关于研究生创新能力培养的思考——以航空宇航科学与技术学科为例

作者： 苏新兵     严盛文     张晓露     张铁军   来源： 西部素质教育 年份： 2025 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新能力   航空宇航科学与技术学科   研究生  

描述： 关于研究生创新能力培养的思考——以航空宇航科学与技术学科为例

民航空中安全保卫专业航空精英人才培养模式研究——以浙江警官职业学院为例

作者： 蒋卓强   来源： 西部素质教育 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空精英   民航空中安全保卫专业   人才培养模式  

描述： 文章首先概述了浙江省航空安全员人才培养,然后探究了民航空中安全保卫专业航空精英人才培养模式,具体包括"航"指航空安全;"空"指空防安全;"精"指精益求精;"英"指英勇善战四个方面。

应用型本科高校国际化物流人才培养研究——以郑州航空工业管理学院为例

作者： 张妍祺   宋志刚   卢红奇   张磊   来源： 西部素质教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 应用型本科高校   国际化   物流人才  

描述： 文章以郑州航空工业管理学院为例，首先阐述了物流类专业人才需求特征，然后说明了应用型高校国际化物流人才培养目标，最后论述了应用型本科高校国际化物流人才培养实践。

高职院校国防教育创新工作初探——以西安航空职业技术学院为例

作者： 阳意峰   张江波   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新工作   高职院校   国防教育  

描述： 文章以西安航空职业技术学院为例,从军事教学体系完善,军事训练特色鲜明;传承军工文化,军民融合营造浓厚的国防教育氛围;新形势下高职院校国防教育的思考等方面探讨了高职院校国防教育创新工作。

“产教融合、工学交替”理念下的民航安全技术管理专业人才培养实践

作者： 汪迎春   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 人才培养   民航安全技术管理专业   产教融合   工学交替  

描述： "产教融合、工学交替"是我国现行职业教育实现人才培养的重要模式,文章详细介绍了民航安全技术管理专业对接职业标准,探索和改革创新现有的专业人才培养模式,倡导多元化实训教学管理和评价模式培养,实施工学交替课程体系设计,提升专业人才培养质量,塑造专业特色的具体过程。

“一带一路”背景下基于校企合作的高职民航运输专业国际化人才培养探讨

作者： 张婧   来源： 西部素质教育 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 国际化人才   一带一路   校企合作  

描述： 文章结合国内外发展现状及未来趋势,阐述了"一带一路"背景下培养高职民航运输专业国际化人才的意义,提出了"一带一路"背景下基于校企合作的高职民航运输专业国际化人才培养策略,即尽快建立校企合作理事会、结合企业特色完善教学方案、制定校企合作激励政策、建立企业海外培训中心。

自媒体视域下空中乘务专业学生就业指导工作的创新途径

作者： 孟翕   来源： 西部素质教育 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 就业指导   空中乘务专业   自媒体  

描述： 就业是每个学生的终极目标,为提高空中乘务专业学生的就业率,文章主要讨论的是自媒体对空中乘务专业就业的影响。文章在分析自媒体对学生的就业指导的作用的同时,就如何利用自媒体创新就业指导工作进行了探讨。

大学生素质拓展计划认证体系的创新与实践——以中国民航大学共青团“666”创新模式为例

作者： 杨俊杰   钱文霞   李宏宇   李海全   来源： 西部素质教育 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： “666”模式   认证体系   大学生素质拓展计划   素质教育  

描述： 在高等教育教学改革过程中,大学生素质拓展计划是一次有益尝试,这对于推进高校素质教育、提高学生综合素质具有重大意义。为更好地推进素质拓展计划,中国民航大学进行了大学生素质拓展计划认证体系的创新与实践,形成大学生素质拓展"6项原则、6类保障、6大模块"的创新模式,并取得了良好成效。

基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践探索

作者： 张式建   张兵   侯明   来源： 西部素质教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 混合式教学   课程思政   “航空自动武器”课程  

描述： 文章首先分析了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的必要性，然后阐述了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的具体思路，最后提出了基于混合式教学的“航空自动武器”课程思政实践的有效措施。

基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学探究

作者： 牛帆   来源： 西部素质教育 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： “航空物流”课程教学   BOPPPS模型   微助教  

描述： 文章首先对相关概念进行了简述，然后论述了基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学设计，接着阐述了基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学实践，最后对基于“微助教+BOPPPS模型”的“航空物流”课程教学进行了反思。