《航空检测技术》课程综合化实验教学模式研究

作者： 诸葛晶昌   郝魁红   温丽梅   刘岱   来源： 教育教学论坛 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空检测技术　　实验教学　　教学模式  

描述： 通过分析研究国内外实验教学的现状,结合《航空检测技术》课程特点,融合“首要教学原理”和CDIO教学理念,对《航空检测技术》课程实验教学进行探索。发挥实验教学的优势,使《航空检测技术》课程实验教学能够充分满足学生能力培养的要求。

航空工程专业学位硕士校企协同培养及课程教学模式

作者： 杨利花   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空工程   专业学位研究生   课程教学模式  

描述： 西安交通大学航空宇航科学与技术学科构建了航空工程专业硕士研究生校企协同育人的人才培养新模式,设立了相关的校企合作方向定制课程。文章从保障教学质量、吸收航空企业和科研院所的科研资源、联系工程实际、优化教学内容、激发学生学习兴趣、提升学生科技创新能力等方面出发,探讨专业学位硕士研究生课程的内容设置和教学新模式,对增强航空工程专业学位研究生的科研实践能力、满足航空企业和科研院所的应用型人才需求,具有重要意义。

基于团队协同多管齐下的网络教学模式探索与实践——以《经典飞机设计实例解析》课程为例

作者： 罗明强   刘虎   孙康文   杨穆清   谢冉   来源： 教育教学论坛 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 思政融合   网络教学   团队协同   飞机设计  

描述： 在新冠疫情背景下,网络教学成为高校授课的主要方式,文章以《经典飞机设计实例解析》课程为例,提出以团队协同为基础,在教学环节设计、内容重组、资料准备、思政融合、模式拓展、预案制定等方面多管齐下开展网络教学,保障了教学成效。

“社会经济形势分析”课程教学模式创新研究——以北京航空航天大学经管学院教学改革为例

作者： 刘宁   郑海涛   来源： 教育教学论坛 年份： 2023 文献类型 ： 期刊 关键词： 形势与政策   课程改革   探究式学习   教学模式   社会经济形势分析  

描述： ”课程教学改革组围绕加强高校思想政治教育这一目标，提出课程教学改革的“123”模式，即一个中心：以全面提升学生科学精神、人文素养、专业技能、积极心理、管理者禀赋等五方面综合素质为中心；两个基本点：以

基于BOPPPS模型的混合教学模式研究与实施——以“航空仪表设备（1）”课程为例

作者： 高峰娟     张锐丽     嵇绍康     刘俊瀛   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   线下教学   线上教学   BOPPPS模型  

描述： “航空仪表设备（1）”课程是海军航空大学青岛校区本科生岗位任职基础课，主要学习内容为机载典型传感器及其检测技术。为拓宽学生视野，提升学生高层次思维能力及课堂参与度，在课程实施过程中采用基于

解决复杂工程问题目标下的课程教学模式改革——以中国民航大学“复合材料性能”课程为例

作者： 姚佳伟     牛一凡   来源： 教育教学论坛 年份： 2024 文献类型 ： 期刊 关键词： 复杂工程问题   教学改革   教学模式   复合材料性能  

描述： 培养解决复杂工程问题的能力是工程教育的重中之重，为推进落实“复合材料性能”课程在工程教育专业中解决复杂工程问题目标下的支撑作用，在深入分析课程现状、特点及问题的基础上，立足教学内容，针对不同类型知识，确立了主题讨论、主题研究、主题项目、线上线下混合的灵活教学方法以及与之匹配的考核方法。充分发掘教学内容，以教学目标为抓手，设计了全课程支撑的复杂工程项目，启发学生以工程师的视角思考问题，并重新构建切实可行的课程设计，从而为同类课程提供参考。

关于《航空概论》课程教学方法改进与实践的思考

作者： 王秀丽   魏永辉   来源： 教育教学论坛 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空概论　　教学方法　　教学手段  

描述： 《航空概论》课程是航空院校的一门公共基础课,也是我校长期开设的一门特色课程。该课程涉及的学科知识较多,且学生选课人数多,专业知识背景复杂,层次参差不齐,给教学带来了很大的挑战。本文从教学内容的优化、教学方法的改进和教学手段的多样化等方面进行了一些改进与实践,取得了良好的效果。