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- 民航院校课程思政建设经验研究——以中国民用航空飞行学院为例
- 作者： 何小微 刘莎 唐庆如 来源： 民航学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 经验 民航院校 课程思政建设 中飞院
- 描述： 为贯彻落实全国高校思想政治工作会议及《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等重要文件精神以及习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话精神,我校自2018年以来,在全面推进"课程思政"建设方面采取了一系列卓有成效的措施,形成了学校高度重视、院系广泛动员、教师积极参与的良好局面。学校结合校情因地制宜,在机制建设、条件保障、氛围营造、师资培训、课程建设、教学建设等几方面探索并总结出了具有民航特色的课程思政建设经验——知识传授与价值引领同频共振,协同育人。
- 民航院校课程思政建设经验研究——以中国民用航空飞行学院为例
- 作者： 何小微 刘莎 唐庆如 来源： 民航学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 经验 民航院校 课程思政建设 中飞院
- 描述： 为贯彻落实全国高校思想政治工作会议及《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等重要文件精神以及习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话精神,我校自2018年以来,在全面推进"课程思政"建设方面采取了一系列卓有成效的措施,形成了学校高度重视、院系广泛动员、教师积极参与的良好局面。学校结合校情因地制宜,在机制建设、条件保障、氛围营造、师资培训、课程建设、教学建设等几方面探索并总结出了具有民航特色的课程思政建设经验——知识传授与价值引领同频共振,协同育人。
- 民航院校“课程思政”育人体系建设研究——以中国民用航空飞行学院为例
- 作者： 刘莎 何小微 来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 课程体系 民航院校 课程思政育人体系
- 描述： 中国民用航空飞行学院(以下简称“中飞院”）坚持“显性”与“隐性”相融通的原则，以“三位一体”的建设思路，积极开展“六大工程”，构建了具有民航特色的“一体两翼”课程思政育人体系。课程思政建设应进一步强化顶层设计，健全部门协同联动机制；加强师德师风建设，提升课程思政教学能力；进一步凝练打造民航特色课程思政案例库精品。
- 师生共建语料库:民航英语课程资源开发——以《专门用途英语学习语料库探究》为个案研究
- 作者： 刘莎 来源： 民航学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： ESP 开发与构建 课程资源 民航英语 语料库
- 描述： ESP的发展是高校外语教育改革的趋势,也是经济全球化和教育国际化的必然要求。ESP课程资源开发属于ESP语言本体和课程论的界面研究,是ESP研究新的学术增长点,有利于促进教师的专业成长和学生的个性发展。《专门用途英语学习语料库探究》一书为民航英语课程资源开发提供了有益的启示:在民航英语教研实践中,师生共建民航英语学习语料库可以构建崭新的学习模式和新型的师生关系,也为民航英语课程资源开发提供了新的途径。
- 高中新教材几何与代数的教学研究
- 作者： 刘莎 来源： 湖南科技大学 年份： 2021 文献类型 ： 学位论文 关键词： 核心素养 几何与代数 教学研究 内容设置 平面向量
- 描述： 高中新教材几何与代数的教学研究
- CFM56-3航空发动机状态监控
- 作者： 唐庆如 来源： 西北工业大学 年份： 2016 文献类型 ： 学位论文 关键词： 航空发动机 3 控制系统 液压机械式控制 SAGE CFM56 状态监控
- 描述： 简要介绍了CFM56-3发动机机队概况以及该发动机的基本结构和控制方法。由于该发动机是由液压机械式控制(MEC)和电动功率控制(PMC)共同控制的，而且是以液压机械式控制为主的，因此，掌握发动机的基本结构和控制原理对维护工作，特别是对发动机排故和故障隔离有重要意?
- 美国航空飞行员教育培养模式探究——以美国桥水州立大学为例
- 作者： 袁微 刘莎 来源： 民航学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员 教育 培养模式 文理学院
- 描述： 美国航空教育有丰富的经验与悠久的历史。探讨美国航空飞行员教育培养模式对我国民航飞行员的培养有重要的借鉴意义。本文选取美国文理学院桥水州立大学为研究个案,系统而深入地探讨了飞行员培养理念、课程目标、课程设置和毕业要求。研究表明:美国文理学院的航空教育注重本科教育和博雅教育的传统,重视知识的系统性与课程的有效性,关注学生的职业道德与人文精神。美国航空飞行员培养模式的探究对我国民航飞行员教育有重要的借鉴意义。
- 美国航空飞行员教育培养模式探究——以美国桥水州立大学为例
- 作者： 袁微 刘莎 来源： 民航学报 年份： 2020 文献类型 ： 期刊 关键词： 飞行员 教育 培养模式 文理学院
- 描述： 美国航空教育有丰富的经验与悠久的历史。探讨美国航空飞行员教育培养模式对我国民航飞行员的培养有重要的借鉴意义。本文选取美国文理学院桥水州立大学为研究个案,系统而深入地探讨了飞行员培养理念、课程目标、课程设置和毕业要求。研究表明:美国文理学院的航空教育注重本科教育和博雅教育的传统,重视知识的系统性与课程的有效性,关注学生的职业道德与人文精神。美国航空飞行员培养模式的探究对我国民航飞行员教育有重要的借鉴意义。