产教融合背景下高职院校“航空机械基础”课程教学改革

作者： 牟红刚     薛桥     张司颖     丁莉   来源： 南方农机 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 产教融合   教学改革   “航空机械基础”  

描述： 的“航空机械基础”课程为例，针对目前江苏航院“航空机械基础”课程教学存在的问题，在产教融合背景下，从校企共建教学团队、重构课程教学内容、灵活选取教学方法、多元主体科学考评几个方面对“航空机械基础”课程进行教学改革

“为人”与“人为”：构建ESP有效教学模式的思与行——以航空服务类专业英语教学为例

作者： 曾妮   来源： 大学教育 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 专门用途英语   航空服务   教学改革   以人为本  

描述： 等能力。针对高职院校生源英语总体水平较低且参差不齐、英语教学实效性有待提高等现状，柳州职业技术学院民航服务英语教学团队在空中乘务和民航安全技术管理专业开展了历时六年的“审思—实践—反思—再实践”英语教学改革

“航空发动机原理”一流本科课程建设的探索与实践

作者： 于锦禄     丁键     尉洋     张保文   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机原理   一流本科课程   教学改革   “四性一度”  

描述： 课程建设质量对于提升人才培养质量至关重要。在对比国内各高校“航空发动机原理”课程差异的基础上，分析了空军工程大学“航空发动机原理”课程教学目标特点。秉承“以学生为中心、聚焦高阶思维、为战教战

数字化时代航空类专业“高职语文”教学改革初探

作者： 荣晓玉   来源： 兰州职业技术学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 数字化   高职语文   教学改革   航空类  

描述： 教学改革是实现教学质量提升的重要一环。随着数字化时代的到来，顺应时代发展加速教学改革刻不容缓。基于航空类专业开展“高职语文”教学改革初探，抓住数字化时代的特点，从育人理念、课程定位、课岗相融

新兴技术范式下飞机发动机实训教学研究与实践

作者： 柳汀     常旭东     苏伟     鹿鸣春     张国治   来源： 模具制造 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 实训   新工科   教学改革   飞机发动机  

描述： “新工科”是科学、人文、工程的交叉融合，是培养复合型、综合型人才的重要途径。飞机发动机实训教学是航空工程专业的关键一环，可以降低操作难度和风险，提高学生学习效率。互联网时代下，学生学习需求灵活，易于接受和掌握线上自主学习的方式。互联网技术的发展也为实验教学提供更多可能性。在国家“新工科”“民航强国”战略下，分析了飞机发动机线上线下理论学习与实训相结合新教学模式的内容、方法及意义。

应用型高校航空发动机构造课程改革探索

作者： 孙杰     巩二磊     龙兵   来源： 装备制造技术 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机构造   仿真建模   教学改革   课程设计  

描述： 课堂参与度低、缺乏实际应用和问题解决能力。在分析常规讲授教学方法不足之处的基础上，结合应用型高校的课程特点、学生的实际情况及毕业生的就业方向，提出航空发动机构造课程教学改革措施，通过优化课程内容、重点突出

高职院校空乘专业岗课赛证融通教学改革的探索

作者： 葛虹宇   来源： 齐齐哈尔高等师范专科学校学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职院校   岗课赛证融通   教学改革   空乘专业  

描述： 岗位课程是培养空乘专业人才培养的基本保障，岗位课程与职业技能大赛、职业资格证书的有机融通是当前高职院校空乘专业教学改革的重要方向。为充分发挥专业群建设优势，以空乘专业岗位课程为基础，以技能大赛为载体

航空类院校机械设计课程思政教学改革探索

作者： 周思雨     王春华     何波   来源： 中国教育技术装备 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   航空类院校   教学改革   机械设计  

描述： 根据航空类院校的背景特色，探索新工科背景下航空类院校机械设计课程思政方案。针对现有机械设计课程思政的不足，从教学内容、科研反哺教学、教学模式改革等方面提出思政教学改革方案。引导当代大学生树立航空报国的情怀，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人。

飞机维修类课程“互联网+课程思政”教学改革与创新——以“燃气涡轮发动机系统”课程为例

作者： 刘超     刘熊   来源： 广东职业技术教育与研究 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞机维修   课程思政   “互联网+”   教学改革  

描述： 为例，依据该课程特点，针对课程教学现存的问题，提出在教学团队、课程目标、课程思政元素的挖掘及思政元素融入载体与途径方面的改革措施。最后，以课程中“CFM56航空发动机无法启动典型故障诊断与排除

解决复杂工程问题目标下的课程教学模式改革——以中国民航大学“复合材料性能”课程为例

作者： 姚佳伟     牛一凡   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 复杂工程问题   教学改革   教学模式   复合材料性能  

描述： 培养解决复杂工程问题的能力是工程教育的重中之重，为推进落实“复合材料性能”课程在工程教育专业中解决复杂工程问题目标下的支撑作用，在深入分析课程现状、特点及问题的基础上，立足教学内容，针对不同类型知识，确立了主题讨论、主题研究、主题项目、线上线下混合的灵活教学方法以及与之匹配的考核方法。充分发掘教学内容，以教学目标为抓手，设计了全课程支撑的复杂工程项目，启发学生以工程师的视角思考问题，并重新构建切实可行的课程设计，从而为同类课程提供参考。