基于三次样条插值BP神经网络的航空阻力伞供应决策模型

作者： 谷雨轩   徐常凯   肖凯锐   来源： 科技与创新 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 阻力伞   供应决策   BP神经网络   三次样条插值  

描述： 针对航空阻力伞供应长期依靠人工经验决策与精细化保障模式不匹配的问题，提出一种阻力伞供应数量模型，首先通过三次样条插值扩充样本数据，然后通过实例模型精度对比优化神经元设置和激活函数的选择，最终建立

Cessna172R飞机方向舵操纵系统钢索故障分析

作者： 易思云   来源： 科技资讯 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 钢索   方向舵操纵系统   Cessna172R飞机   故障  

描述： Cessna172R飞机飞行操纵系统钢索的故障,特别是方向舵操纵钢索的故障,是Cessna172R型飞机最常见的、严重影响飞行安全的多发性故障之一,严重威胁了飞机的飞行安全。本文对

航空公司俱乐部联盟式营销发展

作者： 韩笑   朱洪兴   来源： 经济期刊 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空公司　　俱乐部　　服务质量  

描述： 随着航空业及俱乐部“CLUB”形式的发展，航空公司为了更好的服务于客户、俱乐部为了更好的服务于会员，诞生了航空公司俱乐部的新发展模式。联盟式航空公司俱乐部的形式，是航空公司俱乐部发展的必然产物

YSJ电热式航空模型发动机

作者： 本刊辑部   来源： 航空模型 年份： 2016 文献类型 ： 期刊

描述： YSJ电热式航模发动机(以下称YSJ)由叶树均设计制造,于2009年制成,仅有YSJ53R/C和YSJ60R/C两个规格,是用作无线电遥控模型飞机动力装置的普及型商品[1]。 YSJ采用了当时电热式

航空线阵摆扫式相机成像仿真

作者： 莫德林   张永生   王涛   张艳   来源： 光学学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 坐标投影   成像仿真   线阵摆扫   遥感   视向量分段  

描述： 成像仿真是相机研制必不可缺的步骤。航空线阵摆扫式相机具有距离远、成像倾角大的特点,容易导致成像仿真过程中坐标投影计算迭代不收敛。针对这一问题,提出一种视向量分段迭代的坐标投影计算方法。首先将迭代窗口

丽江:创新支线航空模式

作者： 叶鑫   来源： 中国投资 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 支线航空   航空业  

描述： 近年来中国的支线航空呈井喷式发展,然而许多支线航空公司却举步维艰,创新商业模式成为生存之道9月14日,由丽江市政府,丽江市旅游开发投资集团有限责任公司与开源股权投资有限公司共同组建"丽江航空"。该航空公司以短途航空运输为主要模式,以丽江为中心,航线覆盖到泸沽湖、迪庆、腾冲等地。

接触式和感应式复合作用多旋翼航空静电喷药装置研制

作者： 杨志磊   刘沁   沈卫国   吴少钦   谢伟   郭文松   来源： 新疆农机化 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 无人机植保   复合作用   静电喷药  

描述： 针对农药利用率低和植保过程中出现漂移等问题,为解决这些问题人们将无人机与静电喷雾技术应用在农业植保。目前广泛使用的静电喷雾技术分别是感应式荷电和接触式荷电方法。本文提出了一种接触式荷电和感应式荷电复

航空特色建筑学专业课开放式教学模式研究

作者： 刘明凯   来源： 科教导刊(下旬刊) 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 开放式   研究型制   模式研究   航空特色  

描述： 在滨州学院以航空科学与技术为特色的办学目标引领下,依托学校航空类特色学科的资源,通过教学环节、课程设置、教学手段等方面的教改拓展,探讨建设具有航空大学特色的建筑学专业课程,提出"建筑+航空+结构"的联合教学,阶段性研究型制、主客体构成与教学课堂开放等教学理念与方法。

滚动式or轮辐式,我们需要什么样的航空枢纽?

作者： 叶航   来源： 空运商务 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 直达航线   轮辐式   航班波   枢纽地位   航空枢纽  

描述： 当前国际主流的航空枢纽早已从轮辐式枢纽转为滚动式枢纽,然而部分专家对航空枢纽的理解还停留在打造航班波和缩小最短中转时间,与目前国际潮流相悖。虽然仍然叫"枢纽",但滚动式枢纽是由点对点网络演变而来,与

航空英语专业课阶段内容依托式教学的模式与效果

作者： 耿峰   甄陆   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学研究   CBI教学模式   民航英语  

描述： 研究显示,内容依托式教学法对提高英语专业学生的语言技能、促进专业知识学习有明显作用。该研究通过对行业院校英语专业在民航英语专业课程授课阶段实施CBI教学实验进行研究,探讨了民航英语专业课阶段各门课程