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根据【关键词:思政课程,民航院校,课程思政,总体国家安全观】搜索到相关结果 179 条
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三全育人视域下民航院校交通运输工程人才培育路径探究——基于A大学的思考
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作者:
常鑫
汤新民
高建树
来源:
物流科技
年份:
2023
文献类型 :
期刊
关键词:
立德树人
民航院校
创新型人才培育
交通运输工程
三全育人
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描述:
、科教融合一体化、实践训练国际化、培养目标精英化的人才培养途径,通过实施思政教育改革、建设学研相济体系、构建实验实训平台和多维度协同育人模式等,构建一流的交通人才培养体系。在此基础上,推动民航院校一流交通运输工程人才培育形成新的体制机制与路径,为完善思政教育体系、深化“三全育人”工作格局的实施提供了借鉴。
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民航院校的红色基因传承与时代价值——以中飞院首任校长张毅为例
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作者:
罗汝霖
倪亮
来源:
中国民航飞行学院学报
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
红色基因
中飞院
时代价值
张毅
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描述:
民航院校的红色基因传承与时代价值——以中飞院首任校长张毅为例
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民航院校准军事化管理培育大学生奋斗精神的依据、困境和路径
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作者:
任科
来源:
高教论坛
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
民航院校
准军事化管理
奋斗精神
大学生
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描述:
奋斗精神是中华民族的宝贵精神财富,准军事化管理是民航院校的传统与特色,民航院校准军事化管理培育大学生奋斗精神具有深厚的历史逻辑、现实逻辑与价值逻辑。然而也面临来自管理培育客体、主体以及环境等多维
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新时代茶文化视域与民航院校思想政治教育
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作者:
段益
来源:
福建茶叶
年份:
2018
文献类型 :
期刊
关键词:
民航院校
五位一体
新时代
思想政治教育
新媒体
茶文化
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描述:
中国特色社会主义进入新时代,世界更加关注中国民航业。民航院校要突破当前思想政治教育困境,需深入研究茶文化并将其与行业特色有机结合,树立品牌文化提升思想政治教育实效性,为民航强国贡献力量。
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作者:
寇伟彬
张世杰
来源:
创新创业理论研究与实践
年份:
2024
文献类型 :
期刊
关键词:
效果评估
民航院校
实践教学
层次分析法
综合评价
信息化
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描述:
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航空气象学课程思政教育的探索
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作者:
傅宁
潘丽丽
来源:
管理观察
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
交通运输专业
课程思政
教学改革
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描述:
为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。
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航空气象学课程思政教育的探索
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作者:
傅宁
潘丽丽
来源:
管理观察
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
交通运输专业
课程思政
教学改革
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描述:
为探索"课程思政"在民航交通运输专业《航空气象学》课程教学中的实施,本文基于对"课程思政"的背景介绍,以及对课程内容的分析,阐述了该课程与思政元素的融合着力点,对课程思政的实现途径进行了分析,旨在探索民航专业类课程教育与思想政治教育结合的有效方法。
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基于DEA模型的国内航空公司服务绩效评价方法
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作者:
白钊
杨琳
来源:
航空计算技术
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
民航
交通运输专业
课程思政
教学改革
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描述:
航空公司的服务绩效评价是能否提高航空公司服务质量的核心,现有的航空公司服务绩效评价方法由于存在缺乏科学的评价手段和主观性较强等问题,已经不能准确和完整地描述实际工作中影响航空公司服务质量的因素,为了对其进行优化和完善,根据航空公司服务绩效评价的特点,建立新的服务质量评估方法,选用DEA模型对其分析,得到了国内四大航空公司服务绩效的相对有效性、规模有效性与技术有效性,较传统方法进一步降低了主观性。最后通过实际算例分析,表明了新方法的科学性和实用性。
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新工科背景下航空气象课程思政建设思考
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作者:
顾莹
王志强
来源:
科技风
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
工程教育认证
新工科
课程思政
航空气象
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描述:
新工科助力高等教育强国建设,同时课堂教学要与思想政治理论课同向同行。以航空气象为例,探讨在教学效果、效果内容、教学要求、教学方法等方面的改革,以达到课程思政的要求,进一步提高未来飞行员的职业素养。
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“课程思政”融入高职空中乘务专业课程教学的探索——以《客舱服务与管理》课程为例
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作者:
汪波
来源:
福建茶叶
年份:
2020
文献类型 :
期刊
关键词:
课程思政
航空服务
客舱服务与管理
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描述:
思政教育作为高职教育的重要组成部分,是帮助学生树立正确价值观、人生观和世界观的主要途径。以空中乘务专业的核心课程《客舱服务与管理》为例,论述该课程实施"课程思政"的重要性,促进第一课堂和第二课堂的融会贯通,有效实施"课程思政"改革。
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