民航飞行员颅内动脉瘤介入栓塞术后复飞八例分析及航空医学鉴定标准探讨

作者： 汪庆   葛泽松   徐开勇   武将   李旭   张超   闫浩   徐恒周   来源： 中华航空航天医学杂志 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航飞行员   栓塞   颅内动脉瘤   航空医学  

描述： 目的探讨民航飞行员颅内动脉瘤介入栓塞术后的航空医学鉴定标准及随访情况。方法回顾性分析2012年6月至2020年11月8例中国民航飞行员颅内动脉瘤介入栓塞术的临床诊治、特许鉴定和随访情况, 并进

民航飞行员安全心理测评模型研究

作者： 王悦颐   李敬强   王蓓   来源： 安全与环境工程 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航飞行员   安全心理   模糊综合评价法   测评指标  

描述： 利用基础心理学心理过程分析对民航飞行员安全心理健康水平进行研究,结合民航飞行员的职业特点,总结了民航飞行员安全心理要素,构建了基于基础心理学心理过程模型及其改进创新后的民航飞行员安全心理健康测评

国内民航飞行员初始培训市场整合模式研究

作者： 雷凌航   于蓉   来源： 民航学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 经济性   整合模式   民航飞行员   初始培训  

描述： 目前,我国民航飞行员初始培训行业存在二元格局,整体培训能力滞后发展需求。除在位寡头形成规模效应外,其余驾驶员学校、培训机构等绝大多数训练能力有限,价值链阶段较低。本文从产业演进角度对行业内外部政府

民航飞行学员FMS测试实验及对航空体育教学的启示

作者： 徐昶楠   施丹萍   来源： 青少年体育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学   民航飞行员   身体功能筛查   机能水平  

描述： 功能动作筛查(FMS)的理论和方法为当今的运动训练提供了一个训练评估底线和检查系统。笔者将理论运用于飞行员的身体功能检测上,以找出飞行员身体运动功能障碍,通过体育课程中有针对性的训练,来改善运动模式,提高飞行员身体运动机能水平,由此提出构建合理的身体运动检测(筛查),达到诊断、恢复、提高身体运动功能的目的。

基于应用型人才培养理念的民航飞行员培养策略

作者： 高培新   来源： 学理论 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 理念   应用型人才   民航飞行员   培养  

描述： 在分析民航飞行员培养模式及专业特点的基础上,总结了应用型人才理念对民航飞行员培养的基本要求,得出应用型人才视角下的民航飞行员培养策略如下:借鉴国外先进经验,将职业培训与学历教育有机融合;进行课程体系

新时代民航飞行员培养现状及未来发展方向思考

作者： 徐斌   来源： 区域治理 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养现状   民航飞行员   航校   发展方向  

描述： 新时代民航飞行员培养现状及未来发展方向思考

基于应用型人才培养理念的民航飞行员培养策略

作者： 高培新   来源： 学理论 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 理念   应用型人才   民航飞行员   培养  

描述： 在分析民航飞行员培养模式及专业特点的基础上,总结了应用型人才理念对民航飞行员培养的基本要求,得出应用型人才视角下的民航飞行员培养策略如下:借鉴国外先进经验,将职业培训与学历教育有机融合;进行课程体系

民航飞行员安全心理健康测评

作者： 邓裴   张颖   张帅   来源： 河北企业 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 安全心理健康   民航飞行员   测评量表  

描述： 本文是为了编制适合中国民航飞行员的《民航飞行员安全心理健康测评量表》并分析我国民航飞行员的安全心理健康现状。其方法是通过与飞行员、心理专家的访谈,在采用调查、统计分析等方法的基础上首先编制民航飞行员

民航飞行员工作倦怠影响因素研究

作者： 许红军     王楠     袁子晴   来源： 经营与管理 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 工作倦怠   突发公共卫生事件   民航飞行员   影响因素  

描述： 民航飞行员出现的不同程度工作倦怠等心理问题，对其工作绩效产生了深刻的影响。为了防范民航飞行员工作倦怠问题，提升民航飞行安全水平，基于400多名飞行员的调查数据，分析比较人口统计学变量在工作倦怠上

民航飞行员情景意识理解偏差影响因素分析

作者： 李秀易     张荣昊     陈曦   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 贝叶斯网络   民航飞行员   影响因素   情景意识  

描述： 本文通过对民航典型事故案例的分析，运用贝叶斯理论构建网络图，研究机组成员情景意识的影响因素。从情景意识理解层面入手归纳整理资料，构建贝叶斯网络模型。分析侧重于理解偏差的典型案例，对案例中的影响因素进行综合分析与评价，然后利用语义数字结合的方法寻求航校教员对影响因素评价打分，确定贝叶斯网络参数。研究结果表明影响情景理解的主要因素是知识积累和团队交流协作能力。