关键词
高校办学特色与学习习总书记系列重要讲话精神相结合的教育实践研究——以西安航空学院融合航空精神的“四进四信”教育研究为例
作者: 赵琳   来源: 才智 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 航空精神   “四进四信”  
描述: 近年来,西安航空学院不断加强航空文化的建设,在校内多渠道营造航空特色的校园文化氛围。把航空精神作为青年学生理想信念、家国情怀、科学素养等作为开展"四进四信"活动的重要载体。探讨校内开展航空精神教育的实践途径,旨在提高以航空精神为内容的"四进四信"活动开展方法。
依托专业特色,创新学生管理模式——以戏剧艺术学院空乘专业班级管理为例
作者: 王瑾瑜   来源: 才智 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   班级管理   校企合作  
描述: 本文通过空中乘务专业学生基本情况着手,如何使他们在四年大学生活中求稳求新,探索并建立出一套具有专业特点的学生培养和管理模式,从而提高学生的就业质量,还能够促进毕业生与航空公司更好地完成对接。
飞行院校航空体育课程现状调查与研究
作者: 邹琳   来源: 才智 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 航空体育课程  教学效果  飞行大学生  飞行员  
描述: 本文通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对飞行院校航空体育课程的开展状况进行调查分析,为丰富航空体育课程建设,航空体育课程改革提供理论依据。
分析航空服务礼仪精品课程建设与研究
作者: 何瑾睿   来源: 才智 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 开发建设   精品课程   航空服务礼仪  
描述: 文章结合现阶段航空服务专业发展现状,在考虑人们对航空服务需求的基础上,为如何实现航空服务礼仪精品课程建设进行策略分析,旨在更好的促进我国航空航天事业发展。
南昌航空大学idea精英汇社团模式创新的研究
作者: 邱雅倩   刘琼   来源: 才智 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 高校社团社  社团管理模式  发展状况  模式创新  
描述: 高校学生社团组织伴随我国高等教育的发展发展迅速,也日益突显其对于高校建设和学生发展的重要性,高校学生社团在提高大学生能力、培养创新型人才方面发挥着积极的作用。本文主要采用文献资料法、问卷调查法
基于能力项的飞机钣金工培养方案设计
作者: 王晓东   朱健   来源: 才智 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 胜任力   课程体系   能力项   高职   考核要素  
描述: 针对高职毕业生不能很快适应企业生产需求的现状,分析了造成这种局面的主要原因。科学设计胜任力模型,设计了作训练,强化零部件加工过程训练和技术工艺过程实践,达到相应岗位技能要求,促进高技能人才的培养和成长。
试论“民航概论”课程中启发式教学方法的应用
作者: 龚燕飞   来源: 才智 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 教学需求   运用对策   “民航概论”   启发式教学  
描述: 在2010年召开的民航工作会议上,我国民航局正式提出了建设民航强国的战略构想,要想构建民航强国离不开有创新能力的高素质人才,因此这就要求各高校积极进行民航人才的全面化培养。"民航概论"课程是民航类
民航高校飞行员思想政治教育的理论探究
作者: 程翔宇   秦弋   来源: 才智 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 思想政治教育   民航高校飞行员   理论探究  
描述: 民航高校飞行员是民航业未来发展的希望,由于特殊的培养模式与群体特征,对于飞行员本身的政治素养与道德品质有着更高的要求,故而思想政治教育对于民航高校飞行员至关重要,且相比较一般大学生的思想政治教育,其
飞机附件修理实训课程实践教学改革探析
作者: 张涛   来源: 才智 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 实践教学   改革   专业   飞机附件修理  
描述: 实践教学环节一直以来受到全国各高校的高度重视,通过近些年的发展,很多高校根据自己的办学特点建设了一批教学设施条件较好的实践教学平台或基地。飞机附件修理实训课程专业性较强,其实践教学主体地位突出,在理论教学的基础上往往需要大量的动手实践,为了达到较好的教学效果,对实践教学模式进行了探索性的改革和研究。
飞机附件修理实训课程实践教学改革探析
作者: 张涛   来源: 才智 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 实践教学   改革   专业   飞机附件修理  
描述: 实践教学环节一直以来受到全国各高校的高度重视,通过近些年的发展,很多高校根据自己的办学特点建设了一批教学设施条件较好的实践教学平台或基地。飞机附件修理实训课程专业性较强,其实践教学主体地位突出,在理论教学的基础上往往需要大量的动手实践,为了达到较好的教学效果,对实践教学模式进行了探索性的改革和研究。
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