空乘专业新生基本素质研究

作者： 高金章   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生素质   空乘专业   调查研究  

描述： 本文根据航空公司的用人需求,通过对我校空乘专业新生基本素质的测试,发现在外语水平、服务意识、心理素质、创新能力等方面与航空公司用人要求间存在不小差距,经过分析,提出了相应的建议。

高职空中乘务专业形象塑造课实践教学初探

作者： 罗琼   来源： 课程教育研究 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学实践   高职   形象塑造   空乘专业  

描述： 本文在分析空中乘务专业形象塑造课程实践教学问题的基础上,研究高职空中乘务专业开展形象塑造实践课程的方法,着力构建完善的教学体系,引导学生掌握形象塑造的正确理念和具体的实践操作方法。

以岗位需求为导向的空乘专业课程考核评价体系研究

作者： 王亚莉   来源： 智库时代 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 空乘专业   考核评价体系   岗位需求  

描述： 供给侧结构性改革的背景下,各大高校和专业都在努力寻求提高办学质量的途径,对于空中乘务专业而言,如何以岗位需求为主导,准确对口人才培养的方向,切实提高人才培养的质量是重中之重。本文以空中乘务专业的岗位需求为导向,以空乘服务能力为本位,细化考评内容,量化考评指标、丰富考评主体、完善考评方式,寻求以过程考评为主的全方位考核体系。

基于岗位能力的高职空乘专业课程开发

作者： 何萍   来源： 职业 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 岗位能力   课程开发   高职   空乘专业  

描述： 我国高职空乘专业从1999年起至今已经有20年的发展历史,为我国航空事业输送了大量的高素质人才。但是必须看到,我国高职空乘专业起步较晚,课程体系建设还不够完善,校企合作课程开发还处于探索阶段。为了提升高职空乘专业学生的岗位能力和就业竞争力,本文对基于岗位能力的高职空乘专业课程开发进行了研究。

浅析空乘礼仪对空乘人员素质的影响

作者： 徐姝   来源： 中外企业家 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 形体训练   学生素质   培养   空乘专业  

描述： 对空乘人员而言,空乘礼仪是整个专业学习中最重要的组成部分,不管是形体训练还是现代礼仪,都有助于航空公司整体业务水平的提升。空乘礼仪是现代社会生活中不可或缺的必备要素,也是广大乘客应该享受到的服务。空乘专业学生未来主要从事空乘服务业,这个行业属于高端服务行业,这项工作不仅需要工作人员外表漂亮英俊,还需要拥有强大的内在和较高的素质,而空乘礼仪完全符合这些要求。

天津市高校空乘专业人才培养现状及对策研究

作者： 张晶璟   来源： 天津职业技术师范大学 年份： 2019 文献类型 ： 学位论文 关键词： 空乘专业人才培养   空乘专业   高校  

描述： 天津市高校空乘专业人才培养现状及对策研究

我国通用航空维修人才培养模式探索

作者： 许冀威   罗立   来源： 滨州学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 维修人才   通用航空   执照   培养模式   航空安全   市场需求  

描述： 近年来,我国通用航空高速发展,但作为通用航空安全保障的维修人员在数量、工程技术能力、对相关适航法规的熟悉程度都不能满足现阶段通航发展的需要。通过对中国通航维修人才结构及培训体系现状进行剖析,找出问题根源,探索具有通航特点、面向通航需求的维修人才培养模式,从而为通用航空器的运行安全及通航的健康发展贡献力量。

空乘人员形体与体能训练分层教学的急迫性与实践研究

作者： 刘英   洪运   来源： 太原城市职业技术学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 形体与体能训练   空乘专业   分层教学   反思   优势  

描述： 空乘专业学生形体与体能训练是理论与实践并行的课程,更加注重实践性。在传统的教学实施中以班级为单位进行授课,导致"吃不饱"和"嚼不烂"的情况严重。鉴于此,针对此课程进行分层教学,因材施教进行分层设计、教学、评价,从而改善传统教学中的弊端就显得尤为重要。根据笔者的教学经验和实践,本文对上述问题进行了探讨,并对分层教学进行了反思,旨在让分层教学从理论走向教案,从教案变成实践,并不断完善理论和教学实施。

企业推进智能化条件下的学生教育与培养探析——以广州民航职业技术学院民航运输专业为例

作者： 王通   池锐宏   来源： 内江科技 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航运输专业   教育与培养   培养探析   校企合作   经营管理学   广州民航职业技术学院  

描述： 校企合作是学校与企业建立的一种合作模式,为企业量身打造应用型人才,随着大数据时代和智能化进程的发展,企业对人才提出了新的要求。本文以广州民航职业技术学院经营管理学院的民航运输专业为例,分析了企业的发展趋势和我院的局限性,结合我院的实际情况,对学生的教育与培养模式进行分析,创新人才培养新模式。

基于MOOC数据的民航专业课程学习中的行为特征分析及对策研究——以空中交通运输专业（飞行签派方向）本科学生“签派实践应用”课程为例

作者： 陈琳   张序   杨丰宁   李家南   孙晔   王玉冰   颜麒宇   来源： 安阳工学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行签派   交通运输专业   差异性分析   学习行为   校企合作   大型网络开放式课程   课程参与  

描述： "签派实践应用"是民航院校交通运输专业(飞行签派方向)专业课体系中的核心专业课之一,结合大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,简称:MOOC)的兴起,分析该课程受训学员的学习行为,提出MOOC平台下课程的教学改革建议,最后将"校企合作"形式丰富到教学体系中,达到改善教学效果,完成专业技能培养的目的,得出该模式可在其它民航专业课程中推广的结论。