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高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
作者: 王晓英   来源: 物流科技 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  
描述: 高职教育历来以培养职业技能为首要目标,在新时期发展中,应更加注重人文关怀,人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量,促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式,以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展,立德树人,使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。
高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
作者: 王晓英   来源: 物流科技 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  
描述: 高职教育历来以培养职业技能为首要目标,在新时期发展中,应更加注重人文关怀,人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量,促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式,以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展,立德树人,使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。
基于BOPPPS模式的混合式教学设计——以《航空地理》课程教学为例
作者: 姚瑾如   闫娟   来源: 办公自动化 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 航空地理   混合式教学   BOPPPS模式  
描述: 随着信息化的飞速发展,线上教学因其不受时间、地域限制的稳定性给教学活动的开展带来便利。相对传统线下课堂教学方式,使用手机端APP进行课堂签到、投票、讨论互动,测试、学习资料分享等既方便、快捷,能提高学生的注意力集中度和参与度,并能与BOPPPS教学模式各环节相融合,提高学习效果。本文主要依托智慧树教学平台,基于BOPPPS教学模式,以《航空地理》课程为例进行线上线下混合式教学设计,探索融入思政教学元素的民航运输专业课程教学。
基于“互联网+”的航空类高职课程教学模式探索与实施
作者: 惠慧   张同   来源: 产业与科技论坛 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 课程教学   互联网+   线上线下   混合式教学   高职教育  
描述: 随着网络信息技术的蓬勃发展,将信息化技术广泛应用于学校教育,极大丰富了线上教育资源。随着中国高等教育变革逐步深入,“互联网+”背景下的线上、线下混合式教学模式已成为高职教学中不可或缺的教学手段[1
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