空乘专业校企合作模式探索

作者： 董璐   来源： 济源职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： “1.5+N”模式   空乘专业   校企合作  

描述： 基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决

空乘专业校企合作模式探索

作者： 董璐   来源： 济源职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： “1.5+N”模式   空乘专业   校企合作  

描述： 基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决

航空专业培养机制与模式探索

作者： 曹惠玲   徐文迪   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   课程体系   本科教育   校企合作   培养模式  

描述： 航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。

航空专业培养机制与模式探索

作者： 曹惠玲   徐文迪   来源： 教育教学论坛 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   课程体系   本科教育   校企合作   培养模式  

描述： 航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。

航空专业培养机制与模式探索

作者： 曹惠玲   徐文迪   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   课程体系   本科教育   校企合作   培养模式  

描述： 航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。

航空专业培养机制与模式探索

作者： 曹惠玲   徐文迪   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空   课程体系   本科教育   校企合作   培养模式  

描述： 航空类专业是多种知识融合的学科,是我国长期发展计划中的重要专业,其本科教育应注重培养学生扎实的基础知识、专业内开阔的视野、良好的动手实操能力。文章以中国民航大学为例,从培养模式与课程体系设计、能力培养和教学模式改革、合作与机制建设三个方面,对航空类专业本科教学培养进行探索与分析。

改进民航乘务员培养模式的思考

作者： 刘颖   来源： 四川劳动保障 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 高质量   校企合作   发展路径   乘务专业   培养模式   乘务员  

描述： 通过讨论校企合作模式下民航乘务员的培养，在民航乘务员培养模式上找到更有利的方向，不断改进、优化培养思路，可以提升民航乘务员培养质量。民航乘务员培养需求现状民航乘务员具有专业鲜明的职业导向性，其主要

改进民航乘务员培养模式的思考

作者： 刘颖   来源： 四川劳动保障 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 高质量   校企合作   发展路径   乘务专业   培养模式   乘务员  

描述： 通过讨论校企合作模式下民航乘务员的培养，在民航乘务员培养模式上找到更有利的方向，不断改进、优化培养思路，可以提升民航乘务员培养质量。民航乘务员培养需求现状民航乘务员具有专业鲜明的职业导向性，其主要

关于高职院校民航服务外语人才培养模式探究

作者： 刘凤     汪秀云     王梦琦   来源： 英语广场 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职院校   民航服务外语人才   培养模式  

描述： 的外语能力对于现代民航业的发展至关重要。本研究立足民航服务领域的发展趋势，探讨适合高职院校的民航服务外语人才培养模式。

面向航空领域的软件工程专业人才培养研究

作者： 刘香芹   张翼飞   丛丽晖   来源： 软件导刊(教育技术) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空领域   软件工程   培养模式  

描述： 基于国内外软件工程人才培养机制的主要不足之处,提出以面向航空领域的软件工程专业人才培养模式,主要以能力培养为核心、以应用和创新为主线,培养遵从软件工程专业人才成长规律和满足经济社会发展需要凸显