关键词
航空装备维修管理信息化研究
作者: 王小瑞   来源: 内燃机与配件 年份: 2020 文献类型 : 期刊 关键词: 策略   维修   目标   航空装备   管理   信息化  
描述: 的成效。基于此,本文着重对航空装备维修管理信息化的建设目标以及有效策略进行了研究,希望为相关的维修管理人员提供一些帮助,仅供参考。
航空装备映射模拟蓝军相似度匹配问题研究
作者: 刘艳平   来源: 海军航空工程学院学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 一致性排序   权重   相似度   蓝军  
描述: 文章主要针对航空兵训练中模拟映射蓝军装备时所面临的问题,提出蓝军模拟方法、建立相似度评价体系及模型以及提出用一致性排序方法解决求相似度的权重问题,从而可以求得更为精确的系统相似度,可解决航空装备蓝军模拟过程中"像不像"的问题,为航空装备是否能够模拟映射蓝军找到了依据。
某新型航空装备基地级修理能力生成路径研究
作者: 丁思扬   来源: 中国设备工程 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 基地级   生成路径   新型航空装备   修理能力  
描述: 某新型航空装备采用全新的设计理念,传统的维修模式方法已不能满足该型装备基于状态的单机视情维修需求。本文基于该新型航空装备对基地级修理能力提出的新需求,总结了国内外新一代航空装备基地级修理能力现状
航空装配作业疲劳监测机理研究及其装备设计应用
作者: 张岚云   何彦   杨静怡   周海海   陈炳发   来源: 包装工程 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 交互设计   可穿戴设备   工业设计   疲劳监测  
描述: 目的 对航空制造业装配操作者的疲劳检测方法进行研究,并对疲劳监测设备提出设计策略。方法 以人为中心的设计概念为基础,运用实证法,通过对新手操作者和熟练操作者的肌电信号和主观疲劳程度进行采集,整体地
数据技术在军用航空装备及体系中的应用研究
作者: 赵清洲   刘华磊   乔文   来源: 航空维修与工程 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 数据技术   数据生态   数据应用平台   航空装备  
描述: 分析了当前军用航空装备数据使用现状及需求,提出以“飞参”为抓手,利用现有数据技术框架和编制体系,在建立航空客观信息综合应用平台、研制外场保障智能应用终端、持续创新实现数据应用APP服务等方面,构建
航空装备电子部组件整机贮存延寿评估方法研究
作者: 程远方   李荣   王广昊   王永东   来源: 科技创新与应用 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 空空导弹   电子部组件系统   贮存延寿  
描述: 针对空空导弹“长期贮存、一次使用”的特点,贮存延寿评估对发挥其效益具有重大意义。文章结合某型空空导弹电子部组件的贮存寿命研究,介绍装备电子部组件整机贮存延寿评估的加速因子评估法和布朗漂移模型评估法。
航空装备维护课过程考核改革研究与实践
作者: 李合   邹刚   于德会   来源: 大学 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 考核改革   综合评价   教学反馈   过程考核  
描述: 针对航空装备维护课程传统考试中由于时间限制存在的考核深度不足、考核课目少、不能对学员全面评价等问题,研究提出进行过程考核改革,按照平时表现考核、教学单元考核、大型课目考核三种考核方法对学员进行全方位
航空装备研制费的参数化估算方法研究
作者: 李寿安   邵帅   任建军   于川   来源: 飞机设计 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 主成分分析   参数费用估算模型   航空装备   研制费   综合变量提取  
描述: 根据现代航空装备研制特征及研制费内容构成,对航空装备研制费影响因素及其度量方式进行了分析,针对国内同类航空装备研制项目样本数据少而研制费用影响因素多的特点,研究提出了采用偏最小二乘回归方法开展样本
一种航空发动机多功能传装装备研究
作者: 屈铁军   来源: 机械工程师 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 高精度   双向机械锁   传装装备   高可靠性  
描述: 设计了一种航空发动机多功能传装装备的内外双层结构。介绍了该航空发动机传装装备的结构方式、实施方案、特点和技术指标。该装备以变频电动机、减速机、电动(气动)推杆等作为执行机构,由变频器、PLC、工控机等构成自动控制系统的硬件结构体系。
航空装备维护课过程考核改革研究与实践
作者: 李合   邹刚   于德会   来源: 大学 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 考核改革   综合评价   教学反馈   过程考核  
描述: 针对航空装备维护课程传统考试中由于时间限制存在的考核深度不足、考核课目少、不能对学员全面评价等问题,研究提出进行过程考核改革,按照平时表现考核、教学单元考核、大型课目考核三种考核方法对学员进行全方位
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