航空物流专业课程思政建设与实践——以北京交通运输职业学院为例

作者： 杜宇     吕颖     曹蔡凤   来源： 中国物流与采购 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   航空物流   专业教育  

描述： 航空物流专业课程思政建设与实践——以北京交通运输职业学院为例

航空物流专业课程思政建设与实践——以北京交通运输职业学院为例

作者： 杜宇     吕颖     曹蔡凤   来源： 中国物流与采购 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   航空物流   专业教育  

描述： 航空物流专业课程思政建设与实践——以北京交通运输职业学院为例

高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例

作者： 王晓英   来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  

描述： 《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。

高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例

作者： 王晓英   来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  

描述： 《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。

高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例

作者： 王晓英   来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  

描述： 《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。

高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例

作者： 王晓英   来源： 物流科技 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  

描述： 《航空危险品运输》基础上探索实施线上线下混合式教学模式，以课程思政引导学生思考航空物流职业技能的现状与发展，立德树人，使学生在繁杂的互联网信息中坚守自己、养成正确的价值观。为高等职业教育课程建设、人才培养提供参考。

面向航空物流人才培养的“仓储与库存管理”课程思政建设

作者： 祁宁   马佳   赵榕   来源： 物流技术 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 仓储与库存管理   人才培养   课程思政   思政元素   航空物流  

描述： 以物流管理专业本科课程“仓储与库存管理”为研究对象，围绕课程思政教学改革，建立该课程建设的基本策略，构建课程的多目标体系，剖析课程蕴含的思政教育元素，建立以思政元素为核心、以航空货运和航空制造物流为两条线、以多目标体系为牵引的课程体系，提升航空物流专业人才培养质量。

面向航空物流人才培养的“仓储与库存管理”课程思政建设

作者： 祁宁   马佳   赵榕   来源： 物流技术 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 仓储与库存管理   人才培养   课程思政   思政元素   航空物流  

描述： 以物流管理专业本科课程“仓储与库存管理”为研究对象，围绕课程思政教学改革，建立该课程建设的基本策略，构建课程的多目标体系，剖析课程蕴含的思政教育元素，建立以思政元素为核心、以航空货运和航空制造物流为两条线、以多目标体系为牵引的课程体系，提升航空物流专业人才培养质量。

工程硕士校企联合培养新模式探索——以北京航空航天大学飞行器动力专业为例

作者： 杨文将   诸嘉慧   白明亮   王伟宗   汤海滨   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会实践   研究生培养   校企联合   专业教育  

描述： 社会实习实践是提升研究生学术水平、创新能力、综合素质和社会适应力的重要手段。针对工程硕士校企联合培养中“学生不理解、导师不积极、合作单位培养计划不明确、评估与评价方法不健全”等问题，立足于北京航空航天大学的特色，深入思考并积极实践，提出了“早、合、新、凝”工程硕士研究生的创新培养思路与方法，构建了“高校+企业+课题联合攻关+成果创新产出”的联合培养模式，建立了定量与定性结合、定量为主、结果导向的评价评估方式，为校企联合研究生的高质量培养模式提供了新思路。

工程硕士校企联合培养新模式探索——以北京航空航天大学飞行器动力专业为例

作者： 杨文将   诸嘉慧   白明亮   王伟宗   汤海滨   来源： 教育教学论坛 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 社会实践   研究生培养   校企联合   专业教育  

描述： 社会实习实践是提升研究生学术水平、创新能力、综合素质和社会适应力的重要手段。针对工程硕士校企联合培养中“学生不理解、导师不积极、合作单位培养计划不明确、评估与评价方法不健全”等问题，立足于北京航空航天大学的特色，深入思考并积极实践，提出了“早、合、新、凝”工程硕士研究生的创新培养思路与方法，构建了“高校+企业+课题联合攻关+成果创新产出”的联合培养模式，建立了定量与定性结合、定量为主、结果导向的评价评估方式，为校企联合研究生的高质量培养模式提供了新思路。