基于任务驱动的航空附件维修实践教学
日期:2016.12.22 点击数:6
【类型】期刊
【刊名】实验科学与技术
【摘要】航空附件维修是民航维修的重要分支,市场发展前景良好。针对航空附件维修人员的培养要求,以航空电瓶修理为切入点进行了附件维修实践教学改革。在建立电瓶故障-维修实例库的基础上,以任务驱动教学为核心教学环节,以附件维修概述、附件维修工作准备、讨论与交流为辅助教学环节,建立了一种航空附件维修新型教学模式。实践教学表明,该模式对学生建立附件维修理念、提高学生附件维修能力起到了良好推动作用。
【年份】2016
【作者单位】中国民航大学工程技术训练中心
【期号】第2期
【页码】88-91
【全文挂接】全文挂接
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