空乘专业就业问题探析——以安徽师范大学空乘专业为例

作者： 唐崇雯   圣雪瑶   来源： 经济研究导刊 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 安徽师范大学   课程设置   就业问题   空乘专业  

描述： 近年来,由于我国航空事业飞速发展,空乘队伍不断扩大,在高校中出现了一股开办空乘专业的浪潮。在这股浪潮的背后,隐藏着很多问题,如学校培养人才的模式较为单一。现有的课程设置不利于解决毕业生就业困难问题,要改变这一现状,学校必须形成统一科学的学科体系,紧密与市场接轨,探索新的空乘人员培养模式。以南昌航空大学和海口经济学院为例,分别从专业基础与实践课程、通识类课程两个方面进行综合分析,指导安徽师范大学构建有特色的课程体系。探索新型的人才培养模式,改革原有的课程体系,使人才发展呈现多元化的路径,从而改变目前空乘学生就业难的现状。

对空中乘务专业中高职衔接课程体系构建的研究——以空中乘务专业为例

作者： 吴义鹏   来源： 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 空中乘务   职业教育   课程设置   中高职衔接  

描述： 当前,我国很多地区都诞生了空中乘务专业的中高职学校,由此在中高职课程衔接中带来了诸多问题。为此无锡南洋职业技术学院航旅学院在中高职课程衔接上打破常规,由双方共同制定空中乘务专业人才培养目标、共同探讨教学计划及课程设置,做好空中乘务专业中高职教育教学的有效衔接。

初探航空体育课程思政的必要性

作者： 王杰   王旭   来源： 当代体育科技 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   课程思政   航空体育  

描述： 初探航空体育课程思政的必要性

民航服务英语会话课程设置的探讨

作者： 段莎琪   来源： 传播力研究 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   教学改革   民航服务英语会话  

描述： 目前,中国民航已跃居世界航空运输系统第二位,各航空公司纷纷加入世界星际联盟组织,因此,对于民航从业人员的要求也达到了国际化标准。这对于高职民航服务专业的教学是一个新挑战。本文基于民航服务英语会话课程设置,对目前该课程教学提出建议,期待能提高本课程的在空中乘务等专业中的教学效果。

民航服务英语会话课程设置的探讨

作者： 段莎琪   来源： 传播力研究 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   教学改革   民航服务英语会话  

描述： 目前,中国民航已跃居世界航空运输系统第二位,各航空公司纷纷加入世界星际联盟组织,因此,对于民航从业人员的要求也达到了国际化标准。这对于高职民航服务专业的教学是一个新挑战。本文基于民航服务英语会话课程设置,对目前该课程教学提出建议,期待能提高本课程的在空中乘务等专业中的教学效果。

《高校空乘专业外语课程设置研究——以山东省内开设本科空乘专业的高校为例》研究综述

作者： 李胜男   来源： 课程教育研究 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 空乘   课程设置   本科   外语  

描述： 当今为了培养综合素质完备的空乘人才,很多高校除开设英语课外,还开设一两门小语种课。本研究通过问卷调查、电话访谈等研究手段调查山东省内本科空乘专业外语课程设置情况,提出了适合本科空乘专业的较为完善的外语课程设置构想。

航空图像判读现职干部培训课程设置研究

作者： 王颖颖   王尚强   王淑娟   来源： 科技视界 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   图像判读   任职教育  

描述： 课程是学科专业建设的基础与关键，也是教学的基本单元和核心内容。现职干部短期集中培训是军队人才培训模式的重要组成部分，对新装备、新技术和新战法的推广运用，对战斗力的提速形成均具有十分重要的推动作用。由于现职干部的岗位来源、工作经历、培训需求以及学历教育阶段专业背景均不尽相同，如何更为科学合理的设置培训课程体系，成为提升培训质量的重要一环。文章通过深入分析航空图像判读专业现职干部培训班次教学施训情况，对培训班次的课程设置进行了认真思考，给出了课程体系设置的思路和具体构建策略，提出了笔者的一些见解和研究成果。

高职院校以英语技能比赛促进课程建设的思考——以江苏航空职业技术学院为例

作者： 左红伟   来源： 产业与科技论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   技能大赛   《客舱服务英语》  

描述： 近年来，随着我国航空业的发展，对于空乘人才的需求逐年增加。通过指导学生参加“鼎傲杯听说大赛”,不仅可以提高学生对英语学习的认识，同时也可以让学生多一个练习口语的平台。鉴于当前的学情分析，江苏航空职业技术学院对英语课程设置做出如下安排：课程目标主要培养五位一体空乘人才；课程内容以拓展专有词汇、熟悉广播词和对话为主；课程实施以传统英语和专业英语相融合；课程评价以第三方评价+校本评价为主，让学生能够真正地学以致用。

中美机械工程专业本科课程设置和培养体系对比分析——以美国密西西比州立大学与沈阳航空航天大学对比为例

作者： 王志坚   来源： 教育教学论坛 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程设置   培养体系   SAU   机械工程   MSU  

描述： 从美国密西西比州立大学(MSU)机械工程专业的课程设置和培养体系中发现美国的高等教育注重基础课程的开设,注重培养学生的创造、自学和自我表达等综合能力,重视学生本身的发展和素质的提升。通过与沈阳航空航天大学(SAU)同专业的课程设置对比,从基础课的开设、专业课学时的调整、考核方式的改善、实践环节的深入四个方面,对我国机械工程专业的教育提出改进建议。

空乘专业校企合作模式探索

作者： 董璐   来源： 济源职业技术学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： “1.5+N”模式   空乘专业   校企合作  

描述： 基于空乘人才培养的特殊条件和学生实习的强烈需求,高校空乘专业不能像其他专业那样实行"2+1"的合作模式;高校必须更新校企合作的理念,深入研究民航业的需求和规律。经过探索,"1.5+N"模式为解决校企