航空航天类课程思政质量评价与改进举措探究

作者： 梁帮龙   来源： 工业和信息化教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 层次分析法   课程思政   航空航天类   课程评价  

描述： 航空航天类专业培养高层次创新人才的主命题。基于层次分析法建立课程思政质量评价层次结构模型，结合育人导向和学生需求构建学生视域下的课程思政质量评价指标体系，并以大类培养学生为研究对象，通过分析指标权重差异，对

“航空发动机结构分析与设计”课程线上线下混合式教学及思政教学实践研究

作者： 于国强   孙志刚   尤超   宋迎东   来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   混合式课程   航空航天  

描述： 课程特色构建了线上线下协同、理论实践结合、课堂内外兼修的多层次混合式课程思政教学模式，通过强化过程性考核实现了课程思政育人效果的检验，为航空航天类课程的思政引领教学提供了可行思路。

“三全育人”背景下“航空发动机结构分析与设计”课程思政设计与案例式教学探索

作者： 尤超   孙志刚   于国强   宋迎东   来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机结构分析与设计   课程思政   航空报国  

描述： 课程思政建设，将思政元素与专业知识有机融合，在传授学生专业知识的同时培养其航空报国情怀，树立学生正确人生价值观。基于“航空发动机结构分析与设计”课程特点，通过优化思政元素与专业知识体系的关系、完善教学内容设计

航空航天类课程思政质量评价与改进举措探究

作者： 梁帮龙   来源： 工业和信息化教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 层次分析法   课程思政   航空航天类   课程评价  

描述： 航空航天类专业培养高层次创新人才的主命题。基于层次分析法建立课程思政质量评价层次结构模型，结合育人导向和学生需求构建学生视域下的课程思政质量评价指标体系，并以大类培养学生为研究对象，通过分析指标权重差异，对

“航空发动机结构分析与设计”课程线上线下混合式教学及思政教学实践研究

作者： 于国强   孙志刚   尤超   宋迎东   来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程思政   混合式课程   航空航天  

描述： 课程特色构建了线上线下协同、理论实践结合、课堂内外兼修的多层次混合式课程思政教学模式，通过强化过程性考核实现了课程思政育人效果的检验，为航空航天类课程的思政引领教学提供了可行思路。

“三全育人”背景下“航空发动机结构分析与设计”课程思政设计与案例式教学探索

作者： 尤超   孙志刚   于国强   宋迎东   来源： 工业和信息化教育 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空发动机结构分析与设计   课程思政   航空报国  

描述： 课程思政建设，将思政元素与专业知识有机融合，在传授学生专业知识的同时培养其航空报国情怀，树立学生正确人生价值观。基于“航空发动机结构分析与设计”课程特点，通过优化思政元素与专业知识体系的关系、完善教学内容设计

航空航天类专业课程思政建设的探索与实践——以“飞机数字化装配技术”课程为例

作者： 张开富     李卫卫     程晖   来源： 工业和信息化教育 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业课程   教学实践   课程思政   航空航天   育人效果  

描述： 、教学方法、评价体系4个方面进行探索。经多年实践，课程取得了预期的育人成效，基本达到了课程思政集价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”的育人目标，希望对高校航空航天类专业开展课程思政建设具有借鉴意义和参考价值。