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根据【检索词:教学质量】搜索到相关结果 17 条
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发挥俱乐部活动优势,提升航空机务教学质量
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作者:
彭海军
翟可逸
霍立平
于潞
王思臣
来源:
教育观察
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空机务
航空装备
教学质量
俱乐部
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描述:
,可以增强航空机务学员综合化使用体验,培养其综合分析与评价创新能力。航空装备课程可以通过开展俱乐部活动,注意俱乐部主题和素材选取、俱乐部软硬件条件建设、俱乐部指导和管理团队建设,开发装备综合使用活动内容,并定期组织竞赛活动,丰富航空装备教学形式,提升教学质量。
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发挥俱乐部活动优势,提升航空机务教学质量
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作者:
彭海军
翟可逸
霍立平
于潞
王思臣
来源:
教育观察
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空机务
航空装备
教学质量
俱乐部
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描述:
,可以增强航空机务学员综合化使用体验,培养其综合分析与评价创新能力。航空装备课程可以通过开展俱乐部活动,注意俱乐部主题和素材选取、俱乐部软硬件条件建设、俱乐部指导和管理团队建设,开发装备综合使用活动内容,并定期组织竞赛活动,丰富航空装备教学形式,提升教学质量。
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浅谈提高《飞机系统》教学质量方法
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作者:
司俊岭
来源:
山东工业技术
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
讨论式
讲授式
课程资源库
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描述:
针对《飞机系统》教学出现实物教学资源短缺而影响教学质量问题,提出两种解决办法,一是从教师和学生本身教学方法理论上进行改进,提出保留传统讲授式教学的优点,发挥讨论式教学优势,并实施因材施教提高教学质量;二是从软件设施上建设《飞机系统》课程资源库,以模块化的方式供学生学习。
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浅谈提高《飞机系统》教学质量方法
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作者:
司俊岭
来源:
山东工业技术
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
讨论式
讲授式
课程资源库
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描述:
针对《飞机系统》教学出现实物教学资源短缺而影响教学质量问题,提出两种解决办法,一是从教师和学生本身教学方法理论上进行改进,提出保留传统讲授式教学的优点,发挥讨论式教学优势,并实施因材施教提高教学质量;二是从软件设施上建设《飞机系统》课程资源库,以模块化的方式供学生学习。
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基于超星平台的飞机性能工程课程群线上教学质量监控指标研究
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作者:
褚双磊
闫凤良
温瑞英
刘菲
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
教学监控
混合式教学
线上学习行为
超星平台
飞机性能工程课程群
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描述:
针对线上教学质量不均衡和难以监控的问题,有必要对混合式教学模式下的线上教学质量进行监控和评价。以飞机性能工程课程群为对象,开展学习效果和线上学习行为的关联性研究。基于超星平台4个学年的统计数据,初步
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高职民航安全技术管理专业教学质量评价指标的研究
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作者:
邢静
温宝琴
来源:
现代商贸工业
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
民航安全技术管理专业
教学质量
评价指标
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描述:
结合民航安全技术管理专业的特点,从课程的教学准备、教学内容、教学方法和教学效果等方面着手,建立了高职民航安全技术管理专业教学质量评价指标体系。
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高职民航安全技术管理专业教学质量评价指标的研究
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作者:
邢静
温宝琴
来源:
现代商贸工业
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
民航安全技术管理专业
教学质量
评价指标
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描述:
结合民航安全技术管理专业的特点,从课程的教学准备、教学内容、教学方法和教学效果等方面着手,建立了高职民航安全技术管理专业教学质量评价指标体系。
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新建本科院校教学质量监控与评价体系效能探讨——以西安航空学院为例
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作者:
刘宁
汤鸣
王美丽
张立玮
屈建军
来源:
西安建筑科技大学学报(社会科学版)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学督导
教学质量监控与评价
效能
新建本科院校
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描述:
教学质量监控与评价工作事关高校的内涵式发展,但新建本科院校教学质量监控与评价体系普遍存在监控执行力度不够、监控范围过小、反馈和落实环节不完善、信息化水平较低等问题,这些问题最终导致教学质量
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新建本科院校教学质量监控与评价体系效能探讨——以西安航空学院为例
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作者:
刘宁
汤鸣
王美丽
张立玮
屈建军
来源:
西安建筑科技大学学报(社会科学版)
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学督导
教学质量监控与评价
效能
新建本科院校
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描述:
教学质量监控与评价工作事关高校的内涵式发展,但新建本科院校教学质量监控与评价体系普遍存在监控执行力度不够、监控范围过小、反馈和落实环节不完善、信息化水平较低等问题,这些问题最终导致教学质量
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实施“32311”督导模式,稳步提升教学质量——以空军航空维修技术学院为例
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作者:
谷绍湖
刘永明
王志敏
来源:
科技风
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
“32311”模式
精准督导
督导信息化
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描述:
教学督导是教学质量保证与监控体系的重要组成部分,有效地实施精准督导,是提高教学水平和人才培养质量的关键。文章在深入分析当前职业教育教学督导现状基础上,根据我院工作实际,总结出了"校院联动全覆盖、分类