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根据【检索词:航模 教育 少年儿童 航空运动】搜索到相关结果 2340 条
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后疫情时代高校来华留学教育服务转型升级的实践理路——以南京航空航天大学为例
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作者:
刘宇雷
来源:
思想教育研究
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
来华留学
后疫情时代
转型升级
高校
教育服务
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描述:
习近平总书记给北京科技大学全体巴基斯坦留学生的回信为进一步发展来华留学事业指明了前进方向,提供了根本遵循。在后疫情时代,以习近平总书记重要回信精神为指引,推动高校来华留学教育服务转型升级既是提升
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学生党建价值观蕴涵与大学生价值观教育研究——以滨州学院航空工程学院“党旗领航工程”为例
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作者:
张雪娇
来源:
产业与科技论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
高等院校
学生党建
价值观教育
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描述:
文章在高校党建一般理论和原则的指导下,以滨州学院航空工程学院近年来实施的学生党建工作"党旗领航工程"为实践研究切入点,阐述"党旗领航工程"的四方面价值观意蕴、三个价值观教育,系统总结"党旗领航工程"的实践路径。
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后疫情时代高校来华留学教育服务转型升级的实践理路——以南京航空航天大学为例
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作者:
刘宇雷
来源:
思想教育研究
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
来华留学
后疫情时代
转型升级
高校
教育服务
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描述:
习近平总书记给北京科技大学全体巴基斯坦留学生的回信为进一步发展来华留学事业指明了前进方向,提供了根本遵循。在后疫情时代,以习近平总书记重要回信精神为指引,推动高校来华留学教育服务转型升级既是提升
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学生党建价值观蕴涵与大学生价值观教育研究——以滨州学院航空工程学院“党旗领航工程”为例
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作者:
张雪娇
来源:
产业与科技论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
高等院校
学生党建
价值观教育
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描述:
文章在高校党建一般理论和原则的指导下,以滨州学院航空工程学院近年来实施的学生党建工作"党旗领航工程"为实践研究切入点,阐述"党旗领航工程"的四方面价值观意蕴、三个价值观教育,系统总结"党旗领航工程"的实践路径。
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论学院元老精神对大学生思想教育的影响——以北京航空航天大学可靠性学院“为民精神”为例
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作者:
王秭程
常昊婧
徐田
梁帮龙
来源:
科教导刊(上旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
大学生
元老精神
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描述:
在任何组织中,元老都扮演了非常重要的作用,包括商业组织和高等教育领域。元老身上的精神品质深刻影响着学院的发展,塑造了学院的独特文化。本文以北航可靠性学院的元老精神"为民精神"为例,积极探索以元老精神
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航空运动俱乐部运营模式分析
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作者:
吴春秋
栾雪海
张金辉
杨嘉倩
来源:
老字号品牌营销
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空运动
运营
俱乐部
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描述:
如今,许多人对航空还知之甚少。这对即将成长为飞行大国的中国是不利的。目前,我国与飞行基地相关的项目还属于早期开发阶段,在当地创立的飞行相关项目大多正在规划中。在国家航空领域的支持下,公众应该响应国家的号召,为国家的综合实力做出贡献。
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航空器推出翼尖运动学轨迹模型分析研究
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作者:
潘卫军
张启阳
朱新平
来源:
世界交通运输工程技术论坛(WTC2021)
年份:
2021
文献类型 :
会议论文
关键词:
前轮转向角
飞机推出轨迹仿真
非完整运动学
标准链式模型
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描述:
航空器推出翼尖运动学轨迹模型分析研究
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新时代大学生党建引领思想政治教育的协同融合机制研究——以同济大学航空航天与力学学院本科生党支部建设为例
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作者:
卢慧楠
来源:
科教文汇(中旬刊)
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
协同融合
新时代
大学生党建
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描述:
缺乏有效理论指导、机制构建不完善、队伍建设弱等问题。本文试图构建高校学生党建引领思想政治教育的协同融合机制,做好明确指导思想、完善体制机制、加强队伍建设和实现平台融合等工作,并以同济大学航空航天与力学学院本科生党支部建设为例,验证协同融合机制的有效性。
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结合思政教育的“飞机液压传动与控制”教学思考
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作者:
耿直
张丽娜
王正鹤
李仁凤
韩非非
张翔
刘丽
马震宇
李树豪
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
液压传动
课程思政
教学方法
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描述:
为提升"飞机液压传动与控制"课程的教学效果,结合教学实践与课堂思政的教育理念,从教学内容、教学方式和考核体系等多角度开展探索性讨论。采取以学生为中心的教育模式,利用线上慕课与线下答疑两个课堂,调动
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不同户外运动类型对青少年航空学校学生远视力的影响
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作者:
赵晨
齐林嵩
吴腾云
杨庆红
邹志康
来源:
空军医学杂志
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
户外运动
青少年航空学校
远视力
近视防控
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描述:
目的分析不同户外运动类型对青少年航空学校高一学生远视力的影响及维护效果评价。方法对所有学生进行用眼卫生问卷调查,选取每日学习时间在8~10 h,户外运动时间60~120 min之间的学生229人