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根据【关键词:课程建设,航空电子系统,适航审定】搜索到相关结果 268 条
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飞机噪声等效飞行试验方法研究
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作者:
李捷
来源:
中国民航大学
年份:
2018
文献类型 :
学位论文
关键词:
等效飞行航迹
飞机噪声
适航审定
飞行试验
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描述:
飞机噪声等效飞行试验方法研究
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进出口民用航空器适航审定的法律研究
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作者:
张佳明奇
来源:
中国民航大学
年份:
2019
文献类型 :
学位论文
关键词:
双边适航协定
民用航空器
适航审定
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描述:
进出口民用航空器适航审定的法律研究
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复合材料与民用航空
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作者:
陈绍杰
来源:
中国科协2003年学术年会
年份:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
民用航空
复合材料
适航审定
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描述:
飞机设计一直与采用性能优异的新材料密切相关。20世纪60年代中期问世的先进复合材料,70年代初即开始应用于飞机结构上。应用初期以军机为主,用量大,进度快。但既强调性能又强调经济性、安全性的各种民用飞机也很快进入了应用的行列,特别是近年来各种民用飞机上的应用均呈明显增长的趋势,说明先进复合材料在民用航空领域起着举足轻重的作用。民用航空机可包括大型干线客机,中型支线客机和行政机,通用航空的各种轻、小型飞机,此外,还有各种直升机和民用无人机等飞行器。在大型干线客机上复合材料
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民航特色专业课程教学方法研究——以“飞机性能工程”课程为例
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作者:
任强
来源:
长沙航空职业技术学院学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课程建设
教学方法
考核体系
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描述:
优秀的教学方法和完善的考核体系是课程建设的根本方向,是课程教学质量的根本保证,是课程建设的重要组成。以"飞机性能工程"课程为例,对教学方法进行归纳总结和创新,将基本教学方法和特色教学方法进行融合,形成适用于课程的教学方法体系。
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民航专用英语在线开放课程建设探索
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作者:
王静
来源:
花炮科技与市场
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航专用英语
课程建设
在线开放课堂
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描述:
随着经济全球化趋势的加深,越来越多的行业对员工的英语水平有了更高的要求。如在民航这种专业性非常强的服务业,其员工不仅要有优秀的口语表达能力,还要学习许多民航专用的术语。文章通过分析民航英语的教学现状,以及在线开放课程对民航英语学习的帮助,探索民航专用英语在线开放课程建设。
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“海军航空装备保障运筹”课程建设探索与实践
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作者:
王文秀
刘阳
纪云飞
孙鲁青
来源:
教育教学论坛
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
探索与实践
课程建设
航空装备保障运筹
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描述:
立足现职军官指挥能力培养,运用系统工程思想,突出精品意识、经营意识,通过构建凸显航空装备保障指挥特色的应用型专题式模块化教学内容体系;创建"模式创新、方法灵活、评价科学、特色鲜明"的教学施训体系;形成由教材、案例集、网络课程及工具软件组成的立体化教学保障体系;培养一支结构合理、教学科研水平高的课程教学团队,全面提升课程整体建设水平。
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民航专用英语在线开放课程建设探索
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作者:
王静
来源:
花炮科技与市场
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
民航专用英语
课程建设
在线开放课堂
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描述:
随着经济全球化趋势的加深,越来越多的行业对员工的英语水平有了更高的要求。如在民航这种专业性非常强的服务业,其员工不仅要有优秀的口语表达能力,还要学习许多民航专用的术语。文章通过分析民航英语的教学现状,以及在线开放课程对民航英语学习的帮助,探索民航专用英语在线开放课程建设。
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“海军航空装备保障运筹”课程建设探索与实践
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作者:
王文秀
刘阳
纪云飞
孙鲁青
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
探索与实践
课程建设
航空装备保障运筹
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描述:
立足现职军官指挥能力培养,运用系统工程思想,突出精品意识、经营意识,通过构建凸显航空装备保障指挥特色的应用型专题式模块化教学内容体系;创建"模式创新、方法灵活、评价科学、特色鲜明"的教学施训体系;形成由教材、案例集、网络课程及工具软件组成的立体化教学保障体系;培养一支结构合理、教学科研水平高的课程教学团队,全面提升课程整体建设水平。
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基于工程教育的《航空公司运行管理》课程改革
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作者:
卢飞
闫凤良
唐建勋
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程改革
课程建设
工程教育
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描述:
基于工程教育人才培养的目标及要求,以航空公司运行控制人才需求为导向,结合课程基本情况,从教学模式、教材内容和学生学习效果评价3个方面分析了课程中存在的问题,明确课程建设内容,有针对性地提出了采用多种
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基于工程教育的《航空公司运行管理》课程改革
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作者:
卢飞
闫凤良
唐建勋
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
课程改革
课程建设
工程教育
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描述:
基于工程教育人才培养的目标及要求,以航空公司运行控制人才需求为导向,结合课程基本情况,从教学模式、教材内容和学生学习效果评价3个方面分析了课程中存在的问题,明确课程建设内容,有针对性地提出了采用多种