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首页>
根据【关键词:
混合式教学,SPOC,实践,研究
】搜索到相关结果
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关键词
数字工卡系统在航空装备维修企业中的应用与
实践
作者:
廖俊
蒲星霖
罗利民
欧秀萍
来源:
航空维修与工程
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
数字工卡系统
航空装备维修
实践
应用
描述:
数字工卡系统在航空装备维修企业中的应用与
实践
高校图书馆文化建设
研究与实践
——以沈阳航空航天大学图书馆为例
作者:
薛红秀
刘涛
李若
来源:
河南图书馆学刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
高校图书馆
文化建设
航空类
实践
描述:
高校图书馆文化建设
研究与实践
——以沈阳航空航天大学图书馆为例
一种新型军用航空装备售后服务保障模式的探索与
实践
作者:
郑江
来源:
中国军转民
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
航空装备
服务保障
实践
描述:
暴露了问题。同时,由于我国地域广阔,驻地较为分散,装备数量多,加之装备保障需求高,面临的售后服务保障工作难度日趋增大。本文主要结合笔者在参与军用航空装备售后服务保障过程中遇到的一些问题,针对提出了一些肤浅的想法和
实践
。
民航行业文化融入高校思想政治理论课
实践研究
作者:
刘霞
来源:
民航学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
高校思想政治理论课
实践
民航行业文化
描述:
融入高校思想政治理论课存在的问题,提出了民航行业文化融入思想政治理论课“三化引领”“三境熏陶”“三径提升”的“三三制”教学
实践
思路,为民航类及相关院校思想政治理论课教学提供借鉴。
面向SPOC
混合式教学
的在线开放课程建设——以《民航基础知识》课程为例
作者:
陈卓
来源:
旅游纵览(下半月)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
考勤管理
在线平台
课程平台
自主学习
多元互动
SPOC
平台应用
混合学习
学习过程
在线完成
描述:
本文立足于《民航基础知识》课程的特点,介绍了适用的SPOC
混合式教学
在线平台、从课前、课堂、实训、课余等四个场景来阐述在线开放课程资源的构建,并提出了"以学习者为中心、互动教学、过程管理与行为追踪"的平台应用思路,为面向SPOC
混合式教学
的在线开放课程建设和实施提供解决之道。
面向SPOC
混合式教学
的在线开放课程建设——以《民航基础知识》课程为例
作者:
陈卓
来源:
旅游纵览(下半月)
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
考勤管理
在线平台
课程平台
自主学习
多元互动
SPOC
平台应用
混合学习
学习过程
在线完成
描述:
本文立足于《民航基础知识》课程的特点,介绍了适用的SPOC
混合式教学
在线平台、从课前、课堂、实训、课余等四个场景来阐述在线开放课程资源的构建,并提出了"以学习者为中心、互动教学、过程管理与行为追踪"的平台应用思路,为面向SPOC
混合式教学
的在线开放课程建设和实施提供解决之道。
基于“互联网+”的航空类高职课程教学模式探索与实施
作者:
惠慧
张同
来源:
产业与科技论坛
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
课程教学
互联网+
线上线下
混合式教学
高职教育
描述:
随着网络信息技术的蓬勃发展,将信息化技术广泛应用于学校教育,极大丰富了线上教育资源。随着中国高等教育变革逐步深入,“互联网+”背景下的线上、线下
混合式教学
模式已成为高职教学中不可或缺的教学手段[
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标准化工作深化改革助力航空装备质量提升
实践
探索
作者:
何俊伟
孙志彬
朱璐美
孙华
苑旺
来源:
航空标准化与质量
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
标准
质量提升
协同
航空装备
实践
描述:
阐述基于标准规范和统一在系统层级企业中的重要性和标准对装备质量提升的影响和作用,建设性地提出满足标准助推航空装备质量提升的有效工作模式,分享标准化深化改革在重点专业领域协同质量建设的
实践
经验,为实现标准与装备质量双提升提供参考。
大数据驱动下航空类课程过程性考核评价
研究
——以《民航概论》课程为例
作者:
胡观凯
钟建华
来源:
交通企业管理
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
过程性考核
民航概论
混合式教学
航空类课程
大数据驱动
描述:
大数据驱动下航空类课程过程性考核评价
研究
——以《民航概论》课程为例
作者:
周世婷
蔡喆
来源:
新闻研究导刊
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
应用型人才
航空航天
教材建设
实践
描述:
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