关键词
航空航天类课程思政质量评价与改进举措探究
作者: 梁帮龙   来源: 工业和信息化教育 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 层次分析法   课程思政   航空航天类   课程评价  
描述: 空天报国是一代代空天人的矢志追求,而航空航天类专业承载着党和国家赋予的时代使命。近年来,在高校大类培养的新教育模式背景下,如何在课程中有机融入思政元素,精准评价并不断提升课程思政建设质量,成为航空航天类专业培养高层次创新人才的主命题。基于层次分析法建立课程思政质量评价层次结构模型,结合育人导向和学生需求构建学生视域下的课程思政质量评价指标体系,并以大类培养学生为研究对象,通过分析指标权重差异,对航空航天类课程思政建设提出针对性改进举措,形成有效的课程思政建设质量评价与持续改进机制,进而推动航空航天类课程改革的全面提升。
课程思政背景下创新创业人才培养新模式的探索与实践——以南昌航空大学航空制造工程学院为例
作者: 陈乐平   陈玉华   尹立孟   王位   来源: 南昌航空大学学报(社会科学版) 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 人才培养   课程思政   创新创业  
描述: 围绕“三全育人”这一教育根本性问题,南昌航空大学航空制造工程学院不断创新“三全育人”工作方式,结合自身办学特色,创造性地将“党建+创新创业教育”有机结合,提出了“‘1233’课程思政创新创业人才培养模式”。同时将该模式不断在实践中进行完善,建立了长效机制,有效地解决了当前大学生接受创新创业教育的主动性不足、创新创业能力的实践锻炼不足等问题。
基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
作者: 张梦樱   丰志伟   徐秦   张青斌   来源: 高等教育研究学报 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 多体系统动力学   课程思政   教学改革   航空航天工程  
描述: 在专业课教学中融入思想政治教育,打造专业课课程思政,是牵引当前高校思想政治教育理念转变与模式创新的新途径。在研究生专业课“多体系统动力学”教学中,通过对课程总体设计理念的梳理,重新确立了知识与思政的双主线教学方针,并积极探索了新时代专业课课程思政建设在五个“融入”方面的举措。基于课程历史回顾、工程实践总结和“融入式”教学探索,完成从显性教育到隐性教育的转化,拓展了课程的广度和深度,在潜移默化中提升了学生的强国信心和报国情怀,有助于强化“四个服务”的使命担当。
基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
作者: 张梦樱   丰志伟   徐秦   张青斌   来源: 高等教育研究学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 多体系统动力学   课程思政   教学改革   航空航天工程  
描述: 基于“两线五融入”的航空航天专业课课程思政改革
航空发动机专业流体力学基础课程思政设计
作者: 周莉   王占学   张丽芬   史经纬   张晓博   来源: 高教学刊 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 航空发动机   课程思政   流体力学基础  
描述: 课程思政是完善全员、全程、全方位“三全育人”的重要抓手。文章以航空发动机专业为对象,深入挖掘其在流体力学基础课程中的思政元素,对课程思政内容进行设计,在教学过程中,实施使命教育、快乐教育、学术教育和创新教育,在潜移默化中强化学生的爱国担当理想信念、责任担当意识、科学求真思维,提升学生的创新意识和能力,实现价值引领、知识传授和能力培养的统一。
基于案例驱动的航空航天专业课程思政实践教学研究——以“飞行器导航原理”为例
作者: 王鼎杰   张洪波   吴杰   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 飞行器导航原理   实践教学   课程思政   案例驱动教学  
描述: “飞行器导航原理”是航空航天相关专业本科生培养的一门重要专业课程,其教学过程不仅需要向学生传授导航基础理论,而且必须关注学生科研实践及创新能力的培育,对学生思想意识和价值追求等进行潜移默化的影响。采用案例驱动的实践教学方式对原有教学模式进行改进,在基础理论知识教学的基础上,强调进一步增强课程实践环节、健全思政元素与专业知识的融合,使学生主动投入“飞行器导航原理”课程学以致用的实践创新中,从而提升专业课程学习效果,激发学生对社会主义核心价值观的自主认同感,为学生顺利进入下一阶段的学习工作和科学研究奠定坚实基础。
“民用航空法规”课程思政案例库建设与实践
作者: 高俊超   来源: 海峡科技与产业 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 案例库   课程思政   航空法规   协同育人  
描述: 课程思政的根本任务,是将思政教育与专业知识相融合,以此在全面育人过程中达到协同效应。“民用航空法规”课程思政案例库的建设,有助于落实对航空专业人才立德树人的根本任务,对促进航空类专业课程思政的建设具有参考价值及实践意义。
“民用航空法规”课程思政教学设计研究
作者: 高俊超   来源: 海峡科技与产业 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 民用航空   课程思政   教学研究   法律法规  
描述: 在高校落实“立德树人”的育人背景下,课程思政教学设计研究成为教师在课堂教学中的重要抓手,而如何在世界民用航空发展史中找到并合理运用贴合课程内容的课程思政素材和案例,成为课程思政教学效果评价的重要环节。探索民用航空法规课程如何有效开展课程思政教学设计研究,对全面、系统地提高课程思政教学效果具有重要意义。
航空高职院校高职英语课程思政建设的问题与对策
作者: 王姣   来源: 湖北开放职业学院学报 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 高职英语   课程思政   航空院校   问题与对策  
描述: 2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》更加明确了课程思政建设在高等学校教育中的重要地位。高职英语课程在传授学生英语语言知识的同时要有效发挥其育人功效,实现立德树人目标。本文以江苏航空职业技术学院为例,通过分析课程思政在航空高职院校开展的必要性,调查收集高职英语课程思政在建设过程中所存在的问题,针对性的探讨并提出相应对策——明确德育目标、提高教师思政教学意识、以写作课为例阐述课程思政内容挖掘和教学模式探索、评价体系融入课程思政要素。
航空航天专业课程思政教育的探索与实践
作者: 张冉   张蕊   李惠峰   来源: 教育教学论坛 年份: 2022 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   思政育人   航空航天   教学模式  
描述: 课程思政是新时代对高校思想政治教育工作的新要求。航空航天类等理工科专业是高校课程思政教育的难点,也是航天类院校课程思政的重点。以“航天飞行器控制系统设计”课程为例,分析了航空航天类专业课程思政存在的现状和问题,探讨了航空航天类专业开展课程思政的路径,设计了融入爱国情怀、社会责任、科学素养等思政元素的教学内容,提出了适应课程思政内容的教学模式改进措施,为航空航天类专业课程思政有机融入专业教学提供参考。
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