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根据【检索词:通用航空 安全发展 基础性建设 航空教育 法规标准】搜索到相关结果 100 条
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航空专业建设中的国际“一流”标杆研究
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作者:
袁国青
李军
朱延娟
沈海军
来源:
教育教学论坛
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
一流专业
标杆
一流学科
航空专业
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描述:
被列入一流大学建设目录的高校,其学科建设自应对标"一流",但作为培养社会发展所需的不同领域专门人才的专业建设是否有对应的国际"一流"标杆呢?"一流学科"和"一流专业"的内涵、关系如何?结合航空专业
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教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例
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作者:
邱晓慧
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
混合式教学
教育信息化2.0
飞机结构
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描述:
在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。
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教育信息化2.0背景下的课堂教学改革探究——以“飞机结构修理实训”课程建设为例
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作者:
邱晓慧
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
混合式教学
教育信息化2.0
飞机结构
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描述:
在教育信息化2.0的计划背景下,以本校飞机结构专业的课程"飞机结构修理实训"为研究对象,展开了信息化课程设计和建设,并进行有效的课堂教学改革,尝试通过信息化课程改革提高课堂教学成效。
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航空服务专业校企共同课程开发实施机制建设——以长沙航空职业技术学院为例
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作者:
解为
来源:
教育教学论坛
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
航空服务 课程开发 机制建设
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描述:
航空服务产业正迎来飞速发展的黄金期,如何提升航空服务专业教学品质,建立科学合理的课程开发实施机制是亟需解决的现实问题,本文以长沙航空职业技术学院为例,深入探讨校企共同开发课程实施的机制,以供航空服务专业类课程改革借鉴和参考。
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“海军航空装备保障运筹”课程建设探索与实践
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作者:
王文秀
刘阳
纪云飞
孙鲁青
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
探索与实践
课程建设
航空装备保障运筹
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描述:
立足现职军官指挥能力培养,运用系统工程思想,突出精品意识、经营意识,通过构建凸显航空装备保障指挥特色的应用型专题式模块化教学内容体系;创建"模式创新、方法灵活、评价科学、特色鲜明"的教学施训体系
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基于CBE理论的航空场务管理实验室建设研究
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作者:
王正
王生玉
崔国伟
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
CBE理论
实验室建设
航空场务管理
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描述:
文章运用CBE理论,围绕航空场务管理实验室建设,论述了实验室建设思路、功能、开设课目等内容,指出了建设的重点问题,阐明了作者的观点。
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“海军航空装备保障运筹”课程建设探索与实践
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作者:
王文秀
刘阳
纪云飞
孙鲁青
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
探索与实践
课程建设
航空装备保障运筹
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描述:
立足现职军官指挥能力培养,运用系统工程思想,突出精品意识、经营意识,通过构建凸显航空装备保障指挥特色的应用型专题式模块化教学内容体系;创建"模式创新、方法灵活、评价科学、特色鲜明"的教学施训体系
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航空航天特色生物医学工程学科建设实践探索
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作者:
李韪韬
钱志余
宋晓峰
来源:
教育教学论坛
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
队伍建设
人才培养
科学研究
专业建设
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描述:
为了强化我校生物医学工程学科的航空航天特色,提升学科水平,本文从明确的学科定位、高水平的队伍建设、一流的平台建设、高水平的科学研究方向、先进的人才培养模式等方面进行了论述。各个环节提出的方案切实可行,对高校建立具有自身特色的生物医学工程学科有着重要的意义。
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基于“双一流”建设的航空电类研究生全英文课程改革与实践
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作者:
张超
田薇
李斌
周勇
来源:
教育教学论坛
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
航空电类
全英文课程
双一流
研究生
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描述:
世界一流大学必定是国际化的大学,西北工业大学在"双一流"建设过程中实施"一境四同"国际化人才本土培养新模式。高水平全英文课程是"一境四同"培养途径的基础。对航空电类研究生全英文课程进行了改革探索与创新实践,通过推进"两大举措"、构建"三种体系"、落实"三重保障"等有效举措。
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基于新工科的航空电气工程训练信息化平台建设
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作者:
刘畅
王云岭
谈斌
郝晓红
张建芳
来源:
教育教学论坛
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
微信公众平台
新工科
线上线下
工程训练
信息化平台
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描述:
线下教学提供了有力的信息化保障,同时搭建起校园到企业、行业的桥梁,将培养引领民航事业发展的新工科人才理念充分融入工程训练信息化平台建设中。