“校企融合、工学交替”人才培养模式探究——以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例

作者： 陈国宝   来源： 企业科技与发展 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   工学交替   实习  

描述： "校企融合、工学交替"是高职院校推行现代学徒制的一种重要方法与途径,通过"校企融合、工学交替"教学活动,完善教师的队伍结构和知识结构、改善办学条件、改进人才培养手段、提高人才培养质量,同时拉近学校与企业之间的距离,增强校企互动,共同促进。文章以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例,建立"校企合作、工学交替"人才培养模式与评价体系,实现校企合作育人、共同发展,达到互利双赢。

航空专业高技能人才培养模式的思考与实践——以沈阳黎明技师学院航空发动机装配与试车岗位为例

作者： 石玉娥   王宇飞   来源： 中国培训 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学习型工厂   思考与实践   高技能人才培养模式   技师学院   发动机部件   综合职业能力   发动机装配   高技能人才培训  

描述： 一、高技能人才培训的必要性高技能人才是在生产、服务等领域岗位一线的从业者中,熟练掌握专门知识和技术,具备精湛专业操作技能,在关键环节发挥作用,能解决生产操作难题的人员,主要包括技能劳动者中取得高级工、技师和高级技师职业资格及相应水平的人员,他们是我国人才队伍的重要组成部分,是各行各业产业工人队伍的核心骨干力量。高技能人才是一个国家核心竞争力的体现。近年来,在国家相关政策支持下,培养造就了一大批具有高超、精湛技艺和技能的高技能人才

“校企融合、工学交替”人才培养模式探究——以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例

作者： 陈国宝   来源： 企业科技与发展 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   工学交替   实习  

描述： "校企融合、工学交替"是高职院校推行现代学徒制的一种重要方法与途径,通过"校企融合、工学交替"教学活动,完善教师的队伍结构和知识结构、改善办学条件、改进人才培养手段、提高人才培养质量,同时拉近学校与企业之间的距离,增强校企互动,共同促进。文章以江苏航空职业技术学院航空服务类专业为例,建立"校企合作、工学交替"人才培养模式与评价体系,实现校企合作育人、共同发展,达到互利双赢。

航空服务专业在校企合作视野下人才培养模式探究——以江苏航空职业技术学院航空服务专业为例

作者： 陈国宝   来源： 科教文汇(下旬刊) 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   航空服务   校企合作  

描述： 校企合作培养应用型技术人才是各类高职院校增强竞争力的重要手段,也是发展的必然需要。本文通过对校企合作的背景、国内外校企合作的方法、人才培养规格进行分析,着重提出了航空服务专业在校企合作视野下构建人才培养途径、操作方法和评价机制,探索航空服务专业在校企合作视野下的人才培养模式,以期练就教师队伍、改进人才培养手段、提升人才培养质量。

基于行业标准的“3511”高职专业课程模式探索——以广州民航职业技术学院《典型机型飞机电子系统》课程为例

作者： 黄颖   田巨   李航   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职专业课程   模式   行业标准  

描述： 针对我国飞机维修行业人才培养存在的问题,借鉴发达国家高职教育模式,以广州民航职业技术学院《B737-800飞机电子系统》课程开发为案例,探索基于行业标准、基于现役飞机电子系统维修工作岗位的工作任务、基于行动导向的"三基于",课程内容与生产实际一致、课程模块与岗位能力要求一致、校内实训与企业工作任务一致、课程考核与岗位技能考核一致、学校课程管理与企业培训管理一致的"五一致","教学做一体"、"课证一体"的"3511"课程模式,实现课程与企业工作无缝对接,有效解决人才严重短缺问题,社会效益明显,能有效带动学校专业建设。

全球化民航创新型人才培养探究与实践——以中国民航大学中欧航空工程师学院人才培养模式为例

作者： 张亮   来源： 首都经济贸易大学学报 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航业   混合所有制   进入路径   产业链延伸  

