二部分?
航空发动机振动故障诊断的模式识别方法
作者: 徐东毅   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文
描述: 航空发动机振动故障诊断的模式识别方法
工业工程在中国航空企业劳动定额中的应用研究
作者: 田新锋   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 工业工程  分级管理  劳动定额  标准工时  熟练曲线  作业效率  
描述: 该文首先引入先进的管理技术理论--工业工程.然后根据中国航空企业劳动定额的状况,分析管理方面的问题,运用工业工程技术提出了一个以标准工时为核心,能体现劳动定额quot;作业正常工作量quot;标志
航空发动机转、静子碰摩响应分析和监测技术研究
作者: 李伟   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 动力学特性  转、静子碰摩  碰摩监测  正向进动  反向进动  航空发动机  
描述: 该文研究了转、静子碰摩转子的动力学特性,导出了碰摩Jeffcott转子的微分方程,建立了应用数值积分法求解碰摩转子动力学特性(时域信号、频谱分析)的方法.在该研究中,首先了两种碰摩模型,结果表明了阻尼系数、摩擦种类和刚度对转子响应的影响.从分析中得出的碰摩转子的特征对监测转子碰摩故障的发生具有重要意义.分析表明,碰摩转子正、反进动的变化是转子发生碰摩的重要特征之一.为了证...
航空发动机仿真模型参数校正及自适应仿真研究
作者: 谢光华   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 航空发动机  非线性规划  建模  自适应仿真模型  
描述: 该文讨论了航空发动机自适应仿真模型的建模和模型的求解问题.依据发动机台架试车和空中试飞测量数据,采用修正因子方法对发动机性能模型的参数进行自动校正,运用Newton-Raphson算法和改进的共轭
航空企业职工教育评价体系与评价方法研究
作者: 袁光敏   来源: 西北工业大学 年份: 2016 文献类型 : 学位论文 关键词: 评价体系   高科技企业   评价方法   航空企业   职工教育  
描述: 人才是高科技企业的重要组成部分,未来企业的市场竞争很大程度上取决于人才的素质,而企业职工教育是保证企业人才素质的一个重要方面.因此,航空企业职工教育评价体系与评价方法研究,对提高企业职工素质,进而提高企业竞争能力有重要的意义.该文在考察了成人高校评估体?
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