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根据【检索词:
航空知识工程
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南京航空航天大学
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北京:国防工业出版社
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北京:中国民航出版社
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航空制造技术
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北京:北京航空航天大学出版社
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西安电子科技大学
(162)
哈尔滨理工大学
(66)
北京:测绘出版社
(60)
高教学刊
(57)
成都航空职业技术学院学报
(48)
2019年(第四届)中国航空科学技术大会
(42)
工程与试验
(38)
北京:人民体育出版社
(32)
北京:商务印书馆
(26)
2018年中国航空测控技术年会
(24)
机械设计
(19)
第五届钛合金结构成形及焊接技术交流会暨第十届超塑性学术研讨会
(10)
北京:中国劳动社会保障出版社
(10)
科学导报
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中国人民解放军军事医学科学院
(6)
长春:北方妇女儿童出版社
(6)
情报理论与实践
(5)
北京:中国画报出版社
(4)
航空知识杂志社
(4)
北京:中国旅游出版社
(2)
大从文艺出版社
(2)
广州:南方日报出版社
(2)
教学研究
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关键词
面向空天复杂关键问题的实践创新能力培养模式探索——以郑州
航空
工业管理学院为例
作者:
刘战合
田秋丽
王菁
来源:
河南教育(高教)
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
空天特色
课程创新
实践创新
研究性教学
描述:
面向空天复杂关键问题的实践创新能力培养模式探索——以郑州
航空
工业管理学院为例
过渡金属修饰的MoS
2
催化木质素衍生酚加氢脱氧制备
航空
燃料芳烃组分
作者:
吴梓凡
邓雅聪
陈璐
邱榆婷
刘宾
柴永明
来源:
化工学报
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
催化
硫化态催化剂
生物质
生物燃料
加氢脱氧
描述:
过渡金属修饰的MoS
2
催化木质素衍生酚加氢脱氧制备
航空
燃料芳烃组分
新医科背景下基于OBE理念的BOPPPS教学模式在
航空
航天医学教学中的应用——以“加速度对动物心血管功能的影响”课程为例
作者:
孙权
张舒
赵疆东
胡泽兵
赵汐冉
张俊飞
张茹
薛桐
谢暄
石菲
来源:
心脏杂志
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
加速度
航空航天医学
BOPPPS教学模式
OBE理念
心血管功能
新医科
描述:
新医科背景下基于OBE理念的BOPPPS教学模式在
航空
航天医学教学中的应用——以“加速度对动物心血管功能的影响”课程为例
智慧教育背景下教学质量提升路径的探索与实践——以
航空
运输类专业学生应急处置能力提升为例
作者:
王少妮
刘娟
张静
张沉沉
杨春霄
来源:
创新创业理论研究与实践
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
智慧教育
航空运输
岗位需求
应急处置能力
民航相关专业
描述:
智慧教育背景下教学质量提升路径的探索与实践——以
航空
运输类专业学生应急处置能力提升为例
与两岸融合发展同频共振——访全国政协委员,厦门
航空
有限公司党委书记、董事长赵东
作者:
朱苑璟
来源:
政协天地
年份:
2025
文献类型 :
期刊
描述:
与两岸融合发展同频共振——访全国政协委员,厦门
航空
有限公司党委书记、董事长赵东
奥力通起重机(北京)有限公司 深耕
航空
领域 赋能智能吊运——多支点悬挂升降平台起重机
作者:
杨婷婷
邹铁汉
张韦微
来源:
起重运输机械
年份:
2025
文献类型 :
期刊
描述:
奥力通起重机(北京)有限公司 深耕
航空
领域 赋能智能吊运——多支点悬挂升降平台起重机
浅析行业精神引领下的产教融合在职业院校实践教学中的作用与思考——以通用
航空
航务技术为例
作者:
宋光涛
纪晓平
张琪靖
来源:
公关世界
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
产教融合
实践教学
职业院校
行业精神
描述:
浅析行业精神引领下的产教融合在职业院校实践教学中的作用与思考——以通用
航空
航务技术为例
以教师教学竞赛为牵引的大学数学课程重构与实践——以郑州
航空
工业管理学院为例
作者:
李庆宾
周永卫
陈灿
来源:
河南教育(高教)
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
教学竞赛
教学改革
大学数学
描述:
以教师教学竞赛为牵引的大学数学课程重构与实践——以郑州
航空
工业管理学院为例
职业教育科教融汇背景下课程教学改革实践——以
航空
发动机修理技术课程为例
作者:
王学培
来源:
林区教学
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
职业教育
航空课程
教学改革
科教融汇
描述:
职业教育科教融汇背景下课程教学改革实践——以
航空
发动机修理技术课程为例
积极心理学视域下高职心理健康教育体验式教学模式的构建与实践——以广西蓝天
航空
职业学院为例
作者:
谢永山
来源:
中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
心理健康教育
积极心理学
高职
体验式教学
描述:
积极心理学视域下高职心理健康教育体验式教学模式的构建与实践——以广西蓝天
航空
职业学院为例
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