“航空维修管理”课程思政探索与实践

作者： 甘甜   车飞   史超   张亮   来源： 第三届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： 课程思政   航空维修管理   探索实践   军队院校  

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“航空维修管理”课程思政探索与实践

作者： 甘甜   车飞   史超   张亮   来源： 第三届全国航空航天类课程思政教学改革论坛论文集 年份： 2022 文献类型 ： 会议论文 关键词： 课程思政   航空维修管理   探索实践   军队院校  

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民航高校劳动教育视野下红色基因与劳动育人的有机结合与发展路径研究——以中国民用航空飞行学院为例

作者： 谢明洋   曾崇林   赵艺璇   乔建民   来源： 民航学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 红色基因   劳动教育   红色资源   民航高校   中国民用航空飞行学院   发展路径   有机结合  

描述： 中国民航源自中国空军,传承着人民解放军的红色血脉和英雄精神。如何在新时代民航高等教育中实现红色基因的有效传承,既事关根基,又事关未来。高校劳动教育是铸造理想信念和磨练精神意志的重要环节,树立正确的价值和追求是其重要目标,而中国民航红色基因和劳动传统为劳动教育提供了生动教材和丰富养分。

航空航天类本科专业专题研讨课程建设研究

作者： 朱彦伟   黄涣   蔡伟伟   来源： 高等教育研究学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学实践   工科专题研讨课   课程建设  

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高校阅读疗法课程的教学探索——以南京航空航天大学“阅读与心理健康”课程为例

作者： 吴丽春   单冠贤   赵晨洁   陈长华   来源： 大学图书馆学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理健康   课程建设   阅读疗法   教学模式  

描述： 南京航空航天大学图书馆将阅读疗法理论与实践纳入大学教学体系，开设了“阅读与心理健康”课程，对宣传普及阅读疗法、提高阅读疗法有效性进行了有益尝试。教师通过课堂教学介绍阅读疗法理论与方法，并通过交互式阅读与讨论，指导大学生阅读行为，解决大学生心理困惑。文章以该课程为案例，探讨了面向理工科大学生阅读疗法课程的建设目标、内容以及教学模式和课程评价方法，初步构建了以阅读疗法理论方法为基础、6大专题阅读书目为支撑、阅读互动讨论为手段、科学测评为依据的教学模式。

基于工程能力培养的“航空电子系统设计技术”课程建设研究

作者： 田毅   刘畅   马世耀   史春蕾   来源： 科技风 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程建设   航空电子系统   适航审定  

描述： “航空电子系统设计技术”研究生课程存在的教学内容陈旧、与相关专业课程衔接不足、教学手段单一的现状，开展课程建设研究。以基础知识、设计技术、研制保证技术以及案例分析为主线重构课程内容框架，从广度和深度延伸知识内容并开发课程案例，通过网络平台丰富教学手段，形成具有民航特色的航空器适航审定工程专业课程。

应用型本科一流课程建设的探索与实践——以西安航空学院汽车构造课程为例

作者： 王鑫   赵炜华   郑颖   来源： 西安航空学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 应用型本科   课程建设   一流课程  

描述： 了课程建设建议与方法。以应用型本科一流课程建设为目标对汽车构造课程建设进行了探索实践，旨在为应用型本科课程建设提供参考，也为课程建设的后续工作提供思路。

基于航空类专业的视频课程优化研究

作者： 丁瑞君   来源： 西安航空学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 视频课程   课程建设   航空类专业  

描述： 融合“互联网+”技术的在线教学已经成为教育发展的重要方向，而在线课程顺利开展的必要条件之一，就是建设优质的视频课程资源。基于现有的航空类专业视频课程，从教学内容的规划、教学过程的设计、呈现方式的选择及技术规范四个维度对其现状进行了论述，并针对各个维度存在的具体问题，提出了航空类专业视频课程的优化方向及具体的优化路径，以期能为后续课程的建设提供一定的参考。

应用型本科一流课程建设的探索与实践——以西安航空学院汽车构造课程为例

作者： 王鑫   赵炜华   郑颖   来源： 西安航空学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 应用型本科   课程建设   一流课程  

描述： 了课程建设建议与方法。以应用型本科一流课程建设为目标对汽车构造课程建设进行了探索实践，旨在为应用型本科课程建设提供参考，也为课程建设的后续工作提供思路。

基于航空类专业的视频课程优化研究

作者： 丁瑞君   来源： 西安航空学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 视频课程   课程建设   航空类专业  

描述： 融合“互联网+”技术的在线教学已经成为教育发展的重要方向，而在线课程顺利开展的必要条件之一，就是建设优质的视频课程资源。基于现有的航空类专业视频课程，从教学内容的规划、教学过程的设计、呈现方式的选择及技术规范四个维度对其现状进行了论述，并针对各个维度存在的具体问题，提出了航空类专业视频课程的优化方向及具体的优化路径，以期能为后续课程的建设提供一定的参考。