关键词
基于成果导向的高职民航服务类专业课程体系构建研究
作者: 卢竹   来源: 职业教育研究 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   成果导向   学习成果   高职民航服务类专业  
描述: 近年来,成果导向的教育理念被广泛应用到我国高等教育教学改革及专业建设方面。本文将成果导向引入到高职民航服务类专业课程体系的构建,分别以民航空中乘务专业、航空服务专业、地面服务专业和机场运行专业为例
电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用
作者: 吕亚楠   来源: 读与写(教育教学刊) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 电工基础   作用   地位   航空电子电气  
描述: 设备安装、调试及维修等岗位需求的高素质技术技能人才。鉴于此,这就要求学生掌握扎实的理论知识。本文从航空电子电气技术专业的特色需求出发,阐述电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用,并说明了电工基础所应包括的主要内容。
电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用
作者: 吕亚楠   来源: 读与写(教育教学刊) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 电工基础   作用   地位   航空电子电气  
描述: 设备安装、调试及维修等岗位需求的高素质技术技能人才。鉴于此,这就要求学生掌握扎实的理论知识。本文从航空电子电气技术专业的特色需求出发,阐述电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用,并说明了电工基础所应包括的主要内容。
模块化课程体系下民航运输专业教学方法改革研究
作者: 赵影   夏雨欣   来源: 中国民航飞行学院学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 模块化   民航运输专业   教学方法  
描述: 以民航运输专业模块化课程体系构建为背景,通过运用任务驱动式、体验学习式教学法、头脑风暴学习法和自主学习法,对当前教学中不适用的教学方法进行变革。同时要提升专业师资队伍的教学能力,以保障教学方法的运用。
以岗位需求为背景构建民航运输专业模块化课程体系
作者: 赵影   王亚莉   来源: 海南广播电视大学学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   模块化   民航运输专业   岗位需求  
描述: 以民航企业对人力资源队伍提升要求为背景,以能力本位教育为出发点构建通识教育基础模块,以职业岗位工作能力为出发点构建专业技能模块,完善民航运输专业模块化课程体系建设,提升民航运输专业人才培养水平。
基于行业标准的通用航空航务技术专业课程体系建设研究
作者: 张亮   来源: 教育教学论坛 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 课程体系   通用航空   行业标准  
描述: "通用航空航务技术专业"是伴随我国通用航空产业的发展应时而生的,是新修订的高职专业目录新增专业,国内开设该专业方向的高校仍处于摸索阶段,其人才培养目标与课程体系构建均不成熟。论文在深入调研通用航空
基于岗位核心能力的航空服务专业课程体系构建
作者: 吴晓影   来源: 山东农业工程学院学报 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 航空服务专业   岗位核心能力   课程体系构建  
描述: 基于岗位核心能力的航空服务专业课程体系构建
基于高职特色的选修课程体系的开发与实践——以成都航空职业技术学院为例
作者: 王玲   荣翠琴   耿文霞   李俊洁   来源: 成都航空职业技术学院学报 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 教学管理举措   成效   高职选修课   课程体系开发  
描述: 高等职业教育只有构建适应高职学生全面发展的选修课课程体系,注重学生综合素质的培养和个性发展,规范选修课教学管理,为学生搭建可持续发展的平台,才能发挥选修课应有的价值,更好地为社会主义现代化建设服务
航空航天学科创新型人才培养教育课程体系对比研究
作者: 刘多娇   来源: 数字通信世界 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 应用对策   民航通信   ATM技术  
描述: ATM技术是目前比较先进的信息交换技术,可同步实现有线传输和无线传输工作,能满足人们的通信需求。对此,笔者对ATM技术的概念以及民航通信的发展情况进行了分析,提出了有效的应用策略,以保障民航通信的质量和效率,实现其应有的价值。
电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用
作者: 吕亚楠   来源: 读与写(教育教学刊) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 电工基础   作用   地位   航空电子电气  
描述: 设备安装、调试及维修等岗位需求的高素质技术技能人才。鉴于此,这就要求学生掌握扎实的理论知识。本文从航空电子电气技术专业的特色需求出发,阐述电工基础在航空电子电气技术专业课程体系中的地位和作用,并说明了电工基础所应包括的主要内容。
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