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根据【检索词:英语教学 CDIO理念 创新性 实践能力】搜索到相关结果 2169 条
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以创新能力培养为核心的航空发动机原理课程教学体系研究
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作者:
王永华
于向财
谭巍
来源:
大学教育
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机原理
多元立体化
课程改革
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描述:
根据高校课程改革“两性一度”的要求,文章对航空发动机原理课程进行了教学研究和探索,从课程内容、信息资源建设、教材体系、教学模式、实践教学、考核方式、教学团队建设等七个方面进行了研究,形成了多元立体化教学体系,教学改革成效显著。研究内容可以为其他动力类相关课程提供参考,具有重要的推广应用价值。
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供给侧结构性改革在航空工业的实践探索
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作者:
陈浩
杨蕴石
来源:
国际航空
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
航空工业 供给 改革 结构 亚太经合组织 经济工作 编制工作 领导人
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描述:
国家主席习近平在中央经济工作会议和亚太经合组织(APEC)工商领导人峰会上均强调“要加强供给侧结构性改革”。国务院总理李克强在“十三五”规划纲要编制工作会议上称“要在供给侧和需求侧两端发力促进产业
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加快我国航空项目管理创新的必要性论析
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作者:
曾军
来源:
新经济
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
航空项目管理 发展历程 存在问题
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描述:
我国航空研制发展历程比较短,主要经历了三个历史时期,这是科学认识航空项目管理的基础。通过分析当前航空项目管理的特点、以及我国目前存在的问题和世界先进国家的差距,提出了加快我国航空项目管理创新的必要性。
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我国民航技术的创新性分析
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作者:
田文驰
来源:
科技风
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
技术
民航
研究
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描述:
改革开放以来,我国各行业发展的速度在不断的加快,其中民航事业的发展更是取得了突飞猛进的效果。目前我国民航航空的运输总周转量达到了世界前三,这就表明了我国民航事业已经成为当今世界中的航空运输大国,对我国经济的发展以及世界民航事业的发展都带来了积极的影响。其中民航技术的更新是民航事业发展的重中之重。
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“理论-实践-创新”三位一体教学方法在《航空发动机原理》课程教学中的探索与实践
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作者:
孙振生
胡宇
华明军
张世英
来源:
教育教学论坛
年份:
2019
文献类型 :
期刊
关键词:
教学改革
发动机原理
三位一体
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描述:
本文在深入剖析《航空发动机原理》课程特点的基础上,针对创新型复合型人才培养的需要,提出了以培养学生综合实践创新能力为导向的"理论-实践-创新"三位一体教学方法,在重构理论教学体系、强化实践教学导向
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大学生素质拓展计划认证体系的创新与实践——以中国民航大学共青团“666”创新模式为例
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作者:
杨俊杰
钱文霞
李宏宇
李海全
来源:
西部素质教育
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
“666”模式
认证体系
大学生素质拓展计划
素质教育
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描述:
在高等教育教学改革过程中,大学生素质拓展计划是一次有益尝试,这对于推进高校素质教育、提高学生综合素质具有重大意义。为更好地推进素质拓展计划,中国民航大学进行了大学生素质拓展计划认证体系的创新与实践,形成大学生素质拓展"6项原则、6类保障、6大模块"的创新模式,并取得了良好成效。
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北京高等学校高精尖创新中心建设管理实践——以北京航空航天大学高精尖创新中心为例
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作者:
林欧雅
万劲波
来源:
科技智囊
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
体制机制创新
高精尖创新中心
国际合作
科研及成果转化
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描述:
北京高等学校高精尖创新中心由北京市教育委员会立项建设,是北京全国科技创新中心建设的重要支撑,对国内高校高端科技创新平台建设管理有重要参考价值。文章以北京航空航天大学高精尖创新中心建设和管理实践为例
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基于航空模型的大学生创新创业训练项目实践与探索
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作者:
蔡伟程
杨飒
来源:
教育现代化
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
训练项目
航空模型
创新创业
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描述:
大学生创新创业训练项目是新经济新产业发展背景下国家培养双创型人才开展的一项育人新模式。本文从中小学航空模型教学及其拓展领域出发,通过"国家级-省级-校级"三级大创项目的实施,对大学生创新创业训练项目
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职工生活品质数据画像的绘制与应用 南方航空提升职工生活品质的创新实践
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作者:
艾海提
徐晓霞
洪志鹏
来源:
上海企业
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
创新实践
生活品质
工作组
优先发展
幸福能力
品质服务
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描述:
中国南方航空集团有限公司(以下简称“南航”)是国家大型骨干航空运输企业,于1991年2月1日正式挂牌成立,是中国运输飞机最多、航线网络最发达、年客运量最大的航空公司。南航以“阳光南航”为文化品格,以
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基于全过程评价的课程教学改革的创新与实践——以航空CATIA课程教学为例
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作者:
丛伟
王云海
穆旭
来源:
内江科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
CATIA
创新与实践
全过程评价
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描述:
、课中、课后教学融合、线上与线下融合、阶段性过程考核与期末考试评价等。经过2个学期的探索,我们在CATIA课程教学中实现了学生分组探讨、个性化学习目标的构建,突出课堂表现在考核中的占比,显著提升了学生
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