航空航天技术预警系统组织设计及信息支持机构的功效评价

作者： 刘国华   来源： 北京航空航天大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文

描述： 本文为航空基金课题-航空航天技术预警系统可行性和组织化研究 -的先行报告。本文首先应用Delphi法广泛征询了航空、航天、国防及相关行业的专家意见，对航空航天技术预警系统实施的可能性和必要性

混合自适应控制理论及其在航空航天工程中的应用

作者： 李言俊   来源： 西北工业大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文

描述： 混合自适应控制理论及其在航空航天工程中的应用

北京航空航天大学研究生教育管理信息系统研究

作者： 甘鹏飞   来源： 北京航空航天大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 管理信息系统   研究生教育   招生管理  

描述： 该文在对中国研究生教育信息管理工作发展分析的基础上,针对该校研究生院的现状,对构建该校研究生教育管理信息系统进行了较为系统的研究.在实地调查的基础上,对研究生招生工作进行了完整的系统分析(包括业务流程分析和数据流程分析),并进行了招生子系统的系统设计(包

混合自适应极点配置理论及其在航空航天工程中的应用

作者： 朱志刚   来源： 西北工业大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文

描述： 混合自适应极点配置理论及其在航空航天工程中的应用

投资项目全寿命周期成本-效益模型及其在航空航天领域中的应用

作者： 纪顺义   来源： 中国科学技术大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文

描述： 投资项目全寿命周期成本-效益模型及其在航空航天领域中的应用

面向数字航空航天博物馆的X3D技术研究与应用

作者： 王大江   来源： 北京航空航天大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： Web发布框架   模型融合   X3D  

描述： 本文以“数字航空航天博物馆” 项目为课题背景，为了对飞机展品进行三维展示，增强浏览者的真实感和沉浸感，满足Internet网上用户在虚拟展馆进行三维漫游的需求，笔者运用新的三维图形技术 X3D，并

地铁站域导示系统研究：以沈阳航空航天大学站为例

作者： 杜宛谦   来源： 沈阳航空航天大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 导示系统　　设计　　地铁站域　　认知地图　　寻路  

描述： map）和寻路行为（Way-finding）的理论角度出发，总结寻路过程与导示系统关系及导示系统设计对于改善寻路行为的意义。由于地铁站域的特殊结构，行人在这一区域寻路效率低下，本文第三章对地铁站域

大学校园户外家具规划与设计：以沈阳航空航天大学为例

作者： 杨挺楷   来源： 沈阳航空航天大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 大学校园　　使用人群　　户外家具　　设计  

描述： 的精神文化生活，使得在校师生在户外活动中得到更好地享受体验。在充分研究了以沈阳航空航天大学校园环境作为具体研究背景的基础上，对大学户外家具其的自身的结构需求、造型特点、人机系统、色彩因素等进行综合类

航空航天医学专业本科临床教学质量监控评价指标体系研究

作者： 袁玮卿   来源： 第四军医大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 军医大学　　航空航天医学　　临床教学　　质量监控　　指标体系  

描述： 目的世界各强国纷纷展开航空航天计划，调整其军事战略部署，然而强大的战略意图背后需要有一批素质过硬的航空航天医学人才为其服务。因此，作为我军唯一一所航空航天医学专业人才培养院校，务必提高航空航天

课内结合游戏提高学生耐力素质的研究：以北京航空航天大学附属小学四年级为例

作者： 高鹏   来源： 首都体育学院 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 课内结合游戏　　耐力素质（中长跑）　　耐力素质　　提高  

描述： 近年来，北航附小体育教育工作成果显著，学生体质健康水平有了显著改善和大幅提升。根据国家教委最近一次对中小学生身体素质水平的摸底状况显示，北航附小的学生其他的身体素质都在海淀区平均水平以上，但耐力素质仍低于平均水平，耐力素质不足已成为制约我校学生体质健康水平提升的主要因素。革新耐力项目教学方法，采用有效的教学手段，提升学生学习的热情，提高学生参与中长跑的积极性，是北航附小今后耐力项目教学中必须认真思考的问题，而游戏法为耐力项目教学提供了最佳的方式。然而，大部分教师都明白游戏教学能提高学生学习耐力项目的热情，但对于课内结合游戏教学对耐力项目影响的认识还比较模糊。提高对游戏教学法重要性的认识程度，是今后小学耐力项目教学中游戏教学法得以推广和开展的前提。本文采用文献资料法、专家访谈法、实验法、调查问卷法与数理统计法等研究方法，以北航附小四年级学生为实验和调查对象，将游戏教学法引入小学体育教学中的耐力项目（中长跑），研究目的在于：一是结合北航附小学生体质健康状况，结合小学生特殊生理、心理等特点，探讨一种更易为小学生接受的耐力项目（中长跑）教学方法，提高学生参加耐力项目（中长跑）学习与锻炼的热情与乐趣，创造良好的学习氛围；二十探讨游戏教学法在小学生耐力项目（中长跑）的作用，探讨耐力项目（中长跑）游戏教学法的运用，促进教学任务的完成，提高教学质量。实验结果显示：实验前实验组与对照组400m跑成绩、学习兴趣等方面并没有显著的差异（P＞0.05），为期12周的耐力项目（中长跑）教学后，实两组400m跑测试成绩、学习兴趣皆有不同程度的提升，但实验组提升幅度显著高于对照组，试验后实验组与对照组在400m跑成绩、学习兴趣方面有显著性差异（P＜0.05）。得到实验结论：小学耐力项目（中长跑）课内结合游戏教学对学生学习兴趣及耐力素质的影响显著优于传统教学。有如下三方面的优点：一是教学实践中能充分发挥学生的主观能动性；二是面向全体学生的教学，有助于促进学生的全面发展；三是符合中长跑动作技能形成的规律，有助于学生对中长跑技术动作的理解和掌握。建议今后的小学耐力项目（中长跑）或其它体育项目的教学中，可以根据教学需求及实际编创科学合理的游戏，将基本技术与游戏有效结合，切实提高教学效果。