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- 跨界：用辅导员的方法开出“最火选修课”——专访西南交通大学力学与航空航天学院党委副书记孔祥彬
- 作者： 王黎 汪旦旦 莫唯然 陈华康 来源： 大学 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 选修课程 辅导员 学生工作
- 描述： 高校辅导员工作内容繁杂,大多时候辅导员仅作为"幕后"角色参与高校育人过程,很少有机会站到"台前",遑论开设教学课程。实际上,辅导员开展课程教学也存在现实困难。一是事务性工作占用辅导员太多时间和精力,导致辅导员无暇参与课程教学;二是多数高校课程设置较为固定,专业性较强,没有针对辅导员开设的课程,课程都由专职教师承担,辅导员则专职学生工作,专职教师负责教书育人,辅导员负责思政育人,二者沟壑分明。在"三全育人"理念的指导下,高校支持辅导员开设课程,鼓励辅导员参与课程教学不失为一种有效尝试。文章以西南交通大学"悠然见君子"课程为例,探索如何用辅导员的方法开设育人课程。
- 跨界：用辅导员的方法开出“最火选修课”——专访西南交通大学力学与航空航天学院党委副书记孔祥彬
- 作者： 王黎 汪旦旦 莫唯然 陈华康 来源： 大学 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 选修课程 辅导员 学生工作
- 描述： 高校辅导员工作内容繁杂,大多时候辅导员仅作为"幕后"角色参与高校育人过程,很少有机会站到"台前",遑论开设教学课程。实际上,辅导员开展课程教学也存在现实困难。一是事务性工作占用辅导员太多时间和精力,导致辅导员无暇参与课程教学;二是多数高校课程设置较为固定,专业性较强,没有针对辅导员开设的课程,课程都由专职教师承担,辅导员则专职学生工作,专职教师负责教书育人,辅导员负责思政育人,二者沟壑分明。在"三全育人"理念的指导下,高校支持辅导员开设课程,鼓励辅导员参与课程教学不失为一种有效尝试。文章以西南交通大学"悠然见君子"课程为例,探索如何用辅导员的方法开设育人课程。
- 新工科背景下研究生课程思政教学探索与实践——以航空航天特色专业研究生课程教改为例
- 作者： 尹乔之 邓健 魏小辉 聂宏 来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 研究生培养 新工科 课程思政 航空航天特色 思专融合
- 描述： 课程思政示范课程，提出了“理论、实践、工程、综合”的研究生培养层次递进模型，研究了课程思政教学团队的建设原则与机制，提出三种不同的思专融合教学设计方法，并通过充分调动校内外资源实现协同育人。为新工科背景下研究生专业课的课程思政教学改革提供了具体思路与参考。
- 灾难事件中网络谣言的传播特征与消解策略研究——基于“3·21”东航MU5735航空器飞行事故谣言内容的分析
- 作者： 张欣 张贵群 来源： 新闻研究导刊 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 网络谣言 传播特征 多方协作 灾难事件 治理思维
- 描述： ，采用文本分析方法，分析网络谣言生产与传播过程中的谣言类型、传播时差、主体角色和文本特色四个方面，通过分析得出谣言内容分为恐惧型、惋惜型、敌意型和消遣型这四种类型，谣言传播呈现出来得快、散得快的强时效性
- 基于OBE理念的创新型人才培养模式课程改革与探索——以南昌航空大学材料化学文献检索课程为例
- 作者： 周丹 谢宇 钟荣 钟学明 王芳 孙青 申芳芳 童永芬 来源： 创新创业理论研究与实践 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 国家一流专业 课程思政 材料化学 教学改革 文献检索 创新创业
- 描述： 社会主义建设者和接班人，是一个值得研究与探索的课题。该文结合南昌航空大学国家一流专业材料化学文献检索课程的实际情况，从教学内容的创新、教学方法的创新、考核方式的升级、帮扶学习有困难的学生和持续改进五个层面进行了教学改革，以提升学生的综合素养和“三创能力”，即“创业意识、创新思维和创造能力”。
- “双一流”建设背景下民航行业特色大学学科建设的分析与思考——以中国民用航空飞行学院为例
- 作者： 赵欣 杨团团 李诚龙 杨锐 周蓓 来源： 大学与学科 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航 “双一流”建设 行业特色大学 学科建设
- 描述： 大学的发展经验，我国民航行业特色大学要强调学术逻辑，重视学科人才队伍建设，教学与科研两翼齐飞，打造高峰学科、建立品牌专业；围绕特色和核心竞争力打造优势学科群，将行业背景与区域经济发展需求相结合，建立产学研长效机制，加强跨校科教合作。
- 中、美、英航空航天人才本科培养体系比较与思考——以北京航空航天大学、麻省理工大学及帝国理工大学为例
- 作者： 高静 王耀坤 李玉华 来源： 高教学刊 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 培养目标 人才培养体系 航空航天 工程人才 对比分析
- 描述： 本科教育得益于构建一套系统的航空航天人才培养体系，包含培养目标、专业教育能力要求、课程体系和教学模式等。通过中、美、英三国航空航天学科的人才培养模式对比分析，为我国航空航天人才培养模式的完善和创新提供一定的启示。
- 中美机械工程专业本科课程设置和培养体系对比分析——以美国密西西比州立大学与沈阳航空航天大学对比为例
- 作者： 王志坚 来源： 教育教学论坛 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置 培养体系 SAU 机械工程 MSU
- 描述： 从美国密西西比州立大学(MSU)机械工程专业的课程设置和培养体系中发现美国的高等教育注重基础课程的开设,注重培养学生的创造、自学和自我表达等综合能力,重视学生本身的发展和素质的提升。通过与沈阳