关键词
高职空中乘务专业课程思政的价值追寻与实践探索——以民航服务英语“精六技、聚六气、育六有”课程设计为例
作者: 曾妮     罗柳萍   来源: 教育观察 年份: 2024 文献类型 : 期刊 关键词: 课程思政   空中乘务专业   民航服务英语   高职教育  
描述: 课程思政是立德树人,培养高素质人才的重要途径。柳州职业技术学院空中乘务专业教学团队以培养“六有”新时代民航人为价值追求,探索高职民航服务英语课程与思政课程“同向同行”的有效路径。教学团队历经五年实践
高职院校实训课程的“课程思政”融入策略和方法——以民航客舱服务课程为例重塑教学内容研究
作者: 廖梅吉     瞿静     邓礼君.   来源: 外语教育与翻译发展创新研究(13) 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 课程思政   空中乘务专业   高职实训课程  
描述: 当前,推进课程思政建设已经成为"十大育人"体系之首的"课程育人"的重要内容,也是衡量学校落实立德树人根本任务的重要的先行指标。本文以高职院校空中乘务专业为研究对象,探究高职院校空中乘务专业实训教学与
高职院校实训课程的“课程思政”融入策略和方法——以民航客舱服务课程为例
作者: 廖梅吉     杜峰.   来源: 外语教育与翻译发展创新研究(14) 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 课程思政   德育为先   空中乘务专业   高职实训课程  
描述: 高职院校实训课程的“课程思政”融入策略和方法——以民航客舱服务课程为例
高职院校实训课程的“课程思政”融入策略和方法——以民航客舱服务课程为例重塑教学内容研究
作者: 廖梅吉     瞿静     邓礼君.   来源: 外语教育与翻译发展创新研究(13) 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 课程思政   空中乘务专业   高职实训课程  
描述: 当前,推进课程思政建设已经成为"十大育人"体系之首的"课程育人"的重要内容,也是衡量学校落实立德树人根本任务的重要的先行指标。本文以高职院校空中乘务专业为研究对象,探究高职院校空中乘务专业实训教学与
高职院校实训课程的“课程思政”融入策略和方法——以民航客舱服务课程为例
作者: 廖梅吉     杜峰.   来源: 外语教育与翻译发展创新研究(14) 年份: 2023 文献类型 : 会议论文 关键词: 课程思政   德育为先   空中乘务专业   高职实训课程  
描述: 高职院校实训课程的“课程思政”融入策略和方法——以民航客舱服务课程为例
高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
作者: 王晓英   来源: 物流科技 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  
描述: 高职教育历来以培养职业技能为首要目标,在新时期发展中,应更加注重人文关怀,人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量,促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程
高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
作者: 王晓英   来源: 物流科技 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  
描述: 高职教育历来以培养职业技能为首要目标,在新时期发展中,应更加注重人文关怀,人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量,促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程
高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
作者: 王晓英   来源: 物流科技 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  
描述: 高职教育历来以培养职业技能为首要目标,在新时期发展中,应更加注重人文关怀,人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量,促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程
高职教育航空物流专业“职业技能融合人文精神”人才培养研究——以《航空危险品运输》混合式课程为例
作者: 王晓英   来源: 物流科技 年份: 2023 文献类型 : 期刊 关键词: 混合式教学   课程思政   高职教育   航空物流  
描述: 高职教育历来以培养职业技能为首要目标,在新时期发展中,应更加注重人文关怀,人民是一切的基础。以职业技能谋生存、以人文精神引导正能量,促进青年学生健康成长为社会栋梁。该研究在传统专业课程
任务型教学法视域下民航服务英语多模态教学策略研究
作者: 闫红柳   来源: 英语广场 年份: 2021 文献类型 : 期刊 关键词: 多模态教学策略   民航服务英语   任务型教学法  
描述: 民航服务英语是空乘学生的必修课程,其教学目标是提升学生在民航服务相关行业中运用英语的能力。但因学生自身特点及教材设计等原因,民航服务英语教学效果并不理想。本研究从教师课堂教学设计的角度出发,探究
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