关键词
航空鼓形花键设计及其不对中接触特性
作者: 赵广   王梦茹   冯志飞   王永泉   郭梅   苏常青   来源: 航空动力学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 接触特性   设计方法   不对中   鼓形花键   修形  
描述: 形花键的均载显著且接触应力降低;随着不对中的增大,普通花键因干涉而存在断齿风险,而鼓形花键仍能够啮合但脱开齿对数目增加,接触应力也急剧提高。所确定的鼓形花键修形量范围合理,能够将齿侧间隙、不对中补偿能力、与修形量定量耦合起来,为航空鼓形花键设计、不对中控制、承载能力与寿命提升提供了重要理论参考。
不同负载条件下的航空网络抗毁研究
作者: 汪凯强   王布宏   曾乐雅   王振   来源: 电光与控制 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 抗毁性   级联故障   负载重分配   航班量   航空网络  
描述: 为了深刻理解航空网络在蓄意攻击下的级联故障效应,系统地研究了不同负载条件下航空网络的抗毁。首先,定义网络的节点负载和容量,对航空网络的级联失效过程进行建模,设置了节点正常、拥堵和失效3种状态;然后
低气压下航空线缆的局部放电特性
作者: 江军   李治   张本栋   李文源   张潮海   来源: 电工技术学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空线缆   低气压   局部放电   局部放电相位分析   多电飞机  
描述: 为实现飞机电气化,电源电压等级不断升高,多电飞机电气系统中线缆绝缘发生局部放电(PD)的风险随之增加。该文通过设置线缆对接地金属板放电、线缆对线缆架放电和线缆与线缆间放电三种典型模型,全面探究了航空
我国机场航空性业务发展分析
作者: 王景霞   代少勇   来源: 民航管理 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 机场  
描述: 近两年多来,民航业无疑是受新冠肺炎疫情冲击最大、影响最直接的行业之一。毋庸置疑,航空公司遭受的冲击是空前的。其实,作为民航业重要组成部分的机场也承受了巨大的挑战和压力,同样需要认真思考机场业务特点,积极谋划应对,化解负面影响。业界熟知,机场的业务分为航空性业务和非航空性业务。
航空铝合金腐蚀疲劳特性研究
作者: 李浩   来源: 中国民用航空飞行学院 年份: 2022 文献类型 : 学位论文 关键词: 疲劳试验   T651铝合金   腐蚀疲劳仿真   疲劳寿命预测   腐蚀试验   图像处理技术   7075  
描述: 航空铝合金腐蚀疲劳特性研究
航空术语翻译的准确
作者: 朱守勤   来源: 中国民用航空飞行学院 年份: 2022 文献类型 : 学位论文 关键词: 《飞行员手册第一卷:飞行学校》   单义性原则   透明原则   准确性   航空术语翻译  
描述: 航空术语翻译的准确
我校成功举办“2022年泰山科技论坛-航空科技创新发展学术研讨会”
作者: 滨州学院   年份: 2022 文献类型 : 新闻
描述:        10月29日,由山东省科学技术协会主办,山东省航空航天学会、滨州学院、山东省通用航空运行与制造协同创新中心承办的“2022年泰山科技论坛—航空科技创新发展学术研讨会”在我校砺学报告厅
全文:       10月29日,由山东省科学技术协会主办,山东省航空航天学会、滨州学院、山东省通用航空运行与制造协同创新中心承办的“2022年泰山科技论坛—航空科技创新发展学术研讨会”在我校砺学报告厅
航空运输对企业创新能力的影响——基于企业信息透明度的中介效应检验
作者: 陈中伟   崔锐洁   来源: 管理工程师 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 中介效应   企业创新   航空运输   信息不对称  
描述: 基于2009-2020年非金融类上市公司的相关数据,分析航空运输对企业创新能力的直接影响;构建中介效应模型,运用逐步法检验航空运输通过企业信息透明度间接作用于企业创新能力。研究结果表明:(1
“双一流”背景下地方高校创新发展的路径探索——基于南昌航空大学的实践
作者: 谢黎智   罗嗣海   来源: 教育学术月刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 地方高校   创新发展   “双一流”建设  
描述: “双一流”背景下地方高校面临新的困境,在资金投入差距拉大,同轨道竞争持续的现状之下,地方高校需要以创新引领学校发展。南昌航空大学创新发展的实践取得了一定的成效,从实证案例中提炼地方高校创新
地方高校大学生创新创业教育协同谐振机制研究——以南昌航空大学为例
作者: 冷文丽   罗来松   来源: 南昌航空大学学报(社会科学版) 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 协同谐振   高校   创新创业  
描述: 近年来,随着国家对创新创业的高度重视,一般地方高校的创新创业教育得到快速发展。但总体来说,一般地方高校的创新创业教育均不同程度存在投入分散、缺乏协同聚焦,实践活动杂乱无序、缺乏谐振组织机制等问题
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