全部
图书
期刊
学位论文
会议论文
报纸
图片
视频
新闻
关键词
- 进出口民用航空器适航审定的法律研究
- 作者： 张佳明奇 来源： 中国民航大学 年份： 2019 文献类型 ： 学位论文 关键词： 双边适航协定 民用航空器 适航审定
- 描述： 进出口民用航空器适航审定的法律研究
- 航空产品适航审定国家赔偿责任研究
- 作者： 刘亚琴 来源： 华东政法大学 年份： 2021 文献类型 ： 学位论文 关键词： 国家赔偿 产品责任 适航审定 行政许可第三人
- 描述： 航空产品适航审定国家赔偿责任研究
- 民用航空涡轮发动机控制系统电源适航符合性方法研究
- 作者： 刘富荣 高艳蕾 来源： 航空标准化与质量 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 民用航空涡轮发动机 控制系统 飞机电源 适航审定
- 描述： 针对现行有效的航空涡轮发动机控制系统的电源适航要求，开展了符合性研究。通过研究国内外控制系统电源的适航符合性资料，结合型号审定经验，提出了发动机控制系统电源的适航符合性方法。给出了涡轮航空发动机控制系统电源适航条款的实质性要求，识别了相关的适航符合性工作，包括架构设计、安全性评估、飞机电源品质识别、专用电源能力验证、系统电源能力验证、整机电源故障验证、安装声明。针对每一项符合性工作说明了具体的符合性活动，并概括了相关的符合性要点。在国内某型涡扇、涡轴取证发动机上开展了该策略的应用，证明了符合性策略正确可行。
- 民用飞机RVSM适航审定中的航电设备误差分析与试飞验证
- 作者： 肖妮 唐彩虹 屈飞舟 刁娟 来源： 2018（第七届）民用飞机航电国际论坛 年份： 2018 文献类型 ： 会议论文 关键词： RVSM 民用飞机 适航审定
- 描述： 民用飞机RVSM适航审定中的航电设备误差分析与试飞验证
- 民航专用英语在线开放课程建设探索
- 作者： 王静 来源： 花炮科技与市场 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航专用英语 课程建设 在线开放课堂
- 描述： 随着经济全球化趋势的加深,越来越多的行业对员工的英语水平有了更高的要求。如在民航这种专业性非常强的服务业,其员工不仅要有优秀的口语表达能力,还要学习许多民航专用的术语。文章通过分析民航英语的教学现状,以及在线开放课程对民航英语学习的帮助,探索民航专用英语在线开放课程建设。
- “海军航空装备保障运筹”课程建设探索与实践
- 作者： 王文秀 刘阳 纪云飞 孙鲁青 来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 探索与实践 课程建设 航空装备保障运筹
- 描述： 立足现职军官指挥能力培养,运用系统工程思想,突出精品意识、经营意识,通过构建凸显航空装备保障指挥特色的应用型专题式模块化教学内容体系;创建"模式创新、方法灵活、评价科学、特色鲜明"的教学施训体系;形成由教材、案例集、网络课程及工具软件组成的立体化教学保障体系;培养一支结构合理、教学科研水平高的课程教学团队,全面提升课程整体建设水平。
- 基于工程教育的《航空公司运行管理》课程改革
- 作者： 卢飞 闫凤良 唐建勋 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程改革 课程建设 工程教育
- 描述： 基于工程教育人才培养的目标及要求,以航空公司运行控制人才需求为导向,结合课程基本情况,从教学模式、教材内容和学生学习效果评价3个方面分析了课程中存在的问题,明确课程建设内容,有针对性地提出了采用多种教学模式,更新教材内容和对学生学习效果进行多角度评价等改进措施。秉承以学生为中心的教学理念,突出培养学生解决民航实际工程问题的能力,突出培养学生能够解决民航实际问题的工程应用能力,不断探索和应用新教学模式,通过改进教学手段来提高教学质量。
- 基于工程教育的《航空公司运行管理》课程改革
- 作者： 卢飞 闫凤良 唐建勋 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程改革 课程建设 工程教育
- 描述： 基于工程教育人才培养的目标及要求,以航空公司运行控制人才需求为导向,结合课程基本情况,从教学模式、教材内容和学生学习效果评价3个方面分析了课程中存在的问题,明确课程建设内容,有针对性地提出了采用多种教学模式,更新教材内容和对学生学习效果进行多角度评价等改进措施。秉承以学生为中心的教学理念,突出培养学生解决民航实际工程问题的能力,突出培养学生能够解决民航实际问题的工程应用能力,不断探索和应用新教学模式,通过改进教学手段来提高教学质量。
- “航空危险品运输”校选课教学内容和方法设计与实践
- 作者： 张肖 来源： 中国高新科技 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空危险品运输 课程建设 校选课
- 描述： "航空危险品运输"课程体现了技术性与管理性的统一。文章通过分析"航空危险品运输"课程作为校选课的教学现状,从教学过程中课程内容建设、教学形式建设的角度探讨了提升教学质量的方式方法。将"以学生为主体""强化教育引导"等教育理念引入课程建设中,实现学生理论和实践基础的积淀、行业人才培养质量的提升。教学内容兼顾校选课学生的专业背景,凸显课程的适用性与针对性,调配侧重点。结合现代化混合式教学模式,与学生的沟通交流体现在细节、强化在方式、突出在效果。