民航陆空通话英语的特点及教学模式探讨

作者： 徐舒   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 民航陆空通话   英语教学   语言特点  

描述： 民航陆空通话英语教学,关系着中国民航飞行员及管制员英语的综合能力,为确保有效的陆空通话以提高飞行安全提供了重要的保障。本文旨在分析民航陆空通话英语的语言特点,并在此基础上探索行之有效、有针对性的英语教学模式。

民航空乘英语听说能力网络测试研究

作者： 韩涌波   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 听说能力   任务型语言测试   空乘英语   网络测试  

描述： 针对当前空乘英语听说能力测试手段不足的问题,本文开展了网络测试模式设计探索,以交际语言教学观和任务型语言测试观为理论依据,从空乘英语听说测试现状分析入手,提出了空乘英语听说能力网络测试任务设计的开发思路和操作程序。

高职民航类院校英语口语课程立体化教学初探

作者： 李芝莉   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 自主性   立体化教学   口语教学  

描述： 本文从外语立体化教学的理论出发,探讨分析如何在现行高职民航类院校英语口语教学中,逐步构建立体化教学模式,更好地提高非英语专业学生自主性探索的学习能力,真正促进学生掌握和运用英语的水平,以期对相关的研究有所裨益。

高职民航类院校英语口语课程立体化教学初探

作者： 李芝莉   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 自主性   立体化教学   口语教学  

描述： 本文从外语立体化教学的理论出发,探讨分析如何在现行高职民航类院校英语口语教学中,逐步构建立体化教学模式,更好地提高非英语专业学生自主性探索的学习能力,真正促进学生掌握和运用英语的水平,以期对相关的研究有所裨益。

民航英语等级测试:PEPEC与ELPAC的对比研究

作者： 王平   徐舒   申为华   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： ELPAC   PEPEC   对比研究  

描述： 本文通过PEPEC和ELPAC的题型、测试形式和内容以及测试目的与评分标准比较,得出结论:此两项高风险测试均注重受试者语言水平的测试,ELPAC测试语料更真实,题型设置更契合未来飞行人员的从业需求。

新国标视阈下民航院校英语专业听力教学之“微改革”——以CAFUC 00后学生为教学对象

作者： 冯蜀冀   唐莹   孔彬   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 新国标   民航院校   微改革  

描述： 将新国标应用于00后英语专业学生的英语听力教学改革探索,立足"微改革",以"内容依托教学"为指导,通过坚持教师的自我学习与自我成长,在民航院校特定的教学环境中对学生进行有行业特色的教学引导,选择有行业特色的补充材料,克服"同质化",以取得更好的教学效果。

基于CBLT理念的航空英语教学策略与模式探讨

作者： 韩佳佳   高培新   马倩倩   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： CBLT　　航空英语　　教学策略  

描述： 针对国际民航组织对民航飞行人员的英语要求,提出了CBLT教学理念在航空英语教学中的应用方案.在阐述CBLT内涵及核心教学理念的基础上,分析了CBLT理念在航空英语教学中的可行性及CBLT理念与航空英语教学的相关性,并探讨了CBLT理念引导下航空英语教学的具体策略.

航空英语教材使用调查及启示

作者： 邹佳静   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2022 文献类型 ： 期刊 关键词： 航空英语   英语教材   评估   教材使用  

描述： 本文对我院飞行技术、空中交通管理、空中乘务和机务专业1 318名学生及52名教师使用专业英语教材的实际情况进行问卷调查及采访。调查结果显示:(1)专业英语教师对教材的使用态度积极且能根据教学实际情况

以国外航校飞行训练需求为导向的航空英语教学研究

作者： 高培新   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2021 文献类型 ： 期刊 关键词： 需求   国外航校   飞行训练   航空英语  

描述： 以国外航校飞行训练需求为导向,结合国内航空英语教学现状及存在问题,深入探讨基于国外航校飞行训练需求的航空英语教学模式。通过此研究,一方面可有效整合国内外各类航空英语教学资源,缩小理论与实践差距,实现

中国南方航空公司乘务英语培训系统案例研究

作者： 潘竹   来源： 中国民航飞行学院学报 年份： 2019 文献类型 ： 期刊 关键词： 移动学习   运营   平台   内容  

描述： 本文介绍了中国南方航空公司乘务英语培训系统从E-learning到M-learning的不断探索,深度分析了“南航e学”、“南航学习在线”与“南航移动学习APP”等学习产品,并提出以用户为导向的平台