首页>
根据【检索词:专业】搜索到相关结果 258 条
-
浅析航空乘务专业产业发展
-
作者:
马思斯
来源:
科技与创新
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
高职院校
专业发展
产业发展
航空乘务
-
描述:
随着航空业的飞速发展,中国的高职院校掀起了开设航空乘务专业的热潮。但是随着专业建设的发展,毕业生的面试、就业,航空乘务专业的发展也显现出来了一系列的问题。因为专业的特殊性,高校都与企业合作,进行专业
-
民航专业双语课程课堂教学与评价研究
-
作者:
王蕊
孙辉
来源:
教育教学论坛
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
评价方式
翻转课堂
专业双语课程
-
描述:
本文依托民航电气自动化专业《机型电气系统》课程,对双语课程的课堂教学方式以及相关的评价方法进行了研究。在课堂教学方式上采用翻转课堂的教学模式,强调快乐教学;在教学评价体系上,依据学生英文实际水平的多元化的评价方法。最终达到激发学生学习专业英文的兴趣。
-
空乘专业形体与体能分层教学研究
-
作者:
刘英
洪运
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
空乘
教学
分层
-
描述:
我国民航事业的发展"空前绝后",对空乘人员的需求量越来越多,对空乘人员的服务质量也越来越高,在高校空乘专业形体和体能教学中,因为学生身体素质、思想意识等方面存在着一定的差距,所以应该实施分层教学
-
浅谈民航专业人才的引进及培养
-
作者:
肖鹏
来源:
人才资源开发
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
专业技术人才
机务维修
飞行员
营销人才
经营管理人才
人才引进
-
描述:
随着我国民航业的迅猛发展,民航人才的需求规模不断扩大,民航专业人才短缺问题日益显现。据相关机构预测,以国际民航水平计算,未来20年我国至少需要民航类人才24万人。民航人才的紧缺已成为制约各航空公司
-
高校空乘专业礼仪实训教育分析
-
作者:
欧阳茹
来源:
大众文艺
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学分析
空乘专业
高校
礼仪实训
-
描述:
在高校空乘专业的教学中,礼仪实训是教学的重要组成部分。礼仪实训有利于提升学生的专业服务水平,有利于提升核心能力,可以更好地适应空乘岗位的需求。但是当前实训教学还存在一些问题需要加以完善,有必要针对这些问题采取必要措施以提升教学的效果。
-
高校空乘专业礼仪实训教育分析
-
作者:
欧阳茹
来源:
大众文艺
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学分析
空乘专业
高校
礼仪实训
-
描述:
在高校空乘专业的教学中,礼仪实训是教学的重要组成部分。礼仪实训有利于提升学生的专业服务水平,有利于提升核心能力,可以更好地适应空乘岗位的需求。但是当前实训教学还存在一些问题需要加以完善,有必要针对这些问题采取必要措施以提升教学的效果。
-
浅析航空乘务专业产业发展
-
作者:
马思斯
来源:
科技与创新
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
高职院校
专业发展
产业发展
航空乘务
-
描述:
随着航空业的飞速发展,中国的高职院校掀起了开设航空乘务专业的热潮。但是随着专业建设的发展,毕业生的面试、就业,航空乘务专业的发展也显现出来了一系列的问题。因为专业的特殊性,高校都与企业合作,进行专业
-
民航专业双语课程课堂教学与评价研究
-
作者:
王蕊
孙辉
来源:
教育教学论坛
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
评价方式
翻转课堂
专业双语课程
-
描述:
本文依托民航电气自动化专业《机型电气系统》课程,对双语课程的课堂教学方式以及相关的评价方法进行了研究。在课堂教学方式上采用翻转课堂的教学模式,强调快乐教学;在教学评价体系上,依据学生英文实际水平的多元化的评价方法。最终达到激发学生学习专业英文的兴趣。
-
对四川工商职业技术学院航空服务专业建设的思考——基于对国内同类院校同类专业的调研
-
作者:
李丽萍
来源:
课程教育研究
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
航空服务专业
职业技术院校
建设思考
-
描述:
对职业院校中航空服务专业教学建设状况进行分析,总结专业课程构建的价值性,旨在结合四川工商职业技术学院的教学状况,进行专业课程教学方法的创新,为现代职业院校的教育发展提供支持。
-
对四川工商职业技术学院航空服务专业建设的思考——基于对国内同类院校同类专业的调研
-
作者:
李丽萍
来源:
课程教育研究
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
航空服务专业
职业技术院校
建设思考
-
描述:
对职业院校中航空服务专业教学建设状况进行分析,总结专业课程构建的价值性,旨在结合四川工商职业技术学院的教学状况,进行专业课程教学方法的创新,为现代职业院校的教育发展提供支持。
<
1
2
3
4
5
...
24
25
26
>