关键词
专业教育对服务类专业学生工匠精神的培育研究——以空中乘务专业为例
作者: 王艳蓉   来源: 湖北开放职业学院学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   服务类专业   工匠精神   专业教育  
描述: 新常态,工匠精神是一个重要前提,而这个前提更应该普及到社会生活的方方面面。本文以空中乘务专业为例,从工匠精神的内涵解析入手,通过分析空中乘务人员服务现状,探讨专业教育对服务类专业学生工匠精神的培养路径。
空中乘务专业中高职衔接课程体系构建的研究——以空中乘务专业为例
作者: 吴义鹏   来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   职业教育   课程设置   中高职衔接  
描述: 当前,我国很多地区都诞生了空中乘务专业的中高职学校,由此在中高职课程衔接中带来了诸多问题。为此无锡南洋职业技术学院航旅学院在中高职课程衔接上打破常规,由双方共同制定空中乘务专业人才培养目标、共同探讨教学计划及课程设置,做好空中乘务专业中高职教育教学的有效衔接。
高职空中乘务专业形象塑造课实践教学初探
作者: 罗琼   来源: 课程教育研究 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 教学实践   高职   形象塑造   空乘专业  
描述: 本文在分析空中乘务专业形象塑造课程实践教学问题的基础上,研究高职空中乘务专业开展形象塑造实践课程的方法,着力构建完善的教学体系,引导学生掌握形象塑造的正确理念和具体的实践操作方法。
刍议空中乘务专业学生审美素养培育方式与方法
作者: 方丽婷   来源: 中国新通信 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 培育   空中乘务专业   审美素养  
描述: 近年来,"审美素养"一词成为服务类型行业的热点词汇,而空乘人员是航空公司直接面对旅客的服务窗口,他们直接代表着各个航空公司的形象,甚至是中国这个国家的形象。所以,空中乘务专业的学生对于审美素养的学习
高职院校空中乘务专业服务创新能力培养之我见
作者: 武岳   吴云   来源: 辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 航空   空中乘务   创新服务   人才供给   复合型  
描述: 培养创新复合型的空中乘务人员,是提高航空业服务质量的首要前提。空中乘务专业学生只有掌握了创新服务所需要的知识与技能,才能在实际工作岗位中具有核心竞争力,从而提升航空业的整体服务水平,最终满足人民日益增长的美好生活需要中的航空服务需求。
以岗位需求为背景的空中乘务专业核心课程群建设
作者: 赵影   来源: 企业科技与发展 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 岗位核心业务能力   空中乘务专业   专业核心课程群  
描述: 空中乘务专业人才培养质量与航企用人需求之间存在差距。通过分析空中乘务员岗位需求,提出空中乘务员的核心业务能力,以此为基础构建空乘专业核心业务群,将其分为空乘服务基础模块和空乘服务技能模块。通过以师生
跨文化视阈下的空中乘务专业ESP教学研究
作者: 邓丽君   来源: 新西部 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: ESP教学   空中乘务   跨文化交际  
描述: 本文剖析了西航职院空中乘务人才培养背景和现状,并根据空中乘务专业学生的特点,结合在本校空中乘务专业的ESP教学工作实践,探索把跨文化交际的教育理念引入ESP教学中的实践:教学设计——启发诱导,循序渐进;教学实施——涵泳品味,融会贯通;教学反思——学、思、行并重。
基于“互联网+”背景下空中乘务专业民航旅客运输课程改革研究
作者: 汤黎   来源: 南方农机 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 空中乘务   “互联网+”   改革   课程  
描述: 目前,基于"互联网+"课程的智慧教育模式在教育教学改革中不断深入,信息技术在教学中的广泛应用促进了教学模式的发展与创新。本文从"互联网+"背景下课程教学资源与空中乘务专业民航旅客运输课程改革紧密结合的角度出发,对空中乘务专业民航旅客运输课程教学进行了思考与分析,仅供参考。
基于建构主义视角的空中乘务专业混合式教学模式研究
作者: 杜雨潇   来源: 智库时代 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 混合式教学模式   建构主义   信息化教学  
描述: 多元化的学习渠道、信息时代的信息超载以及碎片化的知识结构使得高职空中乘务专业教学改革需要建构主义理论指导,运用建构主义理论,在高职院校空中乘务专业教学过程中融入混合式教学模式,采取"教师的主导性
高职院校空中乘务专业校企协同实践育人机制探究
作者: 王敏   来源: 黑河学院学报 年份: 2019 文献类型 : 期刊 关键词: 育人机制   校企协同   空中乘务专业  
描述: 高职院校空中乘务专业校企协同实践育人机制,是产教融合与校企合作时代背景下的重要育人机制。实践育人有助于完善学生的人格,提高学生的工作技能,为其今后立足工作岗位奠定良好的实践基础。同时,可以为地方空港
< 1 2 ... 21 22 23
Rss订阅