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- 师生共建语料库:民航英语课程资源开发——以《专门用途英语学习语料库探究》为个案研究
- 作者： 刘莎 来源： 民航学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： ESP 开发与构建 课程资源 民航英语 语料库
- 描述： ESP的发展是高校外语教育改革的趋势,也是经济全球化和教育国际化的必然要求。ESP课程资源开发属于ESP语言本体和课程论的界面研究,是ESP研究新的学术增长点,有利于促进教师的专业成长和学生的个性发展。《专门用途英语学习语料库探究》一书为民航英语课程资源开发提供了有益的启示:在民航英语教研实践中,师生共建民航英语学习语料库可以构建崭新的学习模式和新型的师生关系,也为民航英语课程资源开发提供了新的途径。
- 空中乘务专业校企合作、工学结合的人才培养模式改革研究与实践——以陕西青年职业学院空中乘务专业为例
- 作者： 盛林 来源： 才智 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务专业 校企合作 人才培养模式改革
- 描述： 该文对陕西青年职业学院空中乘务专业校企合作、工学结合的人才培养模式改革情况进行了总结,分析了该校校企共育教学模式的实践运用,并提炼了这种教学模式的特色与创新,对高职高专空中乘务专业开展校企合作、协同育人有一定借鉴意义。
- 空中乘务专业校企合作、工学结合的人才培养模式改革研究与实践——以陕西青年职业学院空中乘务专业为例
- 作者： 盛林 来源： 才智 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务专业 校企合作 人才培养模式改革
- 描述： 该文对陕西青年职业学院空中乘务专业校企合作、工学结合的人才培养模式改革情况进行了总结,分析了该校校企共育教学模式的实践运用,并提炼了这种教学模式的特色与创新,对高职高专空中乘务专业开展校企合作、协同育人有一定借鉴意义。
- 空中乘务专业校企合作、工学结合的人才培养模式改革研究与实践——以陕西青年职业学院空中乘务专业为例
- 作者： 盛林 来源： 才智 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务专业 校企合作 人才培养模式改革
- 描述： 该文对陕西青年职业学院空中乘务专业校企合作、工学结合的人才培养模式改革情况进行了总结,分析了该校校企共育教学模式的实践运用,并提炼了这种教学模式的特色与创新,对高职高专空中乘务专业开展校企合作、协同育人有一定借鉴意义。
- 校企合作背景下空中乘务实训项目管理研究
- 作者： 王丽萍 来源： 安阳工学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职院校 空中乘务专业 校企合作
- 描述： 空中乘务专业作为高职院校较受欢迎的专业,近年来取得了较快发展。进一步壮大我国高职空中乘务专业,促进空乘专业人员的就业,各校采取了多种实践措施,其中校企合作是最为直接有效的措施。建设行之有效的校企合作,是高职空中乘务专业发展的基础。然而,由于院校之间存在差异进而导致校企合作不平衡,从而影响整个合作的进度。本文从高职院校与企业两方面进行了综合分析,并总结出相关问题及现状需求,汇集政府与民航各部门对空中乘务专业的建设意见和有效措施,以使校企合作更加坚固。
- 高职院校空中乘务专业校企协同实践育人机制探究
- 作者： 王敏 来源： 黑河学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 育人机制 校企协同 空中乘务专业
- 描述： 高职院校空中乘务专业校企协同实践育人机制,是产教融合与校企合作时代背景下的重要育人机制。实践育人有助于完善学生的人格,提高学生的工作技能,为其今后立足工作岗位奠定良好的实践基础。同时,可以为地方空港区域经济的发展输送大量优秀的空乘人才,节约空港区域建设人力成本,助力地方经济发展。因此,从校企双方的德育实践、专业实践和社会实践三个模块来研究空中乘务专业校企协同的实践育人机制,可以为该专业的后续建设提供一些有价值的建议。
- 刍议空中乘务专业学生审美素养培育方式与方法
- 作者： 方丽婷 来源： 中国新通信 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 培育 空中乘务专业 审美素养
- 描述： 近年来,"审美素养"一词成为服务类型行业的热点词汇,而空乘人员是航空公司直接面对旅客的服务窗口,他们直接代表着各个航空公司的形象,甚至是中国这个国家的形象。所以,空中乘务专业的学生对于审美素养的学习变得尤为重要。已有部分高校将审美素养作为培养高素质空中乘务专业学生的重要指标。如今我国民航业迅速发展,给空中乘务专业带来了发展机遇,但同时我们也应该看到空中乘务专业在我国毕竟是一个新兴专业,不免存在许多"短板"和问题,尤其是空中乘务专业学生审美素养的培育应该得到必要的重视。
- 以岗位需求为背景的空中乘务专业核心课程群建设
- 作者： 赵影 来源： 企业科技与发展 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 岗位核心业务能力 空中乘务专业 专业核心课程群
- 描述： 空中乘务专业人才培养质量与航企用人需求之间存在差距。通过分析空中乘务员岗位需求,提出空中乘务员的核心业务能力,以此为基础构建空乘专业核心业务群,将其分为空乘服务基础模块和空乘服务技能模块。通过以师生为双主体开展教学方法改革,实行课程负责人制度,以项目制建设专业核心课程,建立并完善专业核心课程建设制度,以及营造课程建设环境等举措建设空中乘务专业核心课程。