首页>
根据【检索词:航空 创新人才 成长 环境 思考】搜索到相关结果 29 条
-
基于行业热点的安全工程培养体系建设思考——以中国民航大学安全工程专业为例
-
作者:
刘玲莉
万佳莉
周秋阳
来源:
高教学刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
高等教育
文献计量可视化
安全工程
学科建设
热点及趋势
-
描述:
安全工程专业应建立健全顺应民航安全发展方向的培养体系,培养紧扣落实民航强国战略的发展方向、恪守底线思维、具有前瞻视角与创新意识、了解与民航公共安全与应急管理相关专业知识的民航安全领域人才。
-
面向新工科应用型本科院校电子大类人才培养方案的构建——以西安航空学院为例
-
作者:
毕杨
杨晓濛
来源:
高教学刊
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
大类培养
新工科
人才培养方案
应用型本科院校
-
描述:
在新工科背景下工程应用型人才的培养是应用型本科院校的重要使命。为了培养新工科建设中所需的能够解决"跨界"的"复杂工程问题"的工程应用型人才,西安航空学院电子工程学院将四个本科专业合并为一个电子大类
-
基于“学创结合”的航空航天类课程创新教学与实践探究
-
作者:
胡海龙
张帆
岳建岭
来源:
高教学刊
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
路径
学创结合
课程
实践
-
描述:
21世纪,人才质量的培养,尤其是创新能力方面,将成为衡量高等教育水平的重要准则,同时也将成为高等学校发展的重要力量保障。如何提高我国研究生学习与创新能力已显得愈发紧迫。以航空航天类课程教学为例,始终
-
面向航空强国的航空工程学位教育综合改革与创新实践——西北工业大学航空电类研究生“3333”培养模式实例验证
-
作者:
张超
刘贞报
李斌
周勇
来源:
高教学刊
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
专业学位
创新能力
航空工程
新工科
研究生教育
-
描述:
,不仅有效产出了三个"一流",而且显著提升了研究生的创新能力和大系统工程观,还明确了新时代下航空工程新工科教育和新人才培养的发展方向。
-
飞行器制造工程专业航空特色教学案例设计
-
作者:
刘长青
李迎光
郝小忠
来源:
高教学刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行器制造工程 机械类课程 教学案例 创新设计 Benchmark
-
描述:
教学案例对于提高学生掌握专业知识理论和实践技能具有重要作用。围绕飞行器制造工程专业的学生培养目标,文章提出了具有航空专业特色的飞机结构件Benchmark教学案例设计方法。以具有自主知识产权的飞机
-
航空类高职院校学生工匠精神培养模式研究
-
作者:
徐姝
张希跃
来源:
高教学刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
航空类高职院校 工匠精神 模式研究
-
描述:
工匠精神从宏观概念角度分析属于一种从业态度和职业精神,是适用于所有在职从业人员个人就业价值观念和个人职业表现的概念,也同时与个人社会价值观念和道德标准联系紧密。
-
高校航空制造专业课程思政元素挖掘及其育人增效作用
-
作者:
曾超
薛九天
唐子惠
来源:
高教学刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
工科院校
育人增效
高等教育
课程思政
航空制造专业
-
描述:
加强专业课程教学与思政教育的深度融合是落实高校立德树人的主要途径。该文阐释在社会主义新时期高等教育中广泛深入开展课程思政的必要性,结合航空制造类专业分析当前高等院校工科专业课程思政开展的现状及不足
-
基于混合教学理念的《航空发动机原理》教学模式探索
-
作者:
王正鹤
魏振伟
赵辉
马震宇
来源:
高教学刊
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机原理
教学效果
混合教学
教学方法
-
描述:
随着信息技术逐步深入到高等教育教学改革实践中,文章结合《航空发动机原理》课程的教学实践,在混合教学设计的基本需求分析的基础上,构建基于混合教学理念的教学模式,实现培养学生自主学习能力、创新能力和提升教师素质和教学科研能力的目标,达到构建可持续发展的教与学教学模式的目的。
-
“互联网+”时代航空航天制造专业教学方法的探讨
-
作者:
齐振超
安鲁陵
来源:
高教学刊
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
教学生态系统
“互联网+”
教学方法
复合材料制造
航空航天制造专业
-
描述:
我国航空航天的发展和"互联网+"时代的到来给高校航空航天制造专业教学带来了挑战和机遇。文章剖析了新形势下航空航天制造专业课程教学特点,分析了"互联网+"时代对"教与学"从理念、习惯、工具等多方面
-
航空动力系统虚拟仿真实验教学体系建设的探索与实践
-
作者:
郭雅楠
王掩刚
牟蕾
闫伟
来源:
高教学刊
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学体系
航空动力系统
虚拟仿真
实验教学
-
描述:
航空动力系统由于结构复杂,运行过程常处于高温、高压、高危环境,因此给实验教学活动的开展带来了诸多困难。文章定位于"突出航空动力专业特色,强调理论实践协调发展,虚拟现实相辅相成",利用虚拟现实