军事飞行员感觉整合试验检测方法及参考值

作者： 欧阳汤鹏   徐先荣   翟丽红   来源： 解放军医学院学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员   前庭功能   感觉整合试验  

描述： 目的建立军事飞行员感觉整合试验(sensory organization test,SOT)的检测方法和参考值,为飞行学员医学选拔和飞行员前庭功能评价提供参考依据。方法于2019年1-9月选取142

飞行员大学生体能训练若干问题探析

作者： 杨倩   来源： 才智 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员   体能训练   现状   航空大学  

描述： 飞行员良好的体能需要通过体能训练来保持,对航空大学飞行员大学生在体能训练中进行分析是高校教师的工作重点,因此,本文对如何使飞行员大学生在体能训练中获得高质量的训练、防止训练伤害进行相关阐述。

对某航空公司飞行员心理健康状况调查分析

作者： 王鹃   来源： 心理月刊 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员   90   心理健康状况   SCL  

描述： 目的是通过问卷调查探讨民航飞行员的心理健康状况,建立和健全飞行员的心理健康档案,有针对性地开展心理咨询工作,从而科学的维护飞行员身心健康,保证飞行安全。方法本研究采用便利抽样对某航空公司187名

探讨飞行员心理健康管理的必要性和措施

作者： 魏萍   来源： 心理月刊 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 心理健康   飞行员   管理  

描述： 飞行员在社会中是一个相对特殊的职业,他们的工作环境不同于普通的陆地,在高空中工作的他们对身体心理健康要求更高,在生理、心理、病理方面都要进行严格管理。国内外航空业密切关注飞行安全问题,而飞行员方面的人为因素在其中起着至关重要的作用,飞行员心理健康是航空安全的重要保障。

基于飞行员负荷的某机型高原运行能力研究

作者： 徐龙安   王媛媛   来源： 民航管理 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员   座舱高度   飞行员工作负荷   高原机场  

描述： 研究表明,70%左右的飞行事故发生在负荷较高的爬升和进近着陆过程。在近20年的飞行事故中,约有35%的飞行事故与飞行员工作负荷过高有关。为提高飞行安全,降低飞行事故,飞行员工作负荷的研究具有

质量与安全系列 都是疲劳惹的祸——埃塞俄比亚航空409号航班空难

作者： 乔善勋   来源： 大飞机 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员   配平调整片   埃塞俄比亚航空   亚的斯亚贝巴  

描述： 近些年的世界空难记录显示,人为因素直接导致飞机失事的案例占整个飞行事故总量的80%。在飞行活动中,飞行员的表现至关重要,而疲劳无疑会影响飞行员的操作表现,严重时甚至会发生机毁人亡的事故。埃塞俄比亚

美国航空飞行员教育培养模式探究——以美国桥水州立大学为例

作者： 袁微   刘莎   来源： 民航学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员   教育   培养模式   文理学院  

描述： 美国航空教育有丰富的经验与悠久的历史。探讨美国航空飞行员教育培养模式对我国民航飞行员的培养有重要的借鉴意义。本文选取美国文理学院桥水州立大学为研究个案,系统而深入地探讨了飞行员培养理念、课程目标

基于飞行员负荷的某机型高原运行能力研究

作者： 徐龙安   王媛媛   来源： 民航管理 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员   座舱高度   飞行员工作负荷   高原机场  

描述： 研究表明,70%左右的飞行事故发生在负荷较高的爬升和进近着陆过程。在近20年的飞行事故中,约有35%的飞行事故与飞行员工作负荷过高有关。为提高飞行安全,降低飞行事故,飞行员工作负荷的研究具有

质量与安全系列 都是疲劳惹的祸——埃塞俄比亚航空409号航班空难

作者： 乔善勋   来源： 大飞机 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员   配平调整片   埃塞俄比亚航空   亚的斯亚贝巴  

描述： 近些年的世界空难记录显示,人为因素直接导致飞机失事的案例占整个飞行事故总量的80%。在飞行活动中,飞行员的表现至关重要,而疲劳无疑会影响飞行员的操作表现,严重时甚至会发生机毁人亡的事故。埃塞俄比亚

美国航空飞行员教育培养模式探究——以美国桥水州立大学为例

作者： 袁微   刘莎   来源： 民航学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员   教育   培养模式   文理学院  

描述： 美国航空教育有丰富的经验与悠久的历史。探讨美国航空飞行员教育培养模式对我国民航飞行员的培养有重要的借鉴意义。本文选取美国文理学院桥水州立大学为研究个案,系统而深入地探讨了飞行员培养理念、课程目标