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根据【关键词:高职院校,研究路径,美育教育,航空文化】搜索到相关结果 116 条
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高职院校空乘专业岗课赛证融通教学改革的探索
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作者:
葛虹宇
来源:
齐齐哈尔高等师范专科学校学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
高职院校
岗课赛证融通
教学改革
空乘专业
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描述:
岗位课程是培养空乘专业人才培养的基本保障,岗位课程与职业技能大赛、职业资格证书的有机融通是当前高职院校空乘专业教学改革的重要方向。为充分发挥专业群建设优势,以空乘专业岗位课程为基础,以技能大赛为载体
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高职院校民航安全技术管理专业课程考核评价改革实践
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作者:
赵晓硕
董德利
来源:
河北职业教育
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
课程考核评价
高职院校
教育教学改革
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描述:
随着我国“交通强国”战略的不断推进,高等职业院校民航运输类专业持续开展教育教学改革工作,提高人才培养质量,提高行业服务水平,以不断满足人们对美好出行的向往。民航安全技术管理专业围绕岗位开展课程考核评价改革,创新实践了“五度”评价,将过程参与度、素质达成度、知识掌握度、技能熟练度和思想提升度五个维度评价应用到各项任务考核中,提高了评价的针对性和有效性。
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“高职+企业”党建合作育人模式探究——以北京市A高职院校为例
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作者:
柯丽菲
来源:
沿海企业与科技
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
“全链式”育人
高职院校
党建
校企合作
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描述:
“高职+企业”党建合作育人模式探究——以北京市A高职院校为例
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高职院校资助育人实践困境与路径优化——以江苏航空职业技术学院为例
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作者:
张靖霞
窦浩容
韦奇佳
来源:
公关世界
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
资助育人
高职院校
路径优化
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描述:
高职院校资助育人实践困境与路径优化——以江苏航空职业技术学院为例
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高职院校空中乘务专业美育实践探索——以成都航空职业技术学院为例
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作者:
吴霜
来源:
科教导刊
年份:
2025
文献类型 :
期刊
关键词:
高职院校
空中乘务专业
美育
实践
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描述:
高职院校空中乘务专业美育实践探索——以成都航空职业技术学院为例
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实训教学在华东地区高职院校航空物流专业教学中的方法
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作者:
柳蕾
陈影
张凌峰
毕舒婷
来源:
现代企业
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
实训教学
高职院校
物流专业教学
华东地区
物流实训室
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描述:
华东地区总面积约占全国8.7%,总人口约占全国30%,2018年GDP生产总值约占全国38.4%,从数值上来看,华东地区是全国经济发展较快的地区,华东地区近年来的经济发展速度一直高于我国其他地区。由于华东地区的航线网络发达,机场数量较多,同时国内与国外的众多航空物流企业都在华东地区设有基地,都
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四川通用航空共场运行的方案验证与发展预测分析
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作者:
刘国春
魏桂明
赵越
刘金旭
来源:
民航学报
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
实训教学
高职院校
物流专业教学
华东地区
物流实训室
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描述:
基于通用航空机场的迫切需求与建设周期较长等多方面原因,本文提出了在运力不饱满的运输航空机场采用运输航空与通用航空共场运行的方案解决上述问题。本文结合绵阳机场共场运行的基础数据,应用灰色预测方法对共场方案进行了数据验证,并将其作为通航极限数据代入预测模型,对四川各市州的目标运输航空机场进行了共场运行饱和周期分析。通过该饱和周期分析数据能够判断通用航空机场建设缓冲时间与需求程度。研究结果表明该共场运行方案具有较好的可行性。
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高职物流管理专业跟岗实习实施路径及成效分析——以成都航空职业技术学院为例
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作者:
李超杰
来源:
电子商务
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
实施路径
高职院校
实施成效
物流管理专业
跟岗实习
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描述:
基于"对口岗位、两轮跟岗、企业轮习、双边指导"跟岗实习组织管理模式,围绕"实习前期、实习过程、实习结束"三阶段梳理跟岗实习的实施路径,并结合成都航空职业技术学院物流管理专业跟岗实习的具体实践,通过4届学生的就业相关数据,对跟岗实习组织管理模式应用前后进行对比分析。
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教育现代化背景下高职院校《民航法规与实务》课程改革与实践
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作者:
王霞
来源:
民航管理
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
民用航空器
高职院校
基于工作过程导向
改革与实践
《民航法规与实务》
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描述:
。高职院校要通过课程改革,提升学生的专业技能、实践能力、团队协作能力等能力。传统的教学模式对培养高职学生全面发展的能力有限,高职院校的课程改革势在必行。
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专业特色视角下高职院校志愿服务与实践教学结合研究——以海南工商职业学院空中乘务专业为例
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作者:
邢蕾
许夏鑫
綦琦
来源:
黑龙江科学
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
专业特色
实践教学
高职院校
志愿服务
海南
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描述:
阐述了高职院校开展专业特色志愿服务的现实问题,分析了高职院校开展专业特色志愿服务的现状,结合学校、学生、企业各方的需求,提出了将志愿服务与实践教学结合的途径。以校企合作的方式建立校外志愿服务活动基地,建立健全规范的志愿服务活动制度和培训制度,明确志愿服务活动考核机制,纳入学分管理,探索实践育人新模式。