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根据【检索词:创新能力 材料化学专业 培养】搜索到相关结果 1795 条
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就业导向下航空复合材料专业人才培养路径探索
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作者:
徐滕州
陈舟
黄杰
来源:
就业与保障
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
评价机制
人才培养策略
就业导向
职业素养
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描述:
教学模式,做好专业技能和岗位技能对接,采用“互联网+”教育思维,导入航空复合材料新技术、新理念,提高学生的创新能力。要推广现代学徒制,邀请航空工程师讲授岗位技能,优化创新创业教育模式,培养学生精益求精、开拓创新的职业素养,完善教学评价机制,提升学生岗位胜任能力。
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航空机械修理任职岗位能力培养的探索与实践
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作者:
魏华凯
李玲
王超勇
苏洪波
来源:
科技经济导刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
机械修理 任职岗位 课程教学
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描述:
根据新军事训练考核大纲,任职基础知识必需与够用、任职岗位技能应用能力强、知识面较宽、素质高的专门人才,这是岗位任职学员的培养目标。本文通过对海军航空机械修理专业学员岗位任职能力多年的教学实践,通过深化课程改革,强化教学实践,推进考核方式变革等,提出了切实可行的措施,期望能对军校岗位任职教育提供借鉴。
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基于能力项的飞机钣金工培养方案设计
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作者:
王晓东
朱健
来源:
才智
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
胜任力
课程体系
能力项
高职
考核要素
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描述:
针对高职毕业生不能很快适应企业生产需求的现状,分析了造成这种局面的主要原因。科学设计胜任力模型,设计了作训练,强化零部件加工过程训练和技术工艺过程实践,达到相应岗位技能要求,促进高技能人才的培养和成长。
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依托微型飞行器大学生创新性实验计划项目 提高航空专业学生自主创新能力
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作者:
张永杰
赵志彬
张晓化
王海涛
来源:
高教学刊
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空专业学生
自主创新
大学生创新性实践项目
微型飞行器
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描述:
了项目指导过程中的一些经验做法和收获,期望对航空专业学生的自主创新能力培养有所裨益,能够为航空创新人才培养模式改革提供有价值的参考。
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依托微型飞行器大学生创新性实验计划项目 提高航空专业学生自主创新能力
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作者:
张永杰
赵志彬
张晓化
王海涛
来源:
高教学刊
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
航空专业学生
自主创新
大学生创新性实践项目
微型飞行器
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描述:
了项目指导过程中的一些经验做法和收获,期望对航空专业学生的自主创新能力培养有所裨益,能够为航空创新人才培养模式改革提供有价值的参考。
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基于协同创新视角的航空物流人才培养研究
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作者:
何晓林
谭正刚
梅子
来源:
中国培训
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
协同创新 航空物流人才 培养研究
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描述:
协同创新开展人才培养是新形势下学校教育教学的必然要求。本文在全面阐述航空物流人才供需不对称现状和协同创新思维的基础上,首先采用协同创新理论对航空物流人才培养存在的困境进行了审视,然后基于协同创新
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航空航天发展新阶段创新型人才培养模式改革与实践
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作者:
罗明强
张祥林
来源:
高教学刊
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
创新人才
飞机总体设计
数字化平台
航空航天
共研一架飞机
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描述:
飞行器综合化数字实验平台,采用课程群联合教学、团队毕设等实践形式,打通“课程—专业—学院—学校”四个壁垒,深化科教融合、产教结合,构建跨课程/跨学院/跨学科/跨专业的联合人才培养体系,推动形成航空航天发展新阶段的创新人才培养模式,为国家培养具备“六位一体”的新一代空天创新型人才。
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空乘英语教学中听说能力培养浅谈
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作者:
何明清
来源:
现代交际
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
空乘
听说能力培养
英语教学
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描述:
航空行业的国际化发展要求空中服务人员具备良好的英语听说能力,英语能力的考核已成为空中乘务人员的必备职业素养。目前空乘专业学生英语基础普遍较弱,高校已注重对空乘专业学生的英语能力培养。对此,本文就空乘专业英语学习的重要性对空乘专业学生的英语听说能力培养做相关的探讨和分析。
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基于学生核心能力培养的高职航空服务实训教学探讨
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作者:
潘陆洋
来源:
南方农机
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
实训教学
核心能力培养
高职学生
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描述:
随着我国综合国力不断上升,近些年对学生核心能力的培养已成为人们关注的焦点。因此,本文从高职航空服务专业学生核心能力出发,通过系统梳理和分析航空服务专业学生核心能力的构成要素,对高职院校航空服务专业实
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基于学生核心能力培养的高职航空服务实训教学
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作者:
何萍
来源:
旅游纵览(下半月)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
综合素质
核心能力培养
就业问题
教学效果
实训
自主学习情况
航空服务
行动导向教学
招聘需求
日常教学
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描述:
;另一方面要兼顾理论教学和技能实训,提高学生核心能力,使学生符合民航招聘需求,解决学生的就业问题。因此,如何在日常教学中逐步培养学生的核心能力,成为高职院校航空服务专业教师需要重点考虑的问题。