关键词
飞行器制造工程专业航空特色教学案例设计
作者: 刘长青   李迎光   郝小忠   来源: 高教学刊 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 飞行器制造工程  机械类课程  教学案例  创新设计  Benchmark  
描述: 结构件Benchmark的数字化建模、加工工艺规划、三维工艺建模和数控加工编程等设计制造环节为核心内容,按照各门课程特点,分别辐射至飞行器制造工程专业机械类相关课程,构建基于飞机结构件Benchmark的飞行器制造工程机械类课程教学案例体系。
空乘形体教学中存在的问题及优化方案
作者: 周雪婷   来源: 高教学刊 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 空乘   问题   形体教学   措施  
描述: 情趣的提升以及形象思维、创造力、观察能力的培养为目标,多方面多角度的进行形体教学。文章主要针对如何有效提高空乘形体教学质量,通过科学有效的教学手段激发学生内在的形体训练兴趣,从而提高形体教学的科学性,令学生通过形体训练得到全面的身心发展,令学生的形象气质更好的满足空中乘务工作需要。
基于活化课堂的《安全性分析与适航》课堂教学改革和探索
作者: 张超   田薇   王海涛   周勇   来源: 高教学刊 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 课堂质量   活化课堂   安全性分析与适航  
描述: 从提升课堂质量角度出发,提出了基于活化课堂的《安全性分析与适航》课堂教学改革思路,给出了两强化、两减增和两引入等具体实施措施,在课堂教学内容更新、教学方法改进和教学模式改革等方面进行了创新探索,并在
“互联网+”时代航空航天制造专业教学方法的探讨
作者: 齐振超   安鲁陵   来源: 高教学刊 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 教学生态系统   “互联网+”   教学方法   复合材料制造   航空航天制造专业  
描述: 我国航空航天的发展和"互联网+"时代的到来给高校航空航天制造专业教学带来了挑战和机遇。文章剖析了新形势下航空航天制造专业课程教学特点,分析了"互联网+"时代对"教与学"从理念、习惯、工具等多方面
“产出导向法”在海军航空英语课堂教学中的实践研究
作者: 徐晓娟   张东力   任苗苗   来源: 高教学刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 专门用途英语   教学效果   海军航空英语   课堂教学   产出导向法  
描述: 为进一步提升海军航空英语的教学效果,尝试将“产出导向法”(POA)应用于海军航空英语课堂教学,以“飞机进近”专题内容为例,开展为期两周的教学实验,展示基于“产出导向法”的教学设计和教学流程,阐述学员
航空大学航空气象学教学中贯彻新时代军事教育方针的思考与建议
作者: 孙吉明   李楚艳   唐登洪   来源: 高教学刊 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 立德树人   实战教学   课程思政   新时代军事教育方针   航空气象学  
描述: 习主席提出的新时代军事教育方针,为院校教育改革创新指明了方向。为在航空大学航空气象学教学中贯彻落实,教员应着眼培养飞行英才的使命任务,结合学科自身特点,重点抓住“立德树人”和“为战育人”两个方面,加强课程思政和实战教学,提高教学质量和全程育人能力,为空军飞行人才培养事业贡献力量。
航空航天发展新阶段创新型人才培养模式改革与实践
作者: 罗明强   张祥林   来源: 高教学刊 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 创新人才   飞机总体设计   数字化平台   航空航天   共研一架飞机  
描述: 飞行器综合化数字实验平台,采用课程群联合教学、团队毕设等实践形式,打通“课程—专业—学院—学校”四个壁垒,深化科教融合、产教结合,构建跨课程/跨学院/跨学科/跨专业的联合人才培养体系,推动形成航空航天发展新阶段的创新人才培养模式,为国家培养具备“六位一体”的新一代空天创新型人才。
波音737-300大飞机在应用型民航飞行员培养中的应用研究
作者: 高培新   来源: 高教学刊 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 大飞机   300   波音737   民航飞行员   培养  
描述: 以滨州学院引进的波音737-300大飞机为例,结合当前应用型民航飞行员培养现状,深入研究该飞机在应用型民航飞行员培养中的应用。在此基础上,积极探讨两者无缝对接的措施,以提升民航人才培养层次,完善培养
波音737-300大飞机在应用型民航飞行员培养中的应用研究
作者: 高培新   来源: 高教学刊 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 大飞机   300   波音737   民航飞行员   培养  
描述: 以滨州学院引进的波音737-300大飞机为例,结合当前应用型民航飞行员培养现状,深入研究该飞机在应用型民航飞行员培养中的应用。在此基础上,积极探讨两者无缝对接的措施,以提升民航人才培养层次,完善培养
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