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根据【检索词:航空装备 保障模式 多点保障 研究】搜索到相关结果 16300 条
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部队飞行员健康管理模式研究进展
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作者:
马莉
张华
来源:
西北国防医学杂志
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
飞行员
健康管理
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描述:
飞行劳动是脑力和体力劳动相结合的最为复杂的劳动之一,飞行员的身心健康直接影响其工作效率、应激反应能力、特情处置能力及飞行安全.如何更好地维护飞行员的身心健康,一直是航空医学研究的重要课题[1]。健康
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民航概论专题化教学模式研究
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作者:
徐海蓉
黄昌龙
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
抢修
结构损伤
飞机
外场
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描述:
飞机结构损伤不仅经常导致航班延误甚至取消,还可能直接影响飞行安全。外场飞机结构抢修课程根据外场飞机结构损伤处理特点和外场飞机结构损伤维修技能要求等构建教学内容,系统培养外场飞机结构损伤检查、损伤信息收集、损伤评定以及加强修理等飞机维修技能,填补了国内院校飞机维修人才培养空白。
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民航“一市两场”分工模式研究
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作者:
陈彩媛
张洋
曾永松
毛海虓
来源:
城市交通
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
重庆市
一市两场
交通规划
设施配套
航空枢纽
旅客出行特征
功能定位
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描述:
随着经济全球化与区域经济一体化快速发展,中国民航运输规模快速增长,众多大城市的机场逐步面临运量饱和问题,在大城市开展“一市两场”探索已成为民航运输发展的研究热点。结合国内外“一市多场”发展经验,基于
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“民航服务心理学”课程思政教学模式研究与探索
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作者:
段玲玲
沈佩琦
陈骏蓉
朱丹
来源:
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
空中乘务
民航服务心理学
高职院校
课程思政
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描述:
为了实现高职空中乘务专业的素质目标,民航服务心理学作为本专业及相关专业的核心和重要课程,对培养学生社会主义核心价值观具有重要意义。因此,以《民航服务心理学》为例,从空中乘务专业课程思政建设存在的问题出发,对民航服务心理学“课程思政”实施进行思考和探索,通过线上线下混合教学,促进第一课堂和第二课堂的有效连接,努力实现职业技能和职业精神培养高度融合。
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高校继续教育服务于行业及地方经济发展模式研究——以西安航空学院继续教育学院为例
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作者:
蔡向朝
来源:
继续教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
继续教育
服务模式
联盟
基地
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描述:
随着教育供给侧改革不断深入,高校继续教育也进入了转型发展的新常态,亟需变革创新继续教育服务模式。本文对继续教育基地、会员制、项目制、开放型及联盟型等五种服务模式进行了分析。以西安航空学院继续教育学院为例,针对性地对基地服务模式与联盟型服务模式的具体实施进行了分析总结。
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航空特色院校公共事业管理专业人才培养模式改革研究
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作者:
周颖
来源:
科技经济导刊
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
专业发展
公共事业管理专业
人才培养模式
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描述:
公共事业管理专业是适应公共管理变革和管理学科发展的需要而设立的,主要培养公共事业组织的应用型管理人才。随着时代的发展,卓越管理人才有着强大的社会需求,这就要求对人才培养模式不断进行创新。航空特色院校
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基于微信生态圈的图书馆阅读推广模式研究——以西安航空学院“云阅读”服务平台为例
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作者:
付雅文
来源:
无线互联科技
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
微信生态圈
阅读推广
新媒体
互联网
微信用户
小程序
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描述:
由于微信用户与小程序用户的不断增长,微信生态圈已渗透到人们生活的方方面面,深刻影响着人们的阅读方式及思维方式。文章研究了面对互联网时代个性化、碎片化、快餐化、去中心化的特征,高校图书馆应该充分利用
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“一带一路”倡议下郑州航空港经济综合实验区的发展模式研究
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作者:
杨楠
来源:
郑州航空工业管理学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
一带一路
郑州航空港经济综合实验区
临空经济
产业集聚
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描述:
“一带一路”倡议下郑州航空港经济综合实验区的发展模式研究
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基于校院两级管理体制的高职院校档案管理模式研究——以成都航空职业技术学院为例
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作者:
张寒露
邵红梅
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
档案管理
院校两级管理
高职院校
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描述:
在高职院校体制机制改革背景下,校院两级管理体制逐渐成为发展趋势,档案工作也面临着重大变革。二级学院档案数量和类别急速增加,但却缺乏成熟的档案管理体系和实际工作经验。以成都航空职业技术学院为例,通过
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“互联网+”背景下高职数学教学模式的创新研究——以成都航空职业技术学院为例
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作者:
叶峰
谢春梅
王丹
李有慧
来源:
成都航空职业技术学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
有效
互联网+
混合式教学
智慧职教云
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描述:
"互联网+"背景下,目前的高职数学课程还没有适应时代发展需求。针对传统教学模式存在的诸多问题,成都航空职业技术学院在教育部智慧职教云平台上实施(课前、课中、课后)全程线上与线下教学的混合式教学模式