航空航天技术基础课程与思政教育融合切入方法研究

作者： 刘战合   王菁   田秋丽   苗楠   来源： 西安航空学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程   思政教学   课程思政   航空工业   航空航天  

描述： 按照教育部关于"把思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程"的要求,将专业教育和思政教育有效融合,推进课程思政教学的深度和广度。重新梳理了"航空航天技术基础"课程的教学内容,总结了航空思政教学相关内容

南昌航空大学无损检测技术教育部重点实验室

作者： 暂无 来源： 失效分析与预防 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 无损检测技术   教育部重点实验室   南昌航空大学  

描述： 无损检测技术教育部重点实验室依托南昌航空大学"无损检测"专业(我国高校最早设置专业,现为测控技术与仪器—无损检测方向),于2005年12月经教育部批准立项建设,2008年10月通过建设验收,2018

航空航天技术基础课程与思政教育融合切入方法研究

作者： 刘战合   王菁   田秋丽   苗楠   来源： 西安航空学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程   思政教学   课程思政   航空工业   航空航天  

描述： 按照教育部关于"把思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程"的要求,将专业教育和思政教育有效融合,推进课程思政教学的深度和广度。重新梳理了"航空航天技术基础"课程的教学内容,总结了航空思政教学相关内容

着眼海军航空兵部队特点抓好思想政治教育

作者： 谢和平   商凯   来源： 政工学刊 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 海军航空兵部队   政治信仰   党的创新理论   对党忠诚   政治信念   政治教育  

描述： 海军航空兵是海军的一个重要兵种,是维护国家主权、安全、领土完整和海洋权益的重要力量。与其他兵种相比,在使命任务、武器装备、作战环境等方面具有鲜明特点,这些特点对海军航空兵部队抓好思想政治教育提出

卓越工程师教育培养计划配套教材 飞行技术系列 航空动力装置

作者： 吕鸿雁   郝建平   来源： 北京：清华大学出版社 年份： 2021 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   航空发动机   教材  

描述： 本书分为上、下篇,上篇介绍航空活塞式发动机,下篇介绍航空燃气涡轮发动机。上篇包括3章,主要介绍航空活塞式发动机的组成、工作原理、工作系统和使用性能。下篇共有8章,主要介绍航空燃气涡轮发动机,具体包括航空燃气涡轮发动机主要类型及性能指标,涡喷发动机的部件结构和工作原理等。

动手动脑快乐学习丛书 1415教育部青少年航空模型制作

作者： 薛丙   来源： 福州：福建科学技术出版社 年份： 2021 文献类型 ： 图书

描述： 动手动脑快乐学习丛书 1415教育部青少年航空模型制作

国家林业局普通高等教育“十三五”规划教材 森林航空消防技术

作者： 裴建元   叶清   来源： 北京：中国林业出版社 年份： 2021 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   飞机防火   森林防火   教材  

描述： 《森林航空消防技术/国家林业局普通高等教育“十三五”规划教材》是高校林业硕士研究生必修的一门十分重要的专业基础课。该书在充分消化吸收南北方总站长期以来培训航护人员丰富经验的基础上，全面、系统地阐述

论红色航空文化在航空院校思想政治教育中的运用

作者： 李康平   张吉雄   来源： 思想理论教育导刊 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 德育实践   航空院校   红色航空文化  

描述： 新时代航空院校思想政治教育提供了本源性优质资源,对于航空院校创新思想政治教育实践,增强思想政治教育的感染力、吸引力、教育力具有重要的价值。

普通高等教育“十三五”规划教材 航空发动机状态监测与故障诊断技术 航空、航天类

作者： 艾延廷   王克明   沙云东   来源： 北京：北京理工大学出版社 年份： 2021 文献类型 ： 图书 关键词： 航空发动机   故障诊断   设备状态监测  

描述： 《航空发动机状态监测与故障诊断技术普通高等教育“十三五”规划教材》共分9章，构建了比较完善的航空发动机状态监测与故障诊断技术方法与知识体系，系统地介绍了机械故障诊断的基本理论与方法，包括：信号分析与

高职院校文化素质教育的实践路径——以成都航空职业技术学院为例

作者： 尹成鑫   来源： 四川职业技术学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 实践路径   高职院校   文化素质教育  

描述： 面对中国特色社会主义建设历史性地进入新时代,高职院校在学生文化素质教育实践中也在与时俱进、守正出新,走出了一条创新发展之路:一是构建与专业教育有机结合的文化素质教育人才培养体系;二是以校园文化