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根据【关键词:MOOCs―FC―MOOCs教学模式,教学方法,翻转课堂】搜索到相关结果 4 条
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民航专业双语课程课堂教学与评价研究
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作者:
王蕊
孙辉
来源:
教育教学论坛
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
评价方式
翻转课堂
专业双语课程
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描述:
本文依托民航电气自动化专业《机型电气系统》课程,对双语课程的课堂教学方式以及相关的评价方法进行了研究。在课堂教学方式上采用翻转课堂的教学模式,强调快乐教学;在教学评价体系上,依据学生英文实际水平的多元化的评价方法。最终达到激发学生学习专业英文的兴趣。
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民航专业双语课程课堂教学与评价研究
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作者:
王蕊
孙辉
来源:
教育教学论坛
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
评价方式
翻转课堂
专业双语课程
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描述:
本文依托民航电气自动化专业《机型电气系统》课程,对双语课程的课堂教学方式以及相关的评价方法进行了研究。在课堂教学方式上采用翻转课堂的教学模式,强调快乐教学;在教学评价体系上,依据学生英文实际水平的多元化的评价方法。最终达到激发学生学习专业英文的兴趣。
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模块化课程体系下民航运输专业教学方法改革研究
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作者:
赵影
夏雨欣
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
模块化
民航运输专业
教学方法
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描述:
以民航运输专业模块化课程体系构建为背景,通过运用任务驱动式、体验学习式教学法、头脑风暴学习法和自主学习法,对当前教学中不适用的教学方法进行变革。同时要提升专业师资队伍的教学能力,以保障教学方法的运用。
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模块化课程体系下民航运输专业教学方法改革研究
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作者:
赵影
夏雨欣
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
模块化
民航运输专业
教学方法
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描述:
以民航运输专业模块化课程体系构建为背景,通过运用任务驱动式、体验学习式教学法、头脑风暴学习法和自主学习法,对当前教学中不适用的教学方法进行变革。同时要提升专业师资队伍的教学能力,以保障教学方法的运用。