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根据【检索词:专业】搜索到相关结果 272 条
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大类招生模式下学生专业选择的影响因素——以北京航空航天大学文科学生为对象
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作者:
任丙强
贾若帆
来源:
北京航空航天大学学报(社会科学版)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
就业因素
专业选择
个人专业兴趣
大类招生
高校教学改革
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描述:
采用问卷调查法对北京航空航天大学文科大学生的专业选择进行问卷调查,结果显示,学生的专业选择受到就业因素、个人专业兴趣因素、专业因素以及家人与朋友因素影响,其中就业因素发挥关键作用,其他三个因素影响
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基于ESP理论下的民航服务英语课程改革探讨——以贵州民族大学空中乘务专业为例
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作者:
罗亚
陈洁
来源:
教育现代化
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
ESP
教学改革
民航英语
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描述:
民航服务英语是空中乘务专业必修课程,随着我国民航业迅速发展和对外开放步伐的加快,航空公司对空乘人员英语能力要求越来越高。有针对性的选择教材,帮助学生建立有效的学习方法和建立完整的学业评价体系等方面能对民航服务英语进行适当的改革。
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中外合作办学下民用航空器维修专业课双语教学的探索——以“旋翼机原理”课程为例
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作者:
宋辰瑶
薛建海
来源:
机械职业教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
中外合作办学
教学探索
民航维修专业
双语教学
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描述:
中外合作办学是我国高等教育与国际接轨的重要形式,双语教学是我国成功开展中外合作办学的必然选择。基于中外合作办学的特点,分析现阶段双语教学的重要性和存在的困难与问题,以民用航空器专业课"旋翼机原理"为
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提升飞行技术专业大学生职业核心竞争力的对策研究——以中国民航飞行学院为例
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作者:
霍宁波
来源:
市场论坛
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行技术
核心竞争力
对策
飞行大学生
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描述:
民航强国的主力军,其核心竞争力的高低发挥着决定性作用。如何在飞行技术专业招生人数激增、训练资源有限的前提下保证培训质量,巩固飞行学院在民航界的行业地位是飞行学院必须重视的问题。文章通过调研飞行学院
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高职旅游管理专业特色化建设思路与路径——以张家界航空工业职业技术学院为例
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作者:
李长亮
洪秀文
来源:
西部素质教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
特色化
专业建设
高职
旅游管理专业
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描述:
文章分析了高职旅游管理专业特色化建设的思路,基于此,提出了高职旅游管理专业特色化建设路径,即创新"武陵山片区旅游职教集团"校企合作体制机制、创建以承接旅游服务外包为特色的"工学交替"人才培养模式
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民航院校辅导员团队专业化构建初探——以中国民用航空飞行学院为例
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作者:
李星辰
郑建江
霍宁波
来源:
中国市场
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
专业化
民航
辅导员团队
构建
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描述:
文章运用文献资料法、田野调查法、经验归纳法对中国民航飞行学院辅导员专业化建设进行研究,通过研究发现:建立辅导员职业的资格准入制度,是明确辅导员工作定位、提高辅导员工作效率、增强辅导员工作责任
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基于行业标准的民航运输专业学生工作模式构建——以广州民航职业技术学院为例
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作者:
蔡少惠
来源:
西部素质教育
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
学生工作模式
民航运输专业
行业标准
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描述:
行业标准下构建学生工作模式是目前高职院校学生管理发展的方向。文章从行业标准、民航运输专业、学生工作模式的概念出发,分析了行业标准与民航运输专业学生工作结合的现状,阐述了基于行业标准构建民航运输专业
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管理类专业学生对学科竞赛的认知与参与情况的研究——以南京航空航天大学金城学院为例
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作者:
张慧婕
来源:
科技视界
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
提升综合素质
学科竞赛
认知与参与情况
提升实践创新能力
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描述:
当前各种学科竞赛层出不穷,各大高校对于学科竞赛也日益重视。本文以我院管理类专业学生为研究对象,进行了关于管理类专业学生对于学科竞赛的认知与参与情况的研究,以期了解现状并给出相应的建议,进一步有效促进教育教学改革,提升我院学生的综合素质和实践创新能力。
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应用型本科院校飞行器制造工程专业通用航空器维修方向建设的探索与实践
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作者:
宁士君
周航
来源:
数字通信世界
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
可行性
通航维修
应用型本科院校
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描述:
在我国通航维修产业仍然处于市场培育期,通航产业持续增长。本文从应用型本科院校的角度探讨飞行器制造专业通用航空器维修方向建设的必要性及可行性,通过对该专业方向的初步建设经验探讨,为后续专业建设提供必要的指导与建设性意见。
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管理类专业学生对学科竞赛的认知与参与情况的研究——以南京航空航天大学金城学院为例
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作者:
张慧婕
来源:
科技视界
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
提升综合素质
学科竞赛
认知与参与情况
提升实践创新能力
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描述:
当前各种学科竞赛层出不穷,各大高校对于学科竞赛也日益重视。本文以我院管理类专业学生为研究对象,进行了关于管理类专业学生对于学科竞赛的认知与参与情况的研究,以期了解现状并给出相应的建议,进一步有效促进教育教学改革,提升我院学生的综合素质和实践创新能力。
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