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根据【关键词:航空发动机,课程思政,理论教学,教学改革,实验教学】搜索到相关结果 3033 条
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航空发动机试车台在本科教学及科研中的应用研究
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作者:
李勇
韩非非
来源:
教育教学论坛
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
科学研究
试车台
航空发动机
教学改革
工程实践
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描述:
文章介绍了航空发动机试车台的原理、组成及其在教学、科研中的重要作用。探索了省属重点高校以优势特色学科为基础,深化教学改革,将教学、科研与工程实践相结合,为飞行器动力工程类本科人才培养提供示范和借鉴。
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“航空发动机总体设计”实践教学改革探索研究
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作者:
薛瑞
初哲
杨亚晶
来源:
装备制造技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
工程理念
教学改革
概念设计
总体性能
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描述:
和问题,指出目前在教学内容、方式和手段中存在的主要问题,探讨了近年来西安交通大学航天航空学院针对航空发动机设计类课程实践教学的构建思路与相关举措。在航空发动机总体设计教学改革中,从工程实际需求出发,引入
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“航空发动机总体设计”实践教学改革探索研究
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作者:
薛瑞
初哲
杨亚晶
来源:
装备制造技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
工程理念
教学改革
概念设计
总体性能
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描述:
和问题,指出目前在教学内容、方式和手段中存在的主要问题,探讨了近年来西安交通大学航天航空学院针对航空发动机设计类课程实践教学的构建思路与相关举措。在航空发动机总体设计教学改革中,从工程实际需求出发,引入
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“航空发动机总体设计”实践教学改革探索研究
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作者:
薛瑞
初哲
杨亚晶
来源:
装备制造技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
工程理念
教学改革
概念设计
总体性能
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描述:
和问题,指出目前在教学内容、方式和手段中存在的主要问题,探讨了近年来西安交通大学航天航空学院针对航空发动机设计类课程实践教学的构建思路与相关举措。在航空发动机总体设计教学改革中,从工程实际需求出发,引入
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“航空发动机总体设计”实践教学改革探索研究
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作者:
薛瑞
初哲
杨亚晶
来源:
装备制造技术
年份:
2022
文献类型 :
期刊
关键词:
航空发动机
工程理念
教学改革
概念设计
总体性能
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描述:
和问题,指出目前在教学内容、方式和手段中存在的主要问题,探讨了近年来西安交通大学航天航空学院针对航空发动机设计类课程实践教学的构建思路与相关举措。在航空发动机总体设计教学改革中,从工程实际需求出发,引入
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面向民航安全的协同管控虚拟仿真教学实验平台设计
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作者:
郭昕曜
谢晓芳
佀庆民
来源:
教育教学论坛
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
民航专业
虚拟仿真
实验教学
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描述:
为解决民航类专业在实验教学中难以满足行业背景的复杂性、动态性和大场景化问题,依托信息技术、人工智能、VR设备、多媒体及人机交互等软硬件系统,构建了一套面向“民航机场—空管部门—民航企业”等多部
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新工科背景下流体力学与农业航空植保创新实验建设探讨
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作者:
杨嵩
朱先勇
王辉
朱航
于萍
来源:
现代教育科学
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
流体力学
复合式成绩评定法
实验教学
学科交叉
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描述:
新工科建设背景下,基于学科交叉融合的实验教学改革和建设正在进行。本文以工科基础课程流体力学为切入点,针对流体力学实验教学的弊端,结合农业航空植保工程实际需求,探讨面向学科交叉融合、创新实验
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新工科背景下流体力学与农业航空植保创新实验建设探讨
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作者:
杨嵩
朱先勇
王辉
朱航
于萍
来源:
现代教育科学
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
流体力学
复合式成绩评定法
实验教学
学科交叉
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描述:
新工科建设背景下,基于学科交叉融合的实验教学改革和建设正在进行。本文以工科基础课程流体力学为切入点,针对流体力学实验教学的弊端,结合农业航空植保工程实际需求,探讨面向学科交叉融合、创新实验
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航空相关专业背景下的C语言实验教学设计
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作者:
陈庆燕
来源:
轻工科技
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
C语言
改革
实验教学
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描述:
案例,提高学生的学习兴趣。并提倡理论教学与实验教学密切结合,在理论教学和实验过程中对某一知识点的学习采用从点到线再到面最后延伸至后继课程或专业相关知识点的教学策略,使学生养成一种自觉的计算思维方式,并可以运用计算思维分析处理自己专业领域的问题。
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新工科背景下流体力学与农业航空植保创新实验建设探讨
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作者:
杨嵩
朱先勇
王辉
朱航
于萍
来源:
现代教育科学
年份:
2021
文献类型 :
期刊
关键词:
流体力学
复合式成绩评定法
实验教学
学科交叉
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描述:
新工科建设背景下,基于学科交叉融合的实验教学改革和建设正在进行。本文以工科基础课程流体力学为切入点,针对流体力学实验教学的弊端,结合农业航空植保工程实际需求,探讨面向学科交叉融合、创新实验
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