描述： 通过研究国内民航公司经营状况,梳理新进航空公司的发展历程,发现民航企业成功立足的重要前提条件是在关联业务领域具备优势基础,并能够结合原有的业务优势哺育带动民航业务发展;之后通过对比新进企业和在位企业的经营绩效,发现将业务纵向延伸至民航领域的新进企业,其经营效率要明显高于以国有企业为代表的在位企业。进一步地,对外部资本进入民航业以及民航运输业自身的混合所有制改革可提出具体的思路。

基于航空特色的城市规划人才培养模式研究——以郑州航空工业管理学院为例

作者： 闫芳   李广锋   来源： 管理工程师 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   城市规划   航空特色   应用型技术人才  

描述： 在国家提出建设中国特色现代大学制度的背景下,郑州航空工业管理学院作为中部地区唯一的航空类院校,正在加速推进特色鲜明的航空大学建设。通过对城市规划专业的全国招生分布及河南省的招生数量、专业特点的分析可以看出,以往的人才培养模式与特色大学的要求和人才需求不相符。基于此,提出城市规划专业的人才培养应以互动学习为切入点,以实践型和应用型学习为引擎,以"航空特色+大土木+大规划"为培养方案,以特色实践应用型人才为最终目标,创新基于航空特色的人才培养模式,提高人才培养质量。

面向航空强国的航空工程学位教育综合改革与创新实践——西北工业大学航空电类研究生“3333”培养模式实例验证

作者： 张超   刘贞报   李斌   周勇   来源： 高教学刊 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 专业学位   创新能力   航空工程   新工科   研究生教育  

描述： 围绕航空工程全日制专业学位研究生教育进行了系统深入的理论研究和改革探索,提出了面向航空强国跨越需求的航空电类研究生拔尖人才"3333"育成新模式。通过构建三双平台(双导师、双学堂、双基地)、坚持三化引领(系统化、信息化、智能化)、实现三新突破(新体系、新模式、新路径)、深化三合支撑(多元联合、深度结合、交叉融合),顺利完成了航空电类研究生培养体系、理论传授、实践训练、创新思维等全方位创新实践,不仅有效产出了三个"一流",而且显著提升了研究生的创新能力和大系统工程观,还明确了新时代下航空工程新工科教育和新人才培养的发展方向。

课程思政背景下创新创业人才培养新模式的探索与实践——以南昌航空大学航空制造工程学院为例

作者： 陈乐平   陈玉华   尹立孟   王位   来源： 南昌航空大学学报(社会科学版) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   课程思政   创新创业  

描述： 围绕“三全育人”这一教育根本性问题，南昌航空大学航空制造工程学院不断创新“三全育人”工作方式，结合自身办学特色，创造性地将“党建+创新创业教育”有机结合，提出了“‘1233’课程思政创新创业人才培养模式”。同时将该模式不断在实践中进行完善，建立了长效机制，有效地解决了当前大学生接受创新创业教育的主动性不足、创新创业能力的实践锻炼不足等问题。

中国航空航天硬科技产业自主创新模式演进历程及其启示——基于产业创新演化系统分析框架

作者： 聂晓静   杨忠泰   来源： 宝鸡文理学院学报(社会科学版) 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国航空航天硬科技产业   启示   引进消化吸收再创新模式   集成创新模式   硬科技   原始创新模式  

描述： 硬科技产业不仅是高精尖产业，更是一个国家发展并保持竞争优势的战略产业。航空航天产业是当今世界最为典型的硬科技产业之一。基于产业创新演化系统，从“横向”和“纵向”两个维度，回顾总结中国航空航天硬科技产业自主创新模式的演进历程，可发现：中国在航空航天、尤其是航天硬科技产业自主创新发展的早期、中期和后期，在举国体制下，各创新主体能够较为恰当地在采取引进消化吸收再创新模式的基础上，采取原始创新模式以及集成创新模式，并确保后两种模式的主导地位，获得了相当大的成功。为中国在较短时期从航空航天弱国走向航天大国，进而实现航空航天强国奠定了良好基础；也为中国建设航空航天强国，实现高水平科技自立自强提供了有益启示